2023年交通安全教育主題班會教學(xué)教案

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的.交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育同學(xué)要從小聽從交警的指揮，留意交通安全。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、通過同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

教育同學(xué)要從小聽從交警的指揮，留意交通安全。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“高興奮興出門去，平平安安回家來。那么，你是怎樣理解這句話的呢？

2、同學(xué)依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)章，留意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、開心。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指

揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展現(xiàn)出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

5、同學(xué)們，你們在小隊(duì)活動(dòng)觀看時(shí)，發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、同學(xué)溝通。

例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。

②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提示司機(jī)引起留意。

④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個(gè)大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報(bào)。

三、爭論，學(xué)校生該遵守的交通規(guī)章。

1、交通安全是人人要留意的。我們學(xué)校生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)章，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們肯定要切記安全第一，規(guī)章第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們學(xué)校生主要要遵守哪些交通規(guī)章呢？

3、同學(xué)爭論，溝通，后小結(jié)。

4、我們學(xué)校生主要要遵守以下交通規(guī)章：

①不闖紅燈。

②不在公路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

1、許多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)章的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎？

2、同學(xué)朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

3、小結(jié)：同學(xué)們都特別有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)章，肯定也牢記心中了。

四、聽從交警的指揮，敬重交警的勞動(dòng)。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊！所以，我們肯定要敬重他們的辛勤勞動(dòng)，聽從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達(dá)我們對交警叔叔的敬重呢？

1、同學(xué)爭論，溝通。

2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，關(guān)心交警叔叔維持交通。

②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。

③宣揚(yáng)交通學(xué)問，讓人們都來遵守交通規(guī)章。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)連續(xù)。

為了鞏固我們今日的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今日課上獵取的學(xué)問為主要內(nèi)容，出一張安全小報(bào)。……

六、總結(jié)

今日的課，同學(xué)們溝通了許多交通安全方面的學(xué)問。說明大家在課外都擅長觀看，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以把握到了很多書面上沒有的學(xué)問。這些學(xué)問對我們的生活實(shí)踐是特別有關(guān)心的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更開心。

教學(xué)反思：

安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，由于同學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較簡單，特殊是我們學(xué)校四周的交通狀況簡單。今日給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：

一、勝利之處：

1、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且同學(xué)也紛紛表示以后肯定要去了解更多的交通學(xué)問，遵守交通規(guī)章，做到交通安全，讓家長、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在肯定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。

2、把握了更多的安全學(xué)問。孩子們更加全面的把握了過公路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在公路上不能玩哪些嬉戲、上學(xué)的路上需要留意的事項(xiàng)等等。

3、熟悉了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了很多交通標(biāo)志，并充分熟悉了它們。我以考考大家的形式來讓孩子們熟悉這些標(biāo)志，孩子們的熱忱可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的緣由吧。

二、不足之處：

本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度動(dòng)身，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和同學(xué)同學(xué)之間協(xié)作的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說明課前的預(yù)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在了解交通規(guī)章這一環(huán)節(jié)中還有一些沒列出來，孩子們還是對這些學(xué)問把握的不夠。另外，在最終的案例分析中，由于時(shí)間的關(guān)系，沒有讓孩子們好好地說一說。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。

三、改進(jìn)措施：

今后的教學(xué)中，要留意教學(xué)之前不但要備課，更要備同學(xué)，要做好課前的充分預(yù)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)大事或新的生成。相關(guān)的資料要盡量預(yù)備的充分一些，由于有些孩子的思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立交通意識，明白熟悉交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2、熟悉交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。

教學(xué)預(yù)備：

1、制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”勞碌的交通場景。

教學(xué)過程：

一、引入：

1、播放“十字路口”勞碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)覺了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

（一）熟悉交通信號。

1、說說交通信號燈分為哪幾種？（同學(xué)自己看書學(xué)習(xí)，溝通）

2、這些信號燈各表示什么意思？（讓同學(xué)先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家依據(jù)自己的理解溝通，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)同學(xué)逐條理解、弄懂。）

注：低班級同學(xué)以老師講解，投影演示為主。高班級同學(xué)以自學(xué)為主，再演示爭論。

3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

（二）熟悉道路交通標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。

1、說說交通標(biāo)志分為幾類？

（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和幫助標(biāo)志）

2、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、外形和各表示什么。

①指示標(biāo)志

（三）熟悉道路交通標(biāo)線。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高班級讓同學(xué)自學(xué)，然后看圖理解溝通。低班級由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？

2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要留意什么？

三、拓展練習(xí)。

（一）交通標(biāo)志學(xué)問競賽（可圖片演示，也能夠投影展現(xiàn)）。

1、出示交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓同學(xué)說說哪些是交通信號，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。（高班級適用）

2、出示各類交通信號燈，讓同學(xué)搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

3、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色外形有什么特點(diǎn)，各表示什么。

4、出示各類交通標(biāo)線，讓同學(xué)搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。

（二）到校內(nèi)交通展現(xiàn)區(qū)去實(shí)地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

（三）回顧溝通，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標(biāo)志作用大，要看清晰再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。

警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看認(rèn)真，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇3

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)章。

2、知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

教學(xué)過程：

1、行走的安全常識每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些狀況最危急呢（1）橫穿公路很簡單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺，慌張上車，簡單乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通教學(xué)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、細(xì)心布置教學(xué)場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、教學(xué)過程：

(一)綻開聯(lián)想，揭示教學(xué)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教學(xué)中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參與嬉戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

(3)(老師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童安全小學(xué)問：

1、增加紅綠燈意識.紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置?！t燈停，綠燈行’按信號燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地接受交通信號的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。

3、不要在車輛接近時(shí)突然橫過公路。人的大腦從接受外界信號到是拒絕定停步到最終停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最安全之策，只能是：不要在汽車接近時(shí)突然橫穿公路。

4、不要扒車。一些小孩出于奇怪???，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步.這樣很簡單跌倒或摔傷.甚至造成生命危急。

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇5

班會主題：“交通安全主題班會”

1.了解學(xué)校安全隱患。

2.把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一.學(xué)校中存在的安全隱患。(可請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

二.同學(xué)集會、團(tuán)體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要留意什么?

團(tuán)體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

三.同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全留意事項(xiàng)

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

乘坐公交車留意事項(xiàng)：

騎自行車須知

如何正確對待老師的批判，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦?

自我的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期簡單沖動(dòng)，簡單感情用事，所以，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室安全

要留意教室的安全。同學(xué)上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學(xué)在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

4.當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦?

準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5.你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎樣辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定。

6.安全小常識

臨危逃命的基本原則：

堅(jiān)持冷靜，趨利避害;學(xué)會自救，愛護(hù)自我;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情景、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必需要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增加自我防范本領(lǐng)，作到警鐘長鳴!

交通安全教育主題班會教學(xué)教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，常?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，今日我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故約10萬人，道路交通事故占60%以上。我國的交通事故位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

道路交通是一個(gè)世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)受過的或親人伴侶遭受過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由?！瓮總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、熟悉交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來選

（1）遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是（）

A、120B、122

C、110D、119

（2）我國的道路通行原則是（）

A、右側(cè)通行原則B。左側(cè)通行原則C。中間通行原則

（3）有人突然患病或受傷時(shí)，應(yīng)當(dāng)打（）電話求助

A、120B。122C。110D。119

（4）經(jīng)過一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

（5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街

A。8B。12C。14D。16

（6）每年的中學(xué)校生安全教育日是（）

A。每年3月的最終一個(gè)星期一

B。每年3月的最終一個(gè)星期五

C。每年6月的最終一個(gè)星期一

（7）步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

A。城市快車道B。高速大路C。封閉的機(jī)動(dòng)車道

（8）假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)（）

A。登記車牌號B。告知老師或家長

C。不需要做任何事D。打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組爭論，全班溝通）

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時(shí)消失意外事故。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

2、自行車不逆向行駛。

3、騎自行車時(shí)不帶人。

4、騎自行車不闖紅燈。

5、騎自行車不撐傘。

6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。

8、未滿12周歲不騎車上路。

9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。