釣魚語文S版四年級下冊bǔhuījù捕撈光輝

劇烈

gōujùbiàn魚鉤

距離爭辯qǐdédǐ

乞求道德

抵制組詞捕（）輝（）?。ǎ╀仯ǎ啠ǎ?jù)（）鉤（）距（）辯（）釣（）矩（）辨（）乞（）德（）抵（）氣（）懲（）低（）組詞捕（捕撈）輝（光輝）劇（劇烈）鋪（店鋪）渾（渾身）據(jù)（據(jù)說）鉤（魚鉤）距（距離）辯（爭辯）釣（釣魚）矩（規(guī)矩）辨（辨別）乞（乞求）德（道德）抵（抵制）氣（氣體）懲（懲罰）低（低溫）近義詞：劇烈——依依不舍——乞求——抉擇——反義詞熟練——筋疲力盡——劇烈——堅定——近義詞：劇烈——猛烈

依依不舍——戀戀不舍乞求——央求

抉擇——選擇反義詞熟練——生疏

筋疲力盡——精神抖擻劇烈——微弱

堅定——動搖默讀課文，思考：課文講了一件什么事？課文講了“我”小時候一次釣魚的經(jīng)歷。34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，我好不容易釣著了一條大鱸魚，父親讓我把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生的啟示。課文按（）的先后順序記敘的，先記敘，后議論。請給課文段。一（1-3）我好不容易釣著了一條大鱸魚。二（4-9）父親讓我放掉鱸魚。三（10,11）父親的嚴(yán)格教育對我的影響。事情發(fā)展思考

在文中找出描寫“我”釣到大魚時高興的語句，并有感情地朗讀。細讀感悟

啊，這樣的大魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。這是一條怎樣的魚？體會“我”高興、驕傲的心情。父親盯著鱸魚看了好一會兒，他的心里在想：————————————————————————

課文哪些語句是寫從釣魚到放魚“我”的情感變化？閱讀思考細讀感悟

父親劃著了一根火柴，看了看手表。這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！為什么？”我急切地問。

“你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。

“可是不會釣到這么大的魚了！”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。

這說明了什么？從中可以體會出什么？寫出了“我”怎樣的心情？

把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和“我”有什么不同？在課文的哪些地方？小組討論細讀感悟

盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的語氣中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里。說明了父親是一個怎樣的人？說明了什么？

父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？小組討論

作者從釣魚這件事中得到什么啟示？

我再沒有釣到過像那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神情，耳邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。于是，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。誘惑人的“魚””指的是什么？“勇氣和力量”產(chǎn)生的原因是什么？啟示

在面臨道德抉擇的時候，要有足夠的勇氣和力量抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我。反饋總結(jié)

當(dāng)“我”釣到大鱸魚時,()

；父親要“我”把魚放回湖里時，()，但因為父親的話沒有商量的余地，“我”只好

(

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；事情過去三十年后，“我”從中得到了深刻的啟示：(_____________)。反饋總結(jié)當(dāng)“我”釣到大鱸魚時，(激動，高興)；父親要“我”把魚放回湖里時，(委屈，不情愿)，但因為父親的話沒有商量的余地，“我”只好(依依不舍地把它放回湖里)；事情過去三十年后，“我”從中得到了深刻的啟示：(在面臨道德抉擇的時候，要有足夠的勇氣和力量抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我)。拓展延伸在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事會有很多，我們該如何去做？口語交際比如：

1、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你……

2、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……

3、過馬路時，紅燈亮