【實用】小學(xué)美術(shù)教案錦集5篇【實用】小學(xué)美術(shù)教案錦集5篇作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是為大家收集的小學(xué)美術(shù)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)美術(shù)教案篇1教學(xué)內(nèi)容畫“鳥語花香”教學(xué)課時2課時教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生運用畫的筆墨方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥。指導(dǎo)學(xué)生用富有墨色變化和多樣的線條表現(xiàn)有詩意的畫面。教學(xué)重點運用富有創(chuàng)意的應(yīng)用畫技法特點加上自己的想象表現(xiàn)畫面。教學(xué)難點掌握畫水與色的運用及構(gòu)圖中的基本要求。教具準備師備表現(xiàn)自然界美好景色彩圖片及國畫大師的繪畫作品教學(xué)過程1、引導(dǎo)階段：(1)課件演示：觀看欣賞自然美景，師與學(xué)生一起憑自己對鳥語花香的理解，交流自己對畫面的想象。(2)引導(dǎo)學(xué)生解讀和理解大師的寫實與寫意的表現(xiàn)手法。齊白石富有生活情趣的花卉魚蟲：要求簡單描述畫面的形象、線條、筆法。讓學(xué)生說出從畫面上看到的東西。吳冠中的潑墨寫意畫：荷塘、小鳥天堂----知道墨色有濃有淡。吳冠中的線條畫簡潔、明快、用流動的線來表現(xiàn)流動的物體和凝固的形體。(3)運用畫水墨的方法讓學(xué)生進行嘗試練習(xí)，然后相互欣賞、取長補短。2、發(fā)展階段：(1)師生共同作畫，探索水墨畫的表現(xiàn)手法：請一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點個點，師即興添畫成花或鳥。(2)歸納表現(xiàn)手法：勾畫添畫方法、色彩寫意法。(3)指導(dǎo)學(xué)生運用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來塑造形象。充分體現(xiàn)國畫的墨色韻味變化的特點。3、展示交流把學(xué)生作業(yè)進行展示，一方面讓學(xué)生體驗成功，同時發(fā)揚學(xué)生作業(yè)中的閃光點。增強學(xué)習(xí)信心。4、課后拓展：鼓勵學(xué)生運用畫的表現(xiàn)方法，課后進一步根據(jù)自己喜歡的形象與內(nèi)容嘗試練習(xí)，使他們更好運用畫的表現(xiàn)方法來描繪學(xué)生對生活中的感受和童心童趣。本教材分兩節(jié)課上，第一節(jié)主要是欣賞、評述、第二節(jié)再進行探索嘗試。教學(xué)追記：俄羅斯名言：語言不是蜜，卻可以粘住一切東西。我國大詩人白居易說：”感人心者,莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！背錆M感情色彩的教學(xué)語言，其效果能使學(xué)生不但從形式上而且從內(nèi)容上感受知識，不但作用于感官而且震撼心靈。我在教學(xué)《鳥語花香》一課時，可以先借助古今名師的累累碩果和畫的形成歷程渲染一下氣氛，抒發(fā)一下感情。小學(xué)美術(shù)教案篇2總課時數(shù)910領(lǐng)域:設(shè)計?應(yīng)用造型?表現(xiàn)課時:2課時教學(xué)目標：以個人或小組的方式，畫一幅登山游戲線路圖，再制作棋子，大家一起玩一玩。教學(xué)重點：用線和形的組合，在紙上畫棋譜。教學(xué)難點：畫面的布局。教具準備：教師:準備好范圖及若干小圖片。學(xué)生:彩筆及幾幅游戲棋譜。教學(xué)過程：第1課時1、游戲切入:讓學(xué)生通過游戲與觀察，了解游戲棋的玩法和基本組成部分。師出示游戲棋:這是什么?(游戲棋)今天我們就來玩一玩這種棋類游戲。(依次請數(shù)個學(xué)生和老師對手進行游戲)2、師生共同討論，展示游戲棋的種類。師:你還見過哪些游戲棋?上面都有些什么？(學(xué)生展示帶來的棋譜，說說其玩法及上面的有趣圖案。)3、通過實物棋譜，引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲棋組成部分。提問:一幅游戲棋都會由哪幾部分組成？總結(jié):一般包括名稱、路線圖、用于設(shè)置障礙和獎勵方法的圖譜、裝飾美化的圖案、游戲方法介紹等等。4、學(xué)生嘗試，實踐總結(jié)（1）讓學(xué)生在畫紙上隨意畫一條彎曲線，盡量把紙畫滿。（2）選取學(xué)生草稿中的范例，針對其中的不足和優(yōu)點進行講評。線過于彎曲密集--不利于安排線路。線條流暢舒展-棋格順序明顯。（3）總結(jié)學(xué)生的草稿，并示范。a）在紙上隨意畫一條彎曲的線。b）根據(jù)彎彎曲曲的畫面想象要安排的景物（用事先準備好的小插圖裝飾成完整的棋譜圖。）c）安排棋子的行進路線圖或序號。d）根據(jù)畫面想象如何進行登山游戲。5、再實踐，學(xué)生獨立設(shè)計一份游戲棋，師巡回指導(dǎo)。6、欣賞，并學(xué)習(xí)評價展示學(xué)生的草圖，啟發(fā)他們談?wù)勛约旱膭?chuàng)作意圖和設(shè)計的游戲方法。第二課時1、請學(xué)生組成合作小組，共同完成一幅登山游戲棋。教師引導(dǎo)學(xué)生四人為一組進行合作。2、要求小組長安排好分工與合作。要選擇一份共同的設(shè)計稿，圍繞棋盤的裝飾進行。3、小組展示自己的作品，代表向大家介紹玩法與規(guī)則，談?wù)勑〗M成員與眾不同的創(chuàng)想。4、根據(jù)自己設(shè)計的圖譜進行游戲。教學(xué)反思:本節(jié)課學(xué)生的興趣很高，很多的同學(xué)聯(lián)想到了迷宮的游戲，我也鼓勵學(xué)生把想法畫出來，有很多同學(xué)畫出的效果很好，設(shè)計新穎，值得鼓勵。小學(xué)美術(shù)教案篇3教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）懂得制作傳動裝置。（2）用夸張裝飾的手法設(shè)計小鳥造型。2、過程與方法：（1）在競猜游戲中，找出各種小鳥的外形、顏色特征；（2）在觀察討論中了解制作傳動裝置的原理；（3）在欣賞活動中，學(xué)習(xí)點、線、色的搭配方法，3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)愛護鳥類的人文情感和科技意識。教學(xué)要點1、教學(xué)重點：①了解“愛鳥周”及“小燕車”等相關(guān)知識。②懂得運用傳動裝置制作出會展翅的小鳥。2、教學(xué)難點：掌握傳動裝置的原理及制作方法。3、興趣點：①民間活動玩具的收集與觀賞；②小鳥玩具作品的展示與娛樂表演活動；4、觀察點：①小燕車的色彩對比與色塊、色點的搭配；②小燕車的造型結(jié)構(gòu)特征。作業(yè)要求：1、基本要求：制作出一只能拍動翅膀的小鳥玩具。2、較高要求：制作出一只既美觀可愛又能拍動翅膀的小鳥。3、個性探究：①懂得運用傳動裝置制作出造型各異的玩具；②小組運用自己設(shè)計制作的鳥玩具合作表演一個有關(guān)鳥類的節(jié)目，二、教學(xué)活動設(shè)計建議活動一：觀察與發(fā)現(xiàn)：（1）觀看鳥類的生活片斷，了解鳥類的生存狀態(tài)（2）交流與分享課前收集的鳥類資料圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行形態(tài)分析，找出基本特征，（3）欣賞課本中的學(xué)生作品；猜一猜這是什么鳥?；顒佣簢L試與探索-1、玩一玩：通過實物范例的觀察與分析，引導(dǎo)學(xué)生自主探究滑輪是如何帶動翅膀的拍動的。2、比一比：通過兩組實物范例的分析與探究，引導(dǎo)學(xué)生自主探究出滑輪能平穩(wěn)走動和小鳥翅膀能自如拍動的制作技巧。3、教師針對制作的難點進行現(xiàn)場示范。4、欣賞學(xué)生作品，構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)方法。5、巧妙運用材料，進行創(chuàng)作練習(xí)。活動三：分享與評價。提出評價目標：一是作品的外形美和色彩對比強烈的裝飾美，二是了解保護環(huán)境與愛護鳥類的重要性。小學(xué)美術(shù)教案篇4教學(xué)目的1：運用所學(xué)知識，裝飾美化節(jié)日的教室2：讓學(xué)生感受和體驗到美的真正魅力來自于自己的親手創(chuàng)造。重點難點：重點：發(fā)揮各自的特長，團結(jié)合作難點：制作，把握整體效果教學(xué)準備：課件、各種繪畫工具和手工材料等。教學(xué)過程一：師生談話，整體規(guī)劃1：同學(xué)們，一年一度的元旦就快到來了，大家有什么美好的心愿和祝福呢？（學(xué)生討論）2：怎樣來美化我們的教室呢？老師想聽聽大家的意見（讓學(xué)生各抒己見，并引導(dǎo)學(xué)生討論怎么樣才能更完美的效果，看誰的主意好）我們學(xué)了美術(shù)字，可在黑板上寫上漂亮的節(jié)日標語，我們學(xué)過剪紙，窗戶上可貼上美麗的窗花，我們學(xué)過彩練、紙花，可在教室中間向四周拉彩練，，掛上好看的紙花，有書法和美術(shù)特長的同學(xué)可在教室貼上自己的大作。。OO3：誰來完成每一項工作呢？看哪些同學(xué)自告奮勇地上？（提醒學(xué)生根據(jù)自己特長，可獨立制作，也可以組為單位。注意不要冷落任何一個學(xué)生。）二：提出要求，大膽創(chuàng)作1:分組拿出一個美化和計劃，把具體任務(wù)和內(nèi)容落實到每一個人，再分頭創(chuàng)作。2：在創(chuàng)作和制作過程中，有分工又要有合作，充分發(fā)揮各自的特長，把握整體效果，取長補短，共同提高。3：學(xué)生分頭行動，播放歡快的音樂，制作氣氛。4：教師參與到各個小組的制作中，與學(xué)生同樂，并適時提出一些問題，肯定和鼓勵學(xué)生。三：觀摩，分享成功喜悅共同觀摩大家的勞動成果，一起來說說各自的特色，教師引導(dǎo)學(xué)生評議、肯定和鼓勵。然后教師點評。同學(xué)們，今天我們用自己的雙手和智慧美化了教室，創(chuàng)造了美。美的生活、美的世界咖里來？靠的就是我們的知識，我們的雙手！讓我們一起來把生活裝點得更加絢麗多彩！小學(xué)美術(shù)教案篇5課題：我喜歡的鳥課型：繪畫、手工制作一、教學(xué)目的：.在回憶、觀察、分析與交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。.通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。.在合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護大自然的情感。二、教學(xué)重難點：.認識鳥的美感及不同種鳥的外形特點。.如何表現(xiàn)鳥的外形特點。三、教師準備用具：課件、實物