蘇教版二級下冊語文文閱讀表一同閱小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”??！1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_____）大眼睛

一（_____）玻璃球

一（_______）斑紋2．在括號里填上表示顏色的詞語。（_____）的身子（________）的斑紋（_______）的大肚皮3．文中描寫了青蛙的外形，先寫_______，然后寫_____，再寫_______，最后寫_________。4．文中說的“田間勇士”指的是_________因為是___________，所以叫它“田間勇士”。二閱下文，答題老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜達達地走了。小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說：“多好的一只皮鞋，我來給你打扮一下！”它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪1/

子，把皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說：“哈哈！我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我沒有?！编粥?！小老鼠開著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！”1．照樣子，寫詞語。（從文中找。）例：高高興興__________________________2．照樣子，寫句子。（用上感嘆號。）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！______________________________________________________________________3．小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用“”在文中畫出相關(guān)句子。4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________三課閱。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠處飄來一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠的地方駛過來一輛賣魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車里散發(fā)出來的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！2/

他幾乎一動也不動，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個魚筐，開始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一條項鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自《列那狐的故事》）1．在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（______）的魚香味（______）的牙齒2．讀短文，填一填。（1）短文共有______個自然段，第______自然段寫列那狐偷魚吃。（2）列那狐想出的妙計是_______。3．從哪里可以看出魚販們上當(dāng)了？用“”畫出相關(guān)的句子。4．列那狐吃完后不想逃跑是因為（）A．他還要為家里人偷些魚。B．他還要偷些魚給自己吃。5．短文中的列那狐是一只（）的狐貍。A．勤勞B．狡猾四課閱小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1．青蛙媽媽的樣子是_____________________________________2．他們后腿一_________，向前一_________，_________了荷葉上。3．小青蛙天天干什么？___________________4．小青蛙是我們的________，我要________保護，保存）好小青蛙3/

五課閱。第一個大蘋果秋天到了，小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的果。誰先吃呢？小鹿說：“春天，我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了最大的兩塊給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1．短文中出現(xiàn)了（______）種動物。2．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（1）春天，（________）給果樹（________過水、（________）過肥。（2）果樹生病了，（________）給果樹（_______過藥水殺蟲。（3）秋天，（_______）從果樹上（________下了一個又大又紅的蘋果。（4）冬天，（_______）給果樹（_______）過厚厚的稻草衣。3．請照樣子寫出表示動作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆________________4．小伙伴們明白了什么道理？________________六閱短，成習(xí)離開媽媽的小黃鸝一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲子。她飛了一整天，回到家4/

里，媽媽問她看到些什么。小黃鸝說：“我只顧捉蟲子，什么也沒看到。”媽媽停了停，說：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子啊！”第二天傍晚，小黃鸝又飛回來了。媽媽問她：“今天你做了些什么？”小黃鸝說：“我看到一只白頭翁，他真可憐，已經(jīng)老得不能捉蟲了。我把捉到的蟲子送給了他。我還到了森林醫(yī)院，請來啄木鳥大夫，為鄰居白楊樹爺爺治好了病?；貋淼穆飞?，我還看到一只小百靈鳥。她的歌聲真好聽，我跟著學(xué)了半天。我想，將來我也許會唱得比她更好聽?！眿寢尭吲d地笑了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二天，小黃鸝把捉到的（______）送給了白頭翁，請啄木鳥大夫給（______）治好了病，跟著（______）學(xué)唱歌。（2）小黃鸝覺得白頭翁很可憐，是因為（______。2．媽媽第一次問小黃鸝看到些什么，她是怎么回答的？用橫線畫出相關(guān)句子。3．讀一讀，哪句能體現(xiàn)小黃鸝不是第一次飛回來？在括號里打“√”。（1）小黃鸝飛回來了。（）（2）小黃鸝又飛回來了。（）七同閱。池魚之殃從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧?！眲e的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關(guān)系呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救火?；鸨粨錅缌?，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池塘的泥里掙扎著，不久，就干死了。1．那條魚告訴別的魚快逃，它們?yōu)槭裁床灰詾槿?？_______________________________5/

2．沒有逃走的魚為什么都死了？_______________________________3．選文告訴我們（）A．救火需要用池塘里的水。B．看見火就趕緊逃走。C．表面看起來好像沒有關(guān)系的事物往往存在著很密切的聯(lián)系。八課閱。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個北京城燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠方?？匆娏耍匆娏?！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1．照樣子，連一連。一條條一盞盞一座座一片片

路燈高速公路住宅小區(qū)大廈2．選一選。（1）連在一起的路燈像（_______）環(huán)繞著北京城。①一串明珠②金色項鏈（2）作者是從（_____）看北京城的夜景的。①飛機上②高速公路上3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有______個自然段。（2）第________自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、、6/

_______和______。4．這篇短文表達了作者（）A．對北京路燈的贊美之情。B．對北京大廈的贊美之情。C．對北京夜景的喜愛與贊美之情。九閱課短，成習(xí)有趣的穿衣比賽猴子王國的國王覺得人很聰明，就下令全體猴子都要向人學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢？猴王發(fā)現(xiàn)，人來看猴子的時候總是穿著衣服。于是，猴王決定先學(xué)穿衣。為了調(diào)動猴子學(xué)穿衣的積極性，猴王要舉行一場穿衣比賽。一場有趣的穿衣比賽開始了。小白猴扣錯了扣眼，衣角一邊長，一邊短。黃毛猴慌慌張張地把衣服穿反了，羞（xi得直跺腳。只見那位“齊天大圣”不慌不忙，先解開新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣領(lǐng)，拉拉衣角，穿得整整齊齊。最后，“齊天大圣”獲得了穿衣比賽的冠軍。猴王看了很滿意，他覺得自己的決定很正確，于是決定執(zhí)行第二步計劃——向人學(xué)習(xí)讀書。我們期待著第二場有趣的讀書比賽。1．用“﹏﹏﹏”畫出表示“齊天大圣”穿衣動作的詞語。2．照樣子，寫出形近字再組詞。（場）（球場）（楊）（楊樹）（時）（__________）（_______）（__________）（現(xiàn)）（__________）（_______）（__________3．猴王為什么決定要讓猴子學(xué)穿衣？______________________4．讀一讀第二自然段，想想“誰把什么怎么樣”了。寫在下面的橫線上。（1）小白猴把_______________（2）黃毛猴把__________________（3）“齊天大圣”把______________________7/

．．．．．．十閱理。《雪孩子》節(jié)選雪，下個不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕緊往火堆里添把柴吧！”1．給加點的字注音小白兔嚷（_______）起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆（_______了個雪孩子?！拔葑永镎胬?，趕緊往火堆里添（_______）把柴吧！”2．兔媽媽讓__________陪著小白兔。3．小白兔喜歡雪孩子嗎？請用文中的話說一說__________________________________________________________十、閱短，成習(xí)小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機，歡暢地按下快門，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥兒的歡樂，花兒的微笑。拍下綠葉和微風(fēng)嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺，拍下一株小草彎著腰向朋友們問好，拍下乳白色的云朵追趕學(xué)飛的小鷹。拍下青石板路上，上學(xué)的孩子一路歡跑……小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細瞧瞧……大海媽媽聽了、看了，露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說：“春天真好！”8/

1．“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）A．蝴蝶和花朵一起跳舞B．蝴蝶在花朵間飛來飛去．蝴蝶教花朵跳舞2．想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”標出來。①鳥兒的歡樂，花兒的微笑。（）②小青蛙在荷葉上睡覺。（）③稻穗垂下了頭。（）④高粱漲紅了臉。（）⑤黃葉在風(fēng)中飄落。（）⑥小草彎著腰向朋友們問好。（）3．大海媽媽露出了舒心的微笑，是因為（）A．春天真好B．小溪很懂事C．浪花娃娃很快樂十、閱理。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1．短文共有（）個自然段。第2自然段有（）句話。請你用“________”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2．寫出下列詞語的反義詞。嚴寒——（______）快樂——（______）結(jié)束——）9/

3．根據(jù)上下文，猜一猜“蹣跚”這個詞語的意思。____________________________________4．讀了這篇短文，你明白了什么道理？___________________________________________十、閱短，答題可愛的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠（ān子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黃色的襯（）衫（ān。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（

）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲子十分機敏（，但只要它動一下，就逃不過大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣小蟲子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的大公雞。1．大公雞最引人注目的是（）A．冠子B．羽毛C．眼睛D．大尾巴2．大公雞的本領(lǐng)是（）A．捉蟲子B．可愛C．長得美D．勤勞3．短文中，第（）自然段寫大公雞很勤勞。A．1B．2C．3D．4十、閱短，答題松鼠的尾巴10/

小松鼠有一條毛茸（ɡ）茸的大尾巴。下雨了，松鼠媽媽讓小松鼠把蓬（）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。天晴了，小松鼠跳到樹上玩耍，遇到了狡猾的黃鼠狼。松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴張開，勇敢地往下跳。小松鼠張開尾巴，好像一把降落傘，使它輕飄飄地落下來。松林外面有一條清亮的小溪。松鼠媽媽和小松鼠在小溪里游泳。它們游回來的時候正好順風(fēng)，松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴翹起來，小松鼠好像張著帆的快艇，很快游到了岸邊。冬天來了，小松鼠媽媽和小松鼠躺在窩里，把尾巴當(dāng)成棉被蓋在身上。外面下著大雪，它們的身上卻暖烘烘的。小松鼠的尾巴用處可真大呀！1．根據(jù)故事內(nèi)容填空。松鼠的尾巴用處可真大：下雨時，松鼠的尾巴成了________；從樹上往下跳時，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，順風(fēng)時，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________2．在括號里填上合適的詞語。（___）地往下跳（___）地落下（___）的尾巴（___）的黃鼠狼（___）的小溪3．短文中有許多比喻的句子，用“”畫出一處。4．你認為自己身體的哪一部分作用大？夸一夸它吧！__________________________________十、閱展臺小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣11/

球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。1．從文中找出合適的詞語填空。（）的大眼睛（）的珍珠（）的世界2．讀了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________3．仿照劃線的句子，把下面的句子補充完整。______________倒映在池塘里，像__________________4．你喜歡小池塘嗎？說說你的理由。____________________________________答一、1．2．3．

只碧綠眼睛

顆

條墨綠色身子

雪白肚皮

后腿4．二、

青蛙

青蛙是捕蟲高手1．

蹦蹦跳跳

干干凈凈2．我要是能擁有那本書該多好哇！3．它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。4．我最喜歡小老鼠，因為它能通過自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換新顏。三、