姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、詞語摩天輪

春天到了，一切美好都jùjí到樂園里了！我們坐上摩天輪，在高空xīnshǎng樂園的美景。瞧，柳樹擺動著xiānxì的枝條，高大的玉蘭jiāoào地舉起花燈，茂密的藤蘿qiānxū地低垂紫鈴；mìfēng忙著xiūjiàn巢穴，ǒuěr還能看到y(tǒng)uān

yāng在水面嬉戲……一片生機與fēnfāng。二、填空題2、按查字典的要求填一填。

“導(dǎo)航”的“導(dǎo)”字的音節(jié)是_____，部首是_____,除部首外還有______畫?！皩?dǎo)”在字典中的意思有：①領(lǐng)導(dǎo)；②指引，引導(dǎo)；③傳導(dǎo)，④開導(dǎo)，教誨。在“導(dǎo)航”一詞中的意思應(yīng)是第______種解釋?！傲x”的音序是_______，音節(jié)是_______，部首是_______組詞_______。3、辨字組詞

籠______

慢______

啄______

卷______

班______

攏______

漫______

琢______

倦______

斑_(dá)_____三、信息匹配4、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

鴉(

)無聲

爭(

)奪秒

忐忑不(

)

成群(

)對

(

)然有序

自言自(

)

（1）要下雨了，我們看見______________的螞蟻往山上爬。

（2）聯(lián)歡晚會演出之前，同學(xué)們都在______________地進行排練。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．郵票

臘燭B．交錯

釣魚C．滿載

滄翠D．倒影

激列五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?！白∽欤　辫F罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

憤怒——(

)恥辱——(

)

2．在短文第2自然段的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點。

3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？（

）A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫4．從“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”這句話中我可以看出__________的性格特點是__________。從“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”這句話中我可以看出__________的性格特點是__________。

5．許多年后，陶罐依然光潔如新，而鐵罐卻已消失不見。面對陶罐和鐵罐的不同結(jié)局，你從中明了什么道理？

____________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀《螞蟻和蟬》，回答問題。螞蟻和蟬一場秋雨過后，綠葉和青草都換上了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準(zhǔn)備過冬的糧食。他們四處尋覓，忙忙碌碌。汗水順著他們的臉頰直往下流，他們誰也顧不上擦一下。這時，玩了一夏天的蟬從螞蟻們頭上飛過，看到螞蟻們汗流不止的疲累狀態(tài)，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢？”說著飛到樹枝上，跳了一會兒舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心里贊美著自己。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，他有氣無力地說：“好兄弟，給我點兒吃的吧，不然我會餓死的?！蔽浵佇值苷f：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食？”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢？”“秋天我正忙著跳舞呢?！蔽浵佇值苣贸黾Z食給蟬吃，看著蟬那狼吞虎咽的樣子，嘆了口氣說道：“

?！保ㄓ懈膭樱?．請簡要概括這則寓言的寓意。

_____________________________

2．請用兩個詞語分別概括螞蟻和蟬的特點。

_____________________________

3．文章用了什么寫作手法來寫螞蟻和蟬？用這種寫法有什么好處？

_____________________________

4．請你聯(lián)系上下文，補充尾段螞蟻說的話。

_____________________________七、語言表達(dá)8、某旅游景點有這樣一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走?！边@則告示告訴游客的主要內(nèi)容是什么？它擬得好嗎？請說說你的看法。

__________________________________________八、想象作文9、讓我們插上想象的翅膀，編一個有趣的童話故事吧！

1．在火熱的夏天里，同學(xué)們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森林里的小動物們也想做一做冰淇淋，它們會用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn)方的朋友，又會想出什么辦法使冰淇淋不融化呢？冰淇淋會給它們帶來怎樣有趣的故事呢……

2．請你在下面的詞語中任選三個，編一則小故事。

小草

水珠

陽光

森林

月亮

小溪

要求：（1）從上面兩道題中任選一個內(nèi)容，合理地展開想象；

（2）題目自擬；

（3）在寫作時注意內(nèi)容完整，語句通順，書寫工整，合理使用標(biāo)點，不寫錯別字。九、話題作文