寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科工作報(bào)告_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)科2008年工作報(bào)告心理學(xué)學(xué)科于2008年1月被列為寧波大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科將2008年度的學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)如下:12008度標(biāo)成況原提交的心理學(xué)學(xué)科建設(shè)申報(bào)書關(guān)于本學(xué)科建設(shè)的總目標(biāo)和年度目標(biāo)是基于校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求制定的,由于實(shí)際批準(zhǔn)的建設(shè)層次為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,因此學(xué)科專家組調(diào)整了本學(xué)科建設(shè)的總目標(biāo)和年度目標(biāo)?,F(xiàn)將調(diào)整后的2008年建設(shè)目標(biāo)和實(shí)際完成情況對(duì)照如表1。表1心理學(xué)點(diǎn)學(xué)科2008年建設(shè)目標(biāo)實(shí)際完情況對(duì)照表建設(shè)內(nèi)容

年度計(jì)劃任務(wù)與完成情況的比較

結(jié)論

備注學(xué)術(shù)交流

建設(shè)任務(wù)完成情況

組織和支持研究人員撰寫論文參加中國(guó)心理學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)的年度學(xué)術(shù)會(huì)議;邀請(qǐng)2名國(guó)內(nèi)著名心理學(xué)家來校講學(xué)。(1)200811日:中國(guó)心理學(xué)會(huì)第十屆理事會(huì)二次會(huì)議漢,原獻(xiàn)學(xué)年12日國(guó)家科技部重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”項(xiàng)目數(shù)據(jù)收集專家工作會(huì)議北,原獻(xiàn)學(xué)(3)200811日:中國(guó)心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)第三屆年會(huì)州,張鋒2008年月3日邀請(qǐng)西南大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張慶林教授來校做題為“高效率教學(xué)的理論與實(shí)踐”的學(xué)術(shù)報(bào)告;

超額完成(5)2008年月26日邀請(qǐng)北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師林崇德教授來校做題為“創(chuàng)造性的心理學(xué)研究與培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告;(6)2008年月19日:邀請(qǐng)美國(guó)普渡大學(xué)忻燕萍副教授來校做題為“美國(guó)教改及其學(xué)習(xí)困難兒童”的學(xué)術(shù)報(bào)告;(7)2008年月12日:北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師林崇德教授來校做題為“如何開展心理學(xué)的科學(xué)研究”的學(xué)術(shù)報(bào)告;

年月15:邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所博士生導(dǎo)師楊宜音研究員來校做題為“問題意識(shí)與方法選擇:以中國(guó)人我們概念的社會(huì)心理學(xué)研究為例”的學(xué)術(shù)報(bào)告。建設(shè)做好研究生學(xué)位論文答辯和2008研任務(wù)究生的招生錄取工作2008年:

楊心德教授指導(dǎo)的碩士研究生論務(wù)分析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究”究生:曾春祥“2006年浙江省優(yōu)秀研究生學(xué)位論文4篇碩士研究生論文獲得該項(xiàng)榮譽(yù);2008年:利完成2008屆14碩士研究生學(xué)位論文答辯工作,其中張鋒教授指導(dǎo)的人才碩士研究生論文“基于情感性動(dòng)機(jī)的病理性網(wǎng)

超額培養(yǎng)

完成情況

絡(luò)用戶的認(rèn)知決策特性”研生:鄭麗“寧波大學(xué)2008年碩士研究生優(yōu)秀學(xué)位論文(3)2008級(jí)研究生的招生2008年月成

完成錄取工作個(gè)專業(yè)共招生研究生名第一志愿上線人數(shù)與計(jì)劃招生數(shù)之比均列全校前茅;科研項(xiàng)目

(4)2008年:2008屆士研究生鄭麗丹和王建軍分別獲得“寧波大學(xué)曹光彪學(xué)生科研獎(jiǎng)屆用心理學(xué)專業(yè)本科生考研錄取率達(dá)到25%位列全校前列。建設(shè)實(shí)施在研項(xiàng)目;任務(wù)申報(bào)省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。在研項(xiàng)目實(shí)施正常,其中項(xiàng)延期結(jié)題;完成年度新申報(bào)批準(zhǔn)浙江省社科重點(diǎn)項(xiàng)目1情況項(xiàng)。

完成

詳見表2“2008年度科研項(xiàng)目一覽表”科研成果

建設(shè)任務(wù)完成情況

在權(quán)威和一級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文篇左右;在二級(jí)期刊發(fā)表論文5篇左右。年度以第一署名單位發(fā)表學(xué)術(shù)論21篇,其中權(quán)威期刊(A級(jí)表1篇,一期B)發(fā)表7篇,級(jí)期刊C)表7篇。版學(xué)術(shù)專教學(xué)設(shè)計(jì)中的任務(wù)分析心德、徐鐘庚浙江大學(xué)出版社2008年10月。

超額完成

詳見表3“2008年度發(fā)表論文一覽表版教學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、潘玉進(jìn)主浙江科學(xué)技術(shù)出版社2008年9月。

建設(shè)任務(wù)

爭(zhēng)取1項(xiàng)科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)年12月被征地農(nóng)民社會(huì)心理與市民化研究

著,陳傳鋒等

浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獲獎(jiǎng)成果完成情況建設(shè)任務(wù)社會(huì)

一等獎(jiǎng)年12月:組織學(xué)習(xí)動(dòng)力研著,原獻(xiàn)學(xué)浙江省年高??蒲谐晒坏泉?jiǎng);(3)20087月組織學(xué)習(xí)動(dòng)力研究著,原獻(xiàn)學(xué)寧波大學(xué)年科研成果二等獎(jiǎng);年7月性網(wǎng)絡(luò)使用行為及其認(rèn)知機(jī)制研究列論文,張鋒寧波大學(xué)2008年科研成果一等獎(jiǎng);年月病理性網(wǎng)絡(luò)使用行為的認(rèn)知及抑制機(jī)制研系論文,張寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。承辦2期東海艦隊(duì)軍官心理健康培訓(xùn)班別于2008年7月和月舉辦東海艦隊(duì)干部心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)共2期;

超額完成超額服務(wù)完成承擔(dān)教師資格證書心理學(xué)課程培訓(xùn)共期;情況6月遣學(xué)科成員徐仲庚副教授赴四川地震災(zāi)區(qū)開展心理危機(jī)救助工作,為期個(gè)月。

完成學(xué)科梯隊(duì)

補(bǔ)充具有博士學(xué)位的從事基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)或認(rèn)知科學(xué)應(yīng)用研究的教授或副教授各人;建設(shè)補(bǔ)充具有發(fā)展或教育心理學(xué)博士學(xué)位的教師任務(wù)1名;補(bǔ)充具有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)背景和碩士學(xué)位的青年教師1人。后于2008年3月、月、月三次考察并推薦2名屆博士畢業(yè)生和1副教授士)完成人才引進(jìn)候選對(duì)象,均未獲得學(xué)校人才引進(jìn)領(lǐng)情況導(dǎo)小組的批準(zhǔn);薦青年教師孫連榮報(bào)考華東師范大學(xué)心理系博士研究生,被錄取。改造心理學(xué)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室,理順實(shí)驗(yàn)室管理關(guān)建設(shè)系;任務(wù)組建認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,心理測(cè)量實(shí)驗(yàn)室和

未完成

要求學(xué)校對(duì)本學(xué)科的隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行專題討論,盡快做出相應(yīng)決策。要求學(xué)校組建獨(dú)立的“心理?xiàng)l件建設(shè)

完成情況

行為觀察室,組成研究性實(shí)驗(yàn)室(1)2008年月主持申報(bào)浙江省2008省屬高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室財(cái)政廳建設(shè)經(jīng)費(fèi)150元;劃中的2工作因涉及學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理體

部分完成

學(xué)實(shí)驗(yàn)中心“教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”的管制,單純學(xué)科內(nèi)部無法實(shí)施。

理脫鉤。

表2心理學(xué)點(diǎn)學(xué)科年度研項(xiàng)目覽表序號(hào)

項(xiàng)目名稱及批準(zhǔn)號(hào)

項(xiàng)目來源

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

起止年月

運(yùn)行狀態(tài)海洛因戒除者復(fù)吸行

教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)1

為的抑制機(jī)制研究

研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)

2007-11~2012-06

正常(07JZD0029)

目子課題2

海洛因戒除者復(fù)吸行為的控制功能及其機(jī)制研究(08CGJY001Z)

浙江省哲科規(guī)劃重點(diǎn)課題

鋒2008-09~2010-06

2008年8月新申報(bào)獲準(zhǔn)項(xiàng)目當(dāng)代政府使命與社會(huì)3

心理課題會(huì)層群體的心理和諧與社

浙江省哲社規(guī)劃課題

陳傳鋒2007-07~2008-06)

2008-10結(jié)題會(huì)和諧(07CGSH004Z)45

家庭結(jié)構(gòu)變遷下的老年憂郁特點(diǎn)與社區(qū)干預(yù)策略研究空巢老年人心理健康與社區(qū)心理服務(wù)策略研究(06CGSH07YB)

國(guó)家教育部留學(xué)回國(guó)基金浙江省哲社規(guī)劃課題

陳傳鋒2005-12~2007-12嚴(yán)建雯2006-08~2007-12

2008-12結(jié)題2008-06結(jié)題城市化進(jìn)程中村轉(zhuǎn)居6

社區(qū)新居民的社會(huì)心理引導(dǎo)與教育對(duì)策研

全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃

陳傳鋒2005-12~2007-08

延期1年結(jié)題究(DKA050162)78

助學(xué)貸款受信學(xué)生的債務(wù)容忍度與社會(huì)支持研究(DBA050051)大學(xué)生的目標(biāo)設(shè)定與抑郁情緒究(20051757)

全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題浙江省教育廳高??蒲杏?jì)劃

原獻(xiàn)學(xué)2005-12~2007-12嚴(yán)建雯2005-07~2006-12

延期1年結(jié)題2008-06結(jié)題高水平運(yùn)動(dòng)員的壓力9

應(yīng)對(duì)模型與干預(yù)對(duì)策

國(guó)家體育總局

陳傳鋒2007-10~2008-11

正常(1075SS07032)10111213

外來務(wù)工人員子女城市融入狀況調(diào)查與對(duì)策研究(20070983)促進(jìn)和諧親子關(guān)系家校合作教育模式研究青少年病理性網(wǎng)絡(luò)使用行為的認(rèn)知及抑制機(jī)制研究SC83)青少年病理性網(wǎng)絡(luò)使用行為的認(rèn)知及抑制機(jī)制研究

浙江省教育廳高??蒲杏?jì)劃寧波市教育規(guī)劃課題浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題

張張張張

林2007-07~2008-12林2007-06~2008-07鋒2007-12~2008-12鋒2007-06~2008-06

正常延期1年結(jié)題正常2008-10結(jié)題

表3心理學(xué)點(diǎn)學(xué)科2008年度發(fā)表的要論文覽表序號(hào)1

作者張艷艷李鵬沈模

題目海洛因戒除者的行為沖動(dòng)性DDT和IGT任務(wù)反應(yīng)模式的探,

期刊心理學(xué)報(bào)

級(jí)別權(quán)威級(jí)

時(shí)間2008,散文學(xué)習(xí)過程中的自我2

楊心德翁世

解釋及其對(duì)散文理解的

心理科學(xué)

一級(jí)2008,31(4)影響3

嚴(yán);蔣月君傳鋒;朱亞君

畢業(yè)前夕大學(xué)生工作目標(biāo)建構(gòu)研究

心理科學(xué)

一級(jí)2008,31(2)45

陳傳鋒葉;民業(yè)家的理演變俞柏靈析嚴(yán)建雯,葉賢,民營(yíng)企業(yè)家的業(yè)心理陳傳鋒究

心理科學(xué)心理科學(xué)

一級(jí)一級(jí)

2008,31(5)2008,張鋒倪曉

基于人際情感性動(dòng)機(jī)的6

莉,鄭,

病理性網(wǎng)絡(luò)用戶的沖動(dòng)

應(yīng)用心理學(xué)

一級(jí)2008,14(3)王建軍

控制特性7

陳,沈模衛(wèi)周艷張鋒

內(nèi)隱操作績(jī)效的加工分離:四分模型及其研究

應(yīng)用心理學(xué)

一級(jí)2008,14(2)8

張燕萍陳傳鋒

村轉(zhuǎn)居社區(qū)新居民心理幸福感的調(diào)查研究

寧波大學(xué)學(xué)報(bào)科人大資料心理學(xué)

一級(jí)

2007,29(4)2008.1高中生父母教養(yǎng)方式、9

張林鄧小

身體自我認(rèn)知對(duì)性別角

心理發(fā)展與教育

二級(jí)

2008,24(3)色發(fā)展的影響10

張林等

自我概念、集體自尊對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響

中國(guó)臨床心理學(xué)雜志

二級(jí)2008,16(6)11121314

楊心德等原獻(xiàn)學(xué)李建嚴(yán);李安彬張林朱;邢方.

知識(shí)分類在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用助學(xué)貸款受信學(xué)生債務(wù)容忍度概念及結(jié)構(gòu)研究空巢老年人心理健康影響因素的模型建構(gòu)國(guó)外關(guān)于自我構(gòu)念研究的理論綜述

教育評(píng)論寧波大學(xué)學(xué)報(bào)人文科學(xué)版浙江社會(huì)科學(xué)寧波大學(xué)學(xué)報(bào)文)

二級(jí)二級(jí)二級(jí)二級(jí)

2008,(5)2008,21(2)2008,(3)2008,21(3)1516

嚴(yán);蔣月君傳鋒;朱亞君陳;金一波;汪;刁

大學(xué)生面臨畢業(yè)與工作簽約時(shí)的抑郁狀況研究家庭居住與機(jī)構(gòu)居住老年人社會(huì)支持比較研究

當(dāng)代教育科學(xué)心理與行為研究

二級(jí)2008,(5)一般2008,

表3心理學(xué)點(diǎn)學(xué)科2008年度發(fā)表的要論文覽表(續(xù))序號(hào)1718192021

作者賀豪振傳童天盛.張林邢方張林朱曉原獻(xiàn)學(xué)孫連榮程萍

題目民營(yíng)企業(yè)家的幸福感與應(yīng)付方式及自我和諧的關(guān)系歸因訓(xùn)練的理論、實(shí)踐及未來走向外向型企業(yè)員工工作倦怠和工作滿意度調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)心理二元結(jié)構(gòu)研究?jī)和瘡V告品牌意識(shí)的發(fā)展及其影響因素研究

期刊心理研究心理研究中國(guó)健康心理學(xué)雜志寧波大學(xué)學(xué)報(bào)教科版寧波大學(xué)學(xué)報(bào)教科版

級(jí)別一般一般一般一般一般

時(shí)間2008,1(4)2008,1(3)2008,16(1)2008,30(6)2008,30(2)2學(xué)制建和息案設(shè)況根據(jù)原提交的心理學(xué)學(xué)科建設(shè)申報(bào)書的規(guī)劃本度完成了全部計(jì)劃中的學(xué)科制度建設(shè)工作。具體如下:2008年4月正式組建了由張鋒、楊心德、原獻(xiàn)學(xué)、陳傳鋒、張林五位教授和副教授組成的心理學(xué)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小科專家組全面領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作。2008年4月制訂了“寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法2008年4月制訂了“寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用辦法2008年4月制訂了“寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科高層次學(xué)術(shù)研究成果資助辦法2008年4月制訂了“寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法(6)建立了學(xué)科建設(shè)檔案,包括學(xué)科及其學(xué)科方向負(fù)責(zé)人名單、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、年度工作報(bào)告、年度考核結(jié)果、經(jīng)費(fèi)分配方案、青年教師指導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議紀(jì)要等。3學(xué)負(fù)人學(xué)專組院術(shù)員相職履情2008年度,學(xué)科負(fù)責(zé)人和學(xué)科專家組履行了如下最主要的職責(zé):年5月主持申報(bào)浙江省2008省屬高校實(shí)驗(yàn)室

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