11月23日，高考僅剩下197天的時候，我和我學生們共同探討了高考沖刺。）親愛的同學們：今天我們在這里舉行高考200天沖刺誓師大會，每位同學都表示了自己的決心，那么我想：“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是我們每個人都能夠靜下心來，通過前一段時間的學習和三次考試的成績，重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的問題，找到解決問題的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿的精力投入到下一輪沖刺中，并取得令己滿意的成功。歸途賽跑的故事，老生常談。第一場比賽，因為兔子的驕傲，烏龜勝利地沖到了重點。所以，聰明不聰明，基礎(chǔ)好與不好并非決定性因素，我們要牢記這樣一個信念——天道酬勤兔子不服輸，開始了第二場比賽，這次兔子卯足了勁，心想：我一定要勝利。發(fā)令槍一響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去。烏龜在后面喊：“誰先跑到終點，誰是王八蛋?！蓖米右粫r無所適從，就慢慢跟在烏龜?shù)暮竺?，烏龜又勝利了。兔子很納悶，烏龜說：“我本來就是烏龜王八蛋?！笨此埔粋€有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示：不要讓他人的嘴巴偷走你的夢想。不要因為暫時的沒有進步，而放棄自己的夢想。相信自己——志存高遠。剛上高三的時候，我們每位同學都信誓旦旦的一定要考上二本以上的學校，但經(jīng)過這一段時間的檢驗，個別學生的成績不夠理想，那么，我們在調(diào)整方案的同時，請記住龜兔的經(jīng)驗和教訓，拼出我們十二分的力量，挺進高考。我們高三的生活應(yīng)該像軍人一樣——不怕吃苦、意志堅定、奮勇沖刺！我們高三的學生也應(yīng)該像和尚學習，當你在困苦中徘徊時，當你心力憔悴時，不要患得患失，不要對自己前途產(chǎn)生懷疑；我們要能夠甘于寂寞，心靜如水，以“閑看庭前花開花落”的心態(tài)面對學習和生活。同學們，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，現(xiàn)如今，我們的高考，我們距離我們的大學校門，僅剩下200天的路程，二百天，可以收獲累累；二百天，可以突飛猛進；二百天，可以創(chuàng)造奇跡；二百天，可以鑄就輝煌！拿破侖曾說：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！钡拇_，卻接近成功，道路便愈加艱險。同學們，請放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人一定會贏得最后的勝利。我們深信，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。我更堅信：我們在座的每位同學，都會為自己的人生去拼搏，當冰雪消融之后，當萬物復蘇之后，我們的夏季一定燦爛輝煌！高考沖刺200天宣言我宣誓：為了高考的成功，我一定會像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，意志堅定，努力拼搏，永不言敗。我堅信：我一定能考上大學！破解高考要求，滿懷必勝信心，埋頭巧干200天---在高三學生沖刺高考200天大會上的講話泰州實驗中學何世祥同學們，老師們，下午好！今天我們在這里對全體高三年級的同學講話真的心里很高興，內(nèi)心很感動。高興的是昨天我對高三四個班級的同學做了學習狀態(tài)調(diào)研，同學們發(fā)自內(nèi)心寫的話讓我高興，特別是兩個欄目讓我感動，一是你最想對同學說的話這一欄，基本都是：加油、努力、奮斗、拼搏、同舟共濟、牽手打好這場無硝煙的戰(zhàn)爭等等，二是你最想對老師說的話這一欄，幾乎都是“老師，你辛苦了！”，與我們一起走完這一征程吧和一些其它誠懇的建議。甚至有很多同學直接寫：堅持到底，不拋棄，不放棄！同學們，我搞高三學生學習狀態(tài)的調(diào)研，要的就是這種不言敗、不放棄的精神狀態(tài)，在此，請讓我代表學校黨總支、校長室和全校230多名教職員工，向我們高三年級的同學們致以最美好的祝愿，并通過你們向你們的家長對我校工作的支持表示衷心的感謝！今天，利用這個機會我對同學們談三點：（（一）用刮目相看的眼光審視自己（二）用目標明確的努力把握自己（三）用高考說明的要求調(diào)整自己（一）用刮目相看的眼光審視自己一談高考，我們總是談“減壓力、增信心”，因為只要是高三學生，總會感到有壓力，而象我們這類學校的學生又加了一個因素，就是找不到信心。我遇見一位同學，我問他學習的感受，他說：“何書記，我老了，因為我覺得自己記憶力下降，越想記住的東西越記不住，越是著急越不能記，整天心慌意亂，有時都想哭，茶飯不思，晚上睡不著，經(jīng)常做關(guān)于高考的惡夢，盡管我們的廁所很臭，可還是老想去去，此時此刻談高考，我都手腳冰涼，兩眼發(fā)黑啊”。同學們，我能理解，這是有壓力的表現(xiàn)。我問“跟父母說過嗎？”，他搖搖頭說了很多，概括起來就是：“高考賽場，風云變幻；備考征程，黃沙漫漫；不求父母理解，不怪老師嫌笨，我唯一有信心的可能就是吃飽三頓飯”。壓力來自哪里？從全國來看，每年高校畢業(yè)生約有100多萬人無法實現(xiàn)當期就業(yè)。國家制定了一些優(yōu)惠政策，鼓勵大學生去基層，去不發(fā)達地區(qū)，去最需要人才的地區(qū)就業(yè)。高考的競爭實際上就是就業(yè)競爭的前移，并由此帶來了兩個“癥狀”：1.“攀高癥”2.“恐低癥”，所以出現(xiàn)了補習班熱，高考高分復讀班熱。有些重點中學成了“攀高癥”的幫兇。追求“大面積，高層次”，分實驗班，火箭班，組織“北大、清華敢死隊”，很多高分考生復讀，一半是“自愿”，一半是動員。形勢都這樣了，能沒有壓力嗎？全國高校1700所，本科700多所，高職高專1000多所，低分段考生卻不愿意讀高職。社會有這樣的流行語：“專科生多如狗，本科生滿街走，只有研究生才抖一抖！”事實上，高等職業(yè)教育是我國下一階段的主攻任務(wù)。順口溜是：“進口旺，出口暢，中間質(zhì)量是保障”?。忌洗髮Ｒ彩浅晒Γ┮陨戏N種，導致了優(yōu)秀生、中等生都壓力大，反而是差生不著急，考不起大學相當于提前“刑滿釋放”！昨天我對同學們的調(diào)研中問大家最煩心的事是什么，整理一下是這樣的：1.1.想到以后就煩。2.2.自己用功，成績上不去煩。3.3.知識點太多，時間不夠煩。4.4.基礎(chǔ)太差，上課聽不懂煩。5.5.作業(yè)太多，沒有自由煩。6.6.害怕選修科目不過關(guān)煩。7.成績進步慢，英語數(shù)學實在上不去呀煩。這些煩心的事導致了一定的壓力。上面說到的“優(yōu)、中、差”是文化基礎(chǔ)知識派生的問題，此外還有經(jīng)濟問題帶來的壓力?，F(xiàn)在流行這樣的說法：“讀書繳費，不包分配”，“雙向選擇，傷心傷肺，不要工資都找不到崗位”。從電視、報紙等媒體上可以看到，貧困大學生越來越多，“因教返貧”成了常見的社會現(xiàn)象，“學費殺人”的新聞時有耳聞?！叭摹泵埽ń谈摹⒎扛?、醫(yī)改），已經(jīng)成為了社會的焦點問題和主要矛盾。教改把父母逼瘋！房改把父母掏空！醫(yī)改為父母送終！有學生可能會說，我們就是感到?jīng)]信心、沒有希望，在學校對不起老師，回到家對不起父母，走上社會找不著自己。同學們，我要說這是一種頹廢的表現(xiàn)，但我高興的是，從這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)我們在座的同學不是這樣，你們的“調(diào)查實錄”反映你們能認真參加一次高考就是成功。我很有同感，我本人當年就是高考的落榜者，是第二年復讀考上的，但我沒有放棄努力，如果要談經(jīng)濟上的問題，我當年是一支鋼筆一條涼席走出來工作的。如果要談壓力，我當時面臨找不到老婆可能，因為家里窮，弟兄多。然而，天道酬勤，我過來了。。。所以，我要跟大家說的第一點是要用刮目相看的眼光審視自己，因為我們現(xiàn)在處于一個多元開放且瞬息萬變的年代，而且這個時代一定是屬于你們年輕的一代的（南京科技園，北京中關(guān)村，上海園博園領(lǐng)銜者都是30出頭人）。只要我們真的不言敗，不放棄，我們一定能成功，何況我們這一屆高三有著高二會考的成功決戰(zhàn)和高三迎接高考的奮戰(zhàn)決心。我們沒有必要把自己定位成一個落后者或失敗者（一同學的同學，擇校某校高三聯(lián)考299名，而我們這同學在校名列前茅，本二定?。?。不管學習壓力有多大，不管就業(yè)形勢有多么嚴峻，我們只要找準目標，明確方向，持之以恒，我們一定會走向成功之路的。我們不企求多大的奇跡，但我們已經(jīng)看到了強大的美國在金融危機面前表現(xiàn)得蕭條無力，而一向貧窮落后的中國卻在金融危機面前表象得強大堅挺。我希望我們高三年級就是這個中國，我提議用掌聲為我們自己加油?。ǎǘ┯媚繕嗣鞔_的努力把握自己我們都知道每年高考約有60%的同學發(fā)揮正常，20%的同學發(fā)揮失常，還有20%的同學超常發(fā)揮，有的甚至成為高考狀元。（周騰飛）不管是怎樣一種結(jié)果，我們都無法超前控制，我們現(xiàn)在能做的就是把握學習的過程。有兩句話我們要聽：1.1.后等生，要自信，別人不比你聰明；優(yōu)等生，別自滿，別人不比你愚蠢。2.2.吃得苦中苦，方為人上人；有人說，這個道理我們都懂，就是要努力奮斗，然而，在這200多天的時間里，我們?nèi)绾闻Γ?--明確目標地去努力！1.定位目標什么是目標？--目標=實力+潛力科學的目標應(yīng)該是“實力+潛力”。實力是制定高考目標的一個重要參數(shù)，實力不同的考生自然應(yīng)該有不同層次的高考目標。潛力是制定高考目標的另一個重要參數(shù)。在了解自己實力水平基礎(chǔ)上，再把自己的潛力進行恰當?shù)墓烙嫞湍軌蛑贫ū容^科學合理的高考目標。記?。撼晒Φ娜耸坎欢际歉呖挤謹?shù)最高的。努力是實現(xiàn)高考目標的唯一動力，但目標要科學適合自己，同時還要不斷調(diào)高目標。2.挖掘潛力分析考卷挖潛力，我的目標，我實現(xiàn)想爭取更好的結(jié)果，就需要計算自己還有多少潛力可挖。我們可以通過分析考卷和排名來量化自己的潛力。了解自己的高考實力和潛力水平后就可以確定自己的高考目標了。比如，根據(jù)學校升學率分布情況發(fā)現(xiàn)，以排名可以推斷考上一般本科院校還是本三院校還是?？圃盒?。加上潛力分數(shù)后，就能確定能夠考上的學校級別。3.制定計劃很多同學說我目標有了啊，計劃也定了啊，就是不能堅持。計劃別太多，太大。你先安排好一天的計劃吧，把現(xiàn)在做好，把今天做好，把本周做好。每天認真一點，每天進步一點。送同學們幾句話：1.計劃要有效，關(guān)鍵要做到。萬事開頭難，堅持最重要！2.與高手過招，勝在心態(tài)。有同學說，我總是嫉妒別人，不知道該怎么克服這個毛病？記住：嫉妒就是有同學說，我總是嫉妒別人，不知道該怎么克服這個毛病？記?。杭刀示褪悄脛e人的優(yōu)點來懲罰自己。你這是何苦呢？當然，沒有嫉妒，不會進步，但攀比要適度。4.正常交往有同學說，我與別人之間交流不暢，學習壓力無法釋放，唯一辦法就是偷偷上網(wǎng)，要么談?wù)剳賽郏纯纯翠浵?。這也算是中學人生努力了一把，沒有虛度，我要說，這是危險和致命的。說有一男生寫紙條問他的同座被老師收繳：班有一女，偶有誤會；不想理我，如何應(yīng)對？老師答：君子坦蕩蕩，小人常戚戚；同學鬧別扭，溝通是第一。（2009，10，10殺人故事）我送大家一句話：用青春之筆，描繪人生夢想；以智慧之火，點燃未來希望！危險的門關(guān)，決不能去闖！人生離不開努力，努力離不開目標，目標靠自己分析出來。目標把握好了，定會出現(xiàn)奇跡。（三）（三）用高考說明的要求調(diào)整自己江蘇2010年高考考試說明11月9日已經(jīng)出爐。昨天，我請王彬主任對高三四個班級做了一個“高三學生學習狀態(tài)調(diào)研表，第一個問題是：離高考還有200天，2010年江蘇高考有哪些變化？請說一二!調(diào)查實錄有四類答案：1.實行文理分開劃線，會考一A加一分。必修科目4C一合格。2.語文最后一個閱讀文不是選做題了。3.附加分直接算入總分。4.不清楚、不知道。------實際上答的是高考錄取的變化，第二個答案很好，但不光是語文有變化，我們要研究“高考說明”以調(diào)整自己的復習。語文只有一個變化:取消選考題現(xiàn)在論述類和實用類兩類文本的閱讀訓練都得認真準備。在復習時，考生當然就不能忽視論述類文本的閱讀訓練。數(shù)學沒有變化，復習要回歸課本扎實的基礎(chǔ)才是取勝的關(guān)鍵；課本中的典型例題，習題是高考命題之“源”；加強應(yīng)用題的訓練，做到會做的題不失分，不會做的題多踩得分點。英語形式與結(jié)構(gòu)基本保持不變變化1：詞匯表中增加169個單詞，刪去164個單詞。建議考生特別注意考試說明中詞匯表打“*”號的新增詞匯---高頻詞匯。變化2：閱讀理解題目要求考生能夠理解“文脈邏輯關(guān)系”，也就是說，文章前后結(jié)構(gòu)的關(guān)系。變化3：把2009年“對所聽內(nèi)容作出判斷”改為“對所聽內(nèi)容作出簡單判斷”。建議平時不要過度加大聽力難度。變化4：任務(wù)型閱讀題目要求有所提高。把2009年“根據(jù)文中提供的信息用恰當?shù)脑~語完成與短文相關(guān)的圖表”改為“根據(jù)所讀，用恰當?shù)脑~語補全全文提綱，概括關(guān)鍵內(nèi)容或作詞語轉(zhuǎn)換”。任務(wù)型閱讀提供了兩種示例——表格式和樹狀式。題例中要求考生根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個最恰當?shù)膯卧~。注意每空一詞。變化5：書面表達示例增加到兩個。一個是根據(jù)漢語提示的信息用英