第頁(yè)德語(yǔ)如何自學(xué)入門〔英語(yǔ)〕目前是我國(guó)主要學(xué)習(xí)的〔外語(yǔ)〕。但是如果能多學(xué)一門小外語(yǔ)，對(duì)自身還是有很多好處的，比如，求職的時(shí)候就會(huì)多了一個(gè)籌碼，去國(guó)外旅游的時(shí)候也會(huì)方便不少，還挑戰(zhàn)了自己，讓自己一直處于活到老學(xué)到老的狀態(tài)?！驳抡Z(yǔ)〕就是一門小外語(yǔ)。以下是我為您整理的德語(yǔ)如何自學(xué)入門的相關(guān)內(nèi)容。

德語(yǔ)如何自學(xué)入門：

基本字母的學(xué)習(xí)。首先要依據(jù)教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一些視頻，學(xué)習(xí)德語(yǔ)字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這是基礎(chǔ)，是很重要的。

名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍難，其中之一就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die)，而英語(yǔ)只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽(yáng)性的，哪些名詞又是陰性的，等等，雖然有一些規(guī)律，但是主要還是靠記，背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。

常用單詞的認(rèn)知。學(xué)會(huì)了字母的讀音以后，就要慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感了，而不是著急一下子就要開始學(xué)習(xí)音標(biāo)(德語(yǔ)單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語(yǔ)那樣講它的音標(biāo)的，統(tǒng)一用國(guó)際音標(biāo))。而且關(guān)于單詞的背誦，不要求可以背出它是如何拼寫的，只必須要在看到它的時(shí)候熟悉它大概是什么意思就好。

一些句子的背誦。這時(shí)候就可以找一些簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子進(jìn)行背誦，持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)音及培養(yǎng)語(yǔ)感。碰到不熟悉的單詞就要從詞典中查找了。

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了以上的基礎(chǔ)，就可以通過(guò)教材開始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)了?！缎戮幋髮W(xué)德語(yǔ)》這套教程每課結(jié)束后都有語(yǔ)法的講解，比較容易理解和自學(xué)。還有配套的學(xué)習(xí)及答案，可以對(duì)照進(jìn)行訓(xùn)練。

通過(guò)以上的自學(xué)，您的德語(yǔ)就已經(jīng)入門了。如果想進(jìn)一步提升，可以去報(bào)一些培訓(xùn)班，也可以去大學(xué)旁聽課程(如果同意的話)，也可以報(bào)一些網(wǎng)絡(luò)課程，或者可以持續(xù)自學(xué)，看一些德語(yǔ)電影，最好是中德雙字幕的，電影里面人物說(shuō)一句，自己就要按暫停然后跟著念3遍，碰到不懂的一定要記得查詞典然后記下來(lái)，經(jīng)常翻著看一看。而且最好可以找到德國(guó)人和你一起交流，這樣進(jìn)步更快一些。

最有效的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

挑一個(gè)好的學(xué)校，圖的是能碰到一個(gè)好的老師，通常好的老師在好的學(xué)校。在此替BB做一下廣告，建議上海的朋友到同濟(jì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。上外也有很好的德語(yǔ)教師，我入門時(shí)的德語(yǔ)教師就是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的，那位陳姓教師(惋惜全名我記不清了)教得很好，對(duì)我這種后進(jìn)同學(xué)忒耐心，我后來(lái)保持下來(lái)也全是*他的激勵(lì)，不過(guò)約半年前他從上外跳槽了。

借機(jī)抨擊一下上海交大的德語(yǔ)。從前就聽人說(shuō)交大德語(yǔ)很不好，如今筆者苦于家和學(xué)校都離同濟(jì)較遠(yuǎn)，無(wú)奈之下報(bào)了交大的強(qiáng)化班，唉~~老師授業(yè)的態(tài)度倒是很熱情，只是教學(xué)方法略微太那個(gè)了點(diǎn)。

順便提到一點(diǎn)，一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)或多或少是有幫助的。

進(jìn)入正題。語(yǔ)音很重要，好比房屋的基石，所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來(lái)，讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。einBeispiel：我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是200以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味，無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說(shuō)，無(wú)非多練罷了。通常來(lái)說(shuō)，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問(wèn)題應(yīng)該在第100課時(shí)前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。市面上教授德語(yǔ)語(yǔ)音的書很多，只要對(duì)你的語(yǔ)音有幫助的，便是好書。

發(fā)音中的常見錯(cuò)誤：

a)長(zhǎng)短音分不清。犯此類錯(cuò)誤者語(yǔ)音問(wèn)題比較嚴(yán)重了，建議好好補(bǔ)補(bǔ)。容易混淆的狀況：stellen,stehen;bestellen,bestehen

b)a、o、u與其變?cè)?、?、u之間倒混。這種錯(cuò)誤除了粗心外，沒(méi)有其他的托詞。不過(guò)也有人，會(huì)把變?cè)舭l(fā)的"不純正'，音嵌在變?cè)艉退脑糁虚g。針對(duì)這種狀況，借李楊老師的一句話"元音要飽滿'，以后在讀時(shí)將變?cè)舭l(fā)的"飽滿'一些就可以了。

c)發(fā)音中的"固定搭配'掌握地不熟練：

如：ismus,tion,sion,ment還是一句老話：多讀，多練。

d)很多朋友會(huì)問(wèn)小舌音"r'該怎么發(fā)音。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有必要過(guò)分地去追求發(fā)一個(gè)很純正的小舌音，因?yàn)楹芏嗯笥汛饲岸紱](méi)有"小舌音'這個(gè)概念，所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的，我也沒(méi)有接觸到過(guò)有要求同學(xué)發(fā)忒標(biāo)準(zhǔn)的那種小舌音的德語(yǔ)老師。小舌音的學(xué)習(xí)方法：刷牙時(shí)面朝天花板噘漱口水。

e)濁輔音b、d、g的輕輔音化

濁輔音b、d、g只要其后續(xù)的不是一個(gè)元音，它們就可以被相應(yīng)地清音化為p、t、k。只有一個(gè)例外：-ig的發(fā)音有它的發(fā)音法則/?/。輔音組合-th-、-dt只發(fā)一個(gè)/t/的音。

德語(yǔ)零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方式：

德語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不好掌握，如果這個(gè)時(shí)候不注意，以后養(yǎng)成了壞習(xí)慣，再改就難了。在德國(guó)生活學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，大家在語(yǔ)法，詞匯以及理解方面的差距都不會(huì)太大。而一個(gè)人的德語(yǔ)是gut還是perfekt就只取決于他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了。

每個(gè)來(lái)德國(guó)的朋友都不會(huì)甘于象這里的其它外國(guó)人那樣，用幾年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)德語(yǔ)，總想在一兩年內(nèi)過(guò)關(guān)。因此就會(huì)有這種現(xiàn)象，舊的還沒(méi)有消化好，新東西就又學(xué)進(jìn)來(lái)了。所以這時(shí)候，除了保持之外，就是要心態(tài)自然，很快就會(huì)過(guò)了這個(gè)難關(guān)。

聽力一直是個(gè)難點(diǎn)，在初學(xué)的時(shí)候，你要明白的是，你不可能把意思都聽懂，不過(guò)也要記住的是，你早晚是能聽懂的。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，從聽不懂到聽的懂之間的過(guò)程就是要把每個(gè)詞都"聽出來(lái)'?？赡苣悴幻靼走@個(gè)詞的意思，你要知道每句話都是單個(gè)的詞組成的就夠了。以后的文章里會(huì)有更具體的介紹

DSH考試并不是德語(yǔ)的過(guò)關(guān)，而只是一個(gè)開始。德語(yǔ)只有在上了專業(yè)課的時(shí)候才會(huì)有本質(zhì)上的提升。因?yàn)槟鞘且环N應(yīng)用，而不是單純的學(xué)習(xí)。所謂的德語(yǔ)環(huán)境其實(shí)也是如此，你不得不用的話，記憶比別的要清楚的多。

德語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的技巧：

1、學(xué)好語(yǔ)音語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

①防止用說(shuō)英語(yǔ)的腔調(diào)來(lái)讀德語(yǔ);德語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長(zhǎng)，沒(méi)有雙元音，卷舌音也不像英語(yǔ)那樣"輕浮'。

②避免方言的影響。比如n;l不分等。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采納的方法：

①最好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

②可以看幾部德語(yǔ)電影、聽聽德語(yǔ)歌曲、德語(yǔ)廣播，不懂沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是營(yíng)造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)德語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有"感覺(jué)'，不致于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。

2、中外教材

教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

①盡量用權(quán)威、流行的教材。

這樣既便于你學(xué)到純正德語(yǔ)，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到"知音'了。

②求優(yōu)不求多的原則。

好的教材，中文的、德語(yǔ)原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參照，不宜平均用力。

3、培養(yǎng)興趣

持之以恒"興趣是最好的老師'，學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)德語(yǔ)的一竅不通，到網(wǎng)上能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇德語(yǔ)的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽德語(yǔ)歌時(shí)所感受