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主題班會教學(xué)設(shè)計之書香班級活動設(shè)計方案一、指導(dǎo)思想俗語說:開卷有利。從遙遠(yuǎn)的古代開始,勞感人民便開始倡導(dǎo)念書,書本是認(rèn)識世界的窗口,現(xiàn)在的信息時代,全部飛快發(fā)展,假如不念書、不學(xué)習(xí),那勢必被社會所裁減。好的念書習(xí)慣要從小培育,讓書本走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識,寬闊他們的視線,活躍他們的思想,陶冶他們的情操。以豐富多彩的念書活動為載體,培育學(xué)生優(yōu)異的念書習(xí)慣,提升學(xué)生念書的能力,從中體驗?zāi)顣目鞓?!二、活動目?biāo)1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生喜歡念書,讓好書成為他們的朋友。2、經(jīng)過活動,擴大孩子的視線,活躍思想。3、經(jīng)過活動,指引學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,創(chuàng)造優(yōu)異的念書氛圍,為創(chuàng)造書香班級確立基礎(chǔ)。4、讓學(xué)生在活動中體驗到念書給自己帶來的快樂。三、活動口號:“讓念書成為一種習(xí)慣,做個快樂的念書人!”四、活動構(gòu)思及安排第一階段:啟動階段(3月20日—3月30日)1、聯(lián)合學(xué)?!靶@念書節(jié)”活動方案及班級實質(zhì)念書現(xiàn)狀,擬訂本班念書方案。2、班級集體念書內(nèi)容:背誦《初中生必背優(yōu)異詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。3、創(chuàng)造優(yōu)異的班級念書氣氛1)言傳身教,從老師自己做起,每日和同學(xué)們一同念書。2)成立好班級的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)目充分。再次明確“圖書管理員”職責(zé),擬訂班級圖書管理制度。3)記著班級念書要求“走進(jìn)教室就看書”,每個同學(xué)不論是清晨仍是正午,走進(jìn)教室就看書。4)持續(xù)圖書評選欄的評選,促使學(xué)生養(yǎng)成好的念書習(xí)慣。第二階段:活動階段(4月2日——4月底)1、展開課前三分鐘朗讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。2、每日7:30分以前為自由閱讀時間,每周二7:30——7:50為“念書方法指導(dǎo)”時間,借助《
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