第第頁女生面試著裝及禮儀

莊重高雅的套裝相比之下，女生的服裝比較敏捷，每位女生應(yīng)預(yù)備一至兩套較正規(guī)的套服，以備去不同單位面試之需。盡可獨(dú)樹一幟，穿出自己的風(fēng)格，突出個人的氣質(zhì)，強(qiáng)調(diào)個人的魅力。參考的法那么是，針對不同背景的用人單位選擇適合的套裝，需要與準(zhǔn)上班族的身份相符，要以內(nèi)在素養(yǎng)取勝，先從嚴(yán)厲的服裝入手。不管什么年齡，剪裁得體的'西裝套裙，色調(diào)適宜的襯衫和半截裙使人顯得穩(wěn)重、自信、大方、干練，給人“信得過”的印象。裙子長度應(yīng)在膝蓋左右或以下，太短有失莊重。服裝顏色以淡雅或同色系的搭配為宜，穿著應(yīng)有職業(yè)女性的氣息。雖然服裝潮流應(yīng)在首選之列，顏色艷麗的服飾會使人顯得活潑、有朝氣，但T恤衫、迷你裙、牛仔褲、緊身褲、寬松服、高跟拖鞋等，雖然在街面上遮天蔽日，確應(yīng)列為面試的編外服裝，以免給招考官留下太隨意的印象。

中高跟皮鞋使你步履堅(jiān)決從容，帶給你一分職業(yè)婦女的氣質(zhì)，很適合在求職面試時穿著。相比之下，穿高跟鞋顯得步態(tài)不穩(wěn)，穿平跟鞋顯得步態(tài)拖拉；如穿中、高統(tǒng)靴子，裙擺下沿應(yīng)蓋住靴口，以保持形體垂直線條的流暢。同樣，裙擺應(yīng)蓋過長統(tǒng)絲襪襪口；夏日最好不要穿露出腳趾的涼鞋，或光腳穿涼鞋，更不宜將腳趾甲涂抹成紅色或其他顏色。

襪子，穿裙裝襪子很重要，絲襪以肉色為雅致。拉得不直和不正的絲襪縫，會給人很邋遢的感覺。畫龍點(diǎn)睛的裝飾品，當(dāng)今是一個追求和諧美的時代，適當(dāng)?shù)卮钆湟恍╋椘窡o疑會使你的形象錦上添花，但搭配飾品也應(yīng)講求少而精，一條絲巾，一枚胸花，一條項(xiàng)鏈，就能恰到好處地表達(dá)你的氣質(zhì)和神韻。應(yīng)避開佩戴過多、過于夸張或有礙工作的飾物，讓飾品真正有畫龍點(diǎn)睛之妙。否那么，簡單分散考官的留意力，有時也會給考官留下不成熟的印象。皮包大大方方背在肩上，不要過于精致，太珠光寶氣，但也不要太破舊，有臟點(diǎn)。儀表大方青春靚麗。

女生可以適當(dāng)?shù)鼗c(diǎn)淡妝，使你更顯亮麗。用薄而透亮的粉底營造健康的膚色，用淺色口紅增加自然美感，用棕色眉筆調(diào)整眉形，用睫毛膏讓眼睛更加有神。但不能濃妝艷抹，過于妖媚，香氣撲鼻，過分夸張，不符合高校生的形象與身份。越淡雅自然、不露痕跡越好，切記肯定不要將純潔美掩蓋掉。

發(fā)型，不管長發(fā)還是短發(fā)，肯定洗得潔凈、梳得整齊，增加青春的活力。發(fā)型可依據(jù)衣服正確搭配，要擅長利用視覺錯覺來轉(zhuǎn)變臉形，如臉型過長的人，可留較長的前劉海，并且盡量使兩側(cè)頭發(fā)蓬松，這樣長臉看起來不太明顯；脖頸過短的人，那么可選擇潔凈利落的短發(fā)來拉長脖頸的視覺長度；臉型太圓或者太方的人，一般不適合留齊耳的發(fā)型，也不適合中分頭路，

應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加頭頂?shù)陌l(fā)量，使額頭部分顯得飽滿，在視覺上減弱下半部分臉型的寬度；依據(jù)應(yīng)聘的不同職業(yè)，發(fā)型也應(yīng)有所差異。提示：服裝及飾品是求職者留給面試考官的第一印象，得體的穿著裝扮能使其為你加分。自己也增加自信，在面試中發(fā)揮更好。要達(dá)到這個目的，需要討論著裝風(fēng)格，留意環(huán)節(jié)修飾。

在求職時，要做好形象的自我檢查，比如頭發(fā)是否潔凈自然，如要染發(fā)那么留意顏色不可太獨(dú)樹一幟；服飾大方整齊合身，面試前一天修剪指甲；忌涂指甲油、不要佩戴獨(dú)樹一幟的裝飾物，選擇平常習(xí)慣穿的皮鞋。

面試禮儀形象禮儀是面試前的預(yù)備，而談話禮儀那么表達(dá)在你面試過程中的發(fā)揮表現(xiàn)。和對方談話的時候，要正視對方的眼睛和眉毛之間的部位，和對方進(jìn)行目光

接觸。假如不敢正視對方，會被人認(rèn)為你羞澀、可怕，甚至覺得你有“隱情”。好的交談是建立在“傾聽”基礎(chǔ)上的。傾聽是一種很重要的禮節(jié)。不會聽，也就無法

回答好主考官的問題。在談話的過程中要留意記住說話者的名字，身體微微傾向說話者，表示對說話者的重視，用目光凝視說話者，保持微笑，適當(dāng)?shù)刈龀鲆恍┓磻?yīng)。如點(diǎn)頭、會意地微笑、提出相關(guān)的問題等。另外，談話的時候也要留意你的身體語言，拉耷著肩膀，含胸駝背、坐在椅子上，腳或者腿不自覺地抖動或晃動，切忌邊說話邊整理衣邊等。

面試過程中還是比較著重性格評價的。例如支配性、合作性、獨(dú)立性、敏捷性、自信心、責(zé)任感、自制力、掩飾性等都可能成為被考察的對象。一般來說，性格沒有絕對的優(yōu)劣之分，所以劉永清老師建議在應(yīng)試過程中不要