第4頁共4頁全年園?務(wù)工作?計(jì)劃?堅(jiān)持_?___?，以學(xué)?習(xí)__?__為?指導(dǎo)，?以學(xué)習(xí)?落實(shí)《?___?_—_?___?歲兒童?學(xué)習(xí)與?發(fā)展綱?要》為?主線，?關(guān)注幼?兒學(xué)習(xí)?的整體?性，尊?重幼兒?的個(gè)體?差異，?理解幼?兒學(xué)習(xí)?方式與?特點(diǎn)，?重視幼?兒的學(xué)?一、?指導(dǎo)思?想堅(jiān)?持__?__，?以學(xué)習(xí)?___?_為指?導(dǎo)，以?學(xué)習(xí)落?實(shí)《_?___?—__?__歲?兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)?展綱要?》為主?線，關(guān)?注幼兒?學(xué)習(xí)的?整體性?，尊重?幼兒的?個(gè)體差?異，理?解幼兒?學(xué)習(xí)方?式與特?點(diǎn)，重?視幼兒?的學(xué)習(xí)?品質(zhì)。?建好隊(duì)?伍，抓?好培訓(xùn)?，努力?“做孩?子愛戴?的老師?，創(chuàng)家?長(zhǎng)滿意?的幼兒?園，辦?人民滿?意的幼?兒教育?’。?二、工?作思路?__?__年?我園繼?續(xù)堅(jiān)持?’發(fā)展?孩子服?務(wù)家長(zhǎng)?成就教?師”辦?園理念?，以內(nèi)?涵發(fā)展?為主線?，以構(gòu)?筑優(yōu)質(zhì)?教育為?主旨，?強(qiáng)師德?，樹師?風(fēng)，創(chuàng)?建文明?校園;?營(yíng)氛圍?，建團(tuán)?隊(duì)，創(chuàng)?建書香?校園;?抓亮點(diǎn)?，顯特?色，創(chuàng)?建品牌?樂園;?優(yōu)服務(wù)?，辦實(shí)?事，創(chuàng)?建和諧?校園。?展示“?敬業(yè)、?愛崗、?創(chuàng)造、?奉獻(xiàn)”?的優(yōu)良?園風(fēng)和?“健康?向上、?團(tuán)結(jié)高?效、充?滿活力?、追求?卓越”?的校園?文化氛?圍;繼?續(xù)貫徹?“盡職?盡責(zé)為?幼兒發(fā)?展，全?心全意?為家長(zhǎng)?服務(wù)”?的指導(dǎo)?思想;?創(chuàng)建“?優(yōu)質(zhì)+?規(guī)范+?特色”?的高質(zhì)?量幼兒?園。?三、工?作目標(biāo)?（一?）補(bǔ)充?教師隊(duì)?伍，做?好新教?師上崗?前培訓(xùn)?和教師?在崗園?本培訓(xùn)?（二?）營(yíng)造?幼兒園?文化氛?圍，舉?辦實(shí)驗(yàn)?幼兒園?第__?__屆?書香校?園閱讀?節(jié)（?三）創(chuàng)?設(shè)適合?幼兒年?齡特點(diǎn)?的區(qū)角?環(huán)境，?豐富充?實(shí)各班?區(qū)角游?戲環(huán)境?材料?（四）?廣泛開?展群眾?性的體?育活動(dòng)?，積極?參加第?___?_屆區(qū)?杏花飄?香藝術(shù)?活動(dòng)?（五）?優(yōu)化半?日活動(dòng)?，組織?參加省?市學(xué)會(huì)?“幼兒?園一日?活動(dòng)優(yōu)?化”設(shè)?計(jì)方案?評(píng)選?（六）?重視幼?兒飲食?衛(wèi)生管?理，做?好傳染?病的預(yù)?防和隔?離工作?（七?）加強(qiáng)?校園安?全綜合?治理，?構(gòu)建安?全、舒?適、和?諧、良?好的育?人環(huán)境?三、?工作要?點(diǎn)（?一）加?強(qiáng)師德?建設(shè)工?作，增?強(qiáng)廣大?教職工?教書育?人的使?命感和?責(zé)任感?1、?加強(qiáng)政?治理論?學(xué)習(xí)，?開展內(nèi)?容豐富?的學(xué)習(xí)?研討活?動(dòng)。以?“讀經(jīng)?典書，?做高尚?人”為?主題，?在全體?教職工?中開展?讀書沙?龍活動(dòng)?，__?__月?份，舉?辦一次?讀書心?得交流?座談會(huì)?。2?、深入?推進(jìn)師?德師風(fēng)?建設(shè)，?積極開?展“學(xué)?為人師?，行為?世范”?典型模?范教師?的學(xué)習(xí)?宣傳活?動(dòng)。_?___?月份，?舉辦“?樹形象?，比作?風(fēng)，比?貢獻(xiàn)”?主題演?講活動(dòng)?。使工?作更細(xì)?致，服?務(wù)更熱?情，作?風(fēng)更嚴(yán)?謹(jǐn)，做?到內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，?外樹形?象。?3、結(jié)?合效能?建設(shè)活?動(dòng)，_?___?月份召?開家長(zhǎng)?會(huì)，開?展“向?人民匯?報(bào)，請(qǐng)?人民評(píng)?議”活?動(dòng)。就?師德師?風(fēng)、保?教工作?等方面?向家長(zhǎng)?發(fā)放調(diào)?查問卷?、征求?意見表?。（?二）開?展多元?化的園?本培訓(xùn)?，建立?多層次?、多形?式、參?與、開?放的園?本培訓(xùn)?新模式?，促進(jìn)?教師專?業(yè)成長(zhǎng)?做好?新教師?上崗前?培訓(xùn)?2.做?好教師?在崗園?本培訓(xùn)?（每月?___?_日）?__?__組?織教師?參加省?市公益?講座和?名師培?訓(xùn)_?___?組織教?師參加?繼續(xù)教?育及網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)?（三?）以游?戲?yàn)橛?兒園基?本活動(dòng)?，優(yōu)化?半日活?動(dòng)，提?高保教?質(zhì)量?1、開?齊開全?開足幼?兒園五?大領(lǐng)域?課程?2.認(rèn)?真組織?好幼兒?的半日?活動(dòng)?2、加?強(qiáng)對(duì)幼?兒一日?生活的?常規(guī)管?理。?3、加?大教科?研的工?作力度?，廣泛?開展“?優(yōu)化半?日活動(dòng)?”聽課?、評(píng)課?、研討?、交流?、座談?、觀摩?等活動(dòng)?，發(fā)揮?骨干教?師的帶?動(dòng)作用?。5?、優(yōu)化?半日活?動(dòng)，組?織參加?省市學(xué)?會(huì)“幼?兒園一?日活動(dòng)?優(yōu)化”?設(shè)計(jì)方?案評(píng)選?6、?繼續(xù)做?好家園?共育工?作，辦?好家長(zhǎng)?學(xué)校。?___?_月份?、__?__月?份分別?在大班?開展“?幼兒教?育進(jìn)社?區(qū)”服?務(wù)活動(dòng)?，__?__月?份，召?開家長(zhǎng)?會(huì)，舉?辦家教?知識(shí)講?座;_?___?月份舉?辦家長(zhǎng)?半日開?放活動(dòng)?。（?四）創(chuàng)?新衛(wèi)生?保健工?作管理?機(jī)制，?促進(jìn)幼?兒身心?健康、?和諧發(fā)?展1?、完善?衛(wèi)生保?健工作?管理體?系，建?立健全?幼兒衛(wèi)?生保健?管理檔?案，嚴(yán)?格執(zhí)行?幼兒衛(wèi)?生保健?制度及?標(biāo)準(zhǔn)。?2、?做好傳?染病的?預(yù)防和?隔離工?作。嚴(yán)?把新生?入園關(guān)?，凡是?新生必?須經(jīng)過?區(qū)婦保?健所的?體檢合?格方可?入園。?體檢率?達(dá)__?__%?。健全?幼兒園?傳染病?疫情檢?控與報(bào)?告制度?，3?、重視?幼兒的?飲食管?理。每?周由分?管主任?、保健?醫(yī)、食?堂管理?人員制?定科學(xué)?合理的?食譜，?嚴(yán)格按?食藥局?衛(wèi)生防?疫站的?要求規(guī)?范操作?。加強(qiáng)?對(duì)炊事?人員的?業(yè)務(wù)技?能培訓(xùn)?。__?__月?份、_?___?月份分?別對(duì)幼?兒的春?季、夏?季膳食?調(diào)查、?評(píng)價(jià)一?次。_?___?月份，?對(duì)炊事?人員的?烹飪技?能進(jìn)行?考核。?（五?）加強(qiáng)?校園安?全綜合?治理，?構(gòu)建安?全、舒?適、和?諧、良?好的育?人環(huán)境?1、?加強(qiáng)安?全防范?工作。?建立安?全檢查?制度，?定期檢?查設(shè)備?的安全?狀況。?不斷完?善接送?制度，?入園時(shí)?，帶班?教師要?熱情迎?接幼兒?。離園?時(shí)，各?班教師?要確定?準(zhǔn)確無?誤的把?孩子交?到每位?家長(zhǎng)手?中。繼?續(xù)執(zhí)行?行政值?班制度?，并做?好值班?檢查記?錄工作?。層層?把關(guān)，?把幼兒?的安全?工作落?到實(shí)處?。戶外?活動(dòng)時(shí)?。2?、加強(qiáng)?安全教?育，重?視幼兒?安全工?作，_?___?月份“?安全教?育月”?中，各?班開展?“安全?在心中?”主題?教育活?動(dòng)，_?___?