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懂這4點，才叫真會跳廣場舞!

味指舞蹈種類的風(fēng)格特色，它的一招一式，有的甚至經(jīng)過幾百年的錘煉，而別具一格。味就是強調(diào)掌管"原汁原味'，地道而貨真價實。味，確定要從小培養(yǎng)，就象學(xué)語言一樣，兒童時期的生理對此采納力強，能學(xué)的純潔，年紀(jì)大了再學(xué)其次種語言，多少都會有痕跡。所以舞蹈的味，也是區(qū)分專業(yè)、半專業(yè)、業(yè)余水平的重要分水嶺。教一種舞蹈不是簡樸地教會一些動作，而同時要使學(xué)生們了解此舞蹈的民族性格、地區(qū)的特點、時代的特征、動作的性能和內(nèi)涵等，把味灌注到概括的舞蹈動作中。

韻我們指的是在舞蹈動作規(guī)格根基上的協(xié)調(diào)感覺。就是要掌管動作快慢的性質(zhì)特點、用力的時間火候、運動路線、呼吸與動作起伏一致、頭眼軀干四肢合作好，使每個動作、整個舞蹈順暢、自如、美好。要大到現(xiàn)實的效果，務(wù)必有內(nèi)在的感受。"你要真正知道在做什么?如何做才是對的。'當(dāng)你把腿伸出去的時候，你的神經(jīng)中樞很領(lǐng)會的支配發(fā)力肌肉的氣力、所到方位，支配感覺一向到末梢。別的部位合作好，使之成為完備的整體。

樂有人說：音樂是舞蹈的靈魂。我們認(rèn)為這話雖不夠切當(dāng)，但同意它所強調(diào)的音樂對舞蹈有至關(guān)重要的影響。好多舞蹈，都是先有了音樂，再按照音樂去編舞。在舞蹈專業(yè)課上，教師也要更加留神培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，不能把伴奏當(dāng)作單純的伴奏，教師首先做到所編的組合或舞蹈要與音樂曲目協(xié)調(diào)，才能要求學(xué)生理解音樂的性質(zhì)，合好節(jié)拍，動作韻律與音樂節(jié)奏融會貫串，追求絲絲入扣。好的伴奏音樂，切實能扶助學(xué)生發(fā)揮想象力和表現(xiàn)力。

情不管什么藝術(shù)種類，它的表現(xiàn)力都離不開情，有情才有血有肉，才有感染力。舞蹈又不象話劇、歌劇和戲曲，可以用語言來傳情，它是純粹的形體表演藝術(shù)。舞蹈的情不僅要用臉部表情，身體其他片面都同樣地要參與表現(xiàn);情的啟程點是內(nèi)心感受，內(nèi)心有感才洋溢出情。有些人性格內(nèi)向，不敢于表現(xiàn)，就要突破心理障礙，樹立自信仰。假設(shè)老想著"我是在表演'，那么就會做作，要把自己融入到舞蹈中，就會覺得我理應(yīng)是這樣，成為自然的流露。

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