姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

màzha

dùjì

hóulónɡ

máodùn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．謀劃（huà）削弱（xiāo）廉潔（nián）B．強(qiáng)迫（qiáng）告辭（cí）侮辱（rú）C．白璧（bì）

抵御（yù）戰(zhàn)袍（páo）3、下列各組句子都有語病，修改不正確的一項(xiàng)是（

）。A．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。修改：將“的人”去掉。B．我們漫步在郊外的航道上。修改：將“航道”改為“航線”。C．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。修改：在“講”前面加上“養(yǎng)成”。D．我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。修改：將“很紅的”去掉。4、下列選項(xiàng)字音、字形、字義全對(duì)的是（

）A．讀萬卷書（juàn）

平衡

決口不提

同心協(xié)力（協(xié)調(diào)）B．不可計(jì)數(shù)（shù）

恩慧

理所當(dāng)然

有恃無恐（依靠）C．悄沒聲兒（qiǎo）

酬謝

詭計(jì)多端

萬馬齊喑（沉默）D．手指龜裂（jūn）

消毀

處心積慮

題臨安邸（旅店）5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列成語都是源自神話故事的是(

)A．嫦娥奔月

畫蛇添足B．八仙過海

女媧補(bǔ)天C．自相矛盾

夸父追日D．畫龍點(diǎn)睛

望梅止渴7、下列詩句屬于靜態(tài)描寫的是（

）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。B．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。C．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。D．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。8、把下列句子排成一段通順的話，正確的順序是（）

①據(jù)說風(fēng)箏最初是用于軍事領(lǐng)域，可用來測(cè)量距離，傳遞情報(bào)。②近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開始普及。③風(fēng)箏的用途很多。④后來，風(fēng)箏的用途由軍事轉(zhuǎn)為娛樂。A．②④③①B．③①④②C．③②④①D．①④③②三、填空題9、補(bǔ)充詩句，并說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會(huì)其中的樂趣。

______________________，短笛無腔信口吹。

_________________________________________10、把下列成語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。

①索然無(

)

②無(

)無束

③同心(

)力

④(

)然自得

⑤路不拾(

)

⑥應(yīng)(

)不暇

⑦處心(

)慮

⑧(

)離失所

詞語⑥最后一個(gè)字的意思是_______________；與“津津有味”意思相反的詞語是______（選詞填空，填序號(hào)）；用來“形容自由清閑、心情舒暢”的詞語是______（選詞填空，填序號(hào)）；用上詞語⑦寫一句話：______________________________________。四、文言文閱讀11、讀古文，回答問題。司馬光司馬光字君實(shí)。陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生①七歲，凜然②如成人③，聞④講《左氏春秋》，愛之，退⑤為家人講，即了⑥其大指⑦。自是手不釋書，至⑧不知饑渴寒暑。群兒戲⑨于庭，一兒登甕⑩，足跌沒水中，眾皆?棄去?，光持石擊甕破之，水迸?，兒得活。注釋：①生：長，長到。②凜然：穩(wěn)重的樣子。③成人：古代成年指弱冠，并非如今的18歲。④聞：聽。⑤退：回去。⑥了：清楚。⑦指：通假字，同“旨”，主要意思。⑧至：甚至。⑨戲：玩耍。⑩甕（wèng）：一種口小腹大的盛器，大缸。登甕：站在大缸上。?皆：全，都。?去：離開。?迸：水涌出。1．根據(jù)理解，寫出下面句子的意思。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

__________________________________

2．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉，請(qǐng)舉一例。

___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成習(xí)題。在我見過的田園風(fēng)光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。推開窗，只見金色的陽光下，房子旁的桃林紅艷艷的。粉紅色的桃花掛滿枝頭，桃樹漂亮得像俊俏的小姑娘。春風(fēng)吹來，飄來陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩飛舞。太陽漸漸升高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹陰下。河水清澈見底，我忍不住跳進(jìn)河里游了起來。水暖暖的，很舒服。我突然覺得腿上、身上癢癢的。呀！原來魚兒也來和我戲水。那些調(diào)皮的小魚在我的指縫間鉆來鉆去。可愛的小鯉魚一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，四處尋找食物。瞧！那邊還有幾只大蝦懶洋洋地蠕動(dòng)著胖乎乎的身軀。它們是多么自由自在呀！夕陽的余暉灑在山坡上，我唱著歌，悠閑地趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣清涼，一路上我還看見野兔在草地上奔跑。我深深地吸了一口氣，好清新的空氣呀！外婆家所在的小山村真美呀！1．給短文加上合適的標(biāo)題，請(qǐng)寫在右面的橫線上。________

2．請(qǐng)從選文中找出前后照應(yīng)的兩個(gè)句子寫在下面的橫線上，再說說這兩個(gè)句子應(yīng)該用怎樣的語氣讀。

句子①_________________________________

句子②_________________________________

讀法：________________________________

3．全文是按________順序來寫的，表示此順序的關(guān)鍵詞有：__________、___________、_______________。

4．仔細(xì)讀選文第3自然段，文章依次寫了河里的___________和___________，作者運(yùn)用了_______的修辭手法來展現(xiàn)它們的可愛，這樣寫的好處是_____________________

5．這篇短文主要寫了_________________，表達(dá)了作者_(dá)___________________的感情。

6．請(qǐng)找出文中的比喻句寫在下面的橫線上，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①比喻句：______________________________

②這句話把____________比作___________，寫出清晨桃林的___________（靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美），讓我感受到__________________；第4段描繪了夕陽西下，山坡上展現(xiàn)出的__________（靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美），讓我感受到___________________

7．你去過農(nóng)村嗎?你見過農(nóng)村嗎?把你對(duì)農(nóng)村的贊美之情用幾句話寫下來。不少于80字。

____________________________________________六、仿寫句子13、諸葛亮巧用草船借箭時(shí)，江上的霧可真大啊，大得無法用眼睛望到邊際，大得連對(duì)面是什么都看不清，大得伸手看不見五指。想象這樣的情景，再選擇以下任意一種情景，照樣子寫一寫。

__________________________