姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

tiánmì

lǐchéngbēi

gégùdǐngxīn

(

)

(

)

(

)

móguǐ

chìluǒluǒ

língqībāsuì

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是（

）A．花蕾（lěi）B．悶雷（mèn）C．興奮（xìng）D．涼爽（shuǎng）3、下面句子填入成語最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）

為了早日完成工程，工人們（

）地在工地上勞動(dòng)。A．有板有眼B．誨人不倦C．夜以繼日D．炯炯有神4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．斑點(diǎn)

慷概

目睹

自作自受B．廚房

瘦削

橡皮

別出心裁C．澄碧

琴鍵

例如

輕歌漫舞D．山澗

抽屜

經(jīng)厲

忘乎所以5、下列關(guān)于閱讀方法有誤的一項(xiàng)（

）A．《十六年前的回憶》《我的伯父魯迅先生》《摔跤》《狼牙山五壯士》適合關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物品質(zhì)。B．《太陽》《真理誕生在一百個(gè)問號(hào)之后》都是議論文，可用抓關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。C．《小英雄雨來》《我的伯父魯迅先生》《青山處處埋忠骨》三篇文章的主要內(nèi)容都可以先給每一部分?jǐn)M小標(biāo)題，然后將各部分小標(biāo)題串在一起就是主要內(nèi)容。D．《金色的魚鉤》是小說，感受老班長(zhǎng)的形象可以從環(huán)境、情節(jié)中去感受，比如可以從老班長(zhǎng)生命的最后一刻惦記的是我們?cè)趺醋叱霾莸厍楣?jié)中感受老班長(zhǎng)的形象。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

銜(

)

乖(

)

銹(

)

析(

)

衍(

)

乘(

)

繡(

)

折(

)7、課文學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

（1）看到波浪翻滾的黃河水，我們會(huì)吟出“__________，__________”；聽見稻田里的蛙鳴，我們會(huì)吟出“____________，_________”；聞著淡雅的菊花香，我們會(huì)吟出“___________，____________”。（填寫本學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)詞）

（2）諸葛亮是忠臣與智者的代表，“__________，__________”是他一生的寫照。

（3）感受課文語言魅力——文字中有畫：“深藍(lán)的天空中，掛著一輪__________，下面是海邊的沙地，都種著_________的_______的西瓜……”；文字中有聲：聽著貝多芬的鋼琴曲，皮鞋匠“好像面對(duì)著___________，月亮正從__________的地方升起來。____________的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光……”8、按要求完成下題。

那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為陳述句）

________________________9、課內(nèi)閱讀。我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？1．用“”畫出這段話的中心句。

2．從選段的第二句話中的“__________、_____________”兩個(gè)詞語，我們可以看出作者的心愿無法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榘滋煲雇硖鞖舛际莀__________的。從“___________”這一時(shí)間詞可以看出作者期盼變天的時(shí)間____________。

3．從第三句描寫雨衣的句子中可以感受到作者（

）的心情。A．高興B．失落C．傷心D．絕望4．結(jié)尾用兩個(gè)(

)句，說明作者(

)的心理。

A．疑問

B．反問

C．設(shè)問

D．盼望上學(xué)

E．盼望下雨

F．盼望放學(xué)10、閱讀理解。窮人的硬幣夕陽的余暉照在商場(chǎng)的玻璃幕墻上，顯得很刺眼。男孩在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，緩緩向前滑行。男孩十來歲的樣子，下肢嚴(yán)重畸形，毫無表情的臉上掛滿鼻涕。為了引起路人的注意，他不停地晃動(dòng)著那個(gè)小鐵盒。鐵盒里那可憐的幾枚硬幣互相撞擊著，發(fā)出單調(diào)的響聲。然而，在這座擁有幾百萬人口的現(xiàn)代城市，人們對(duì)這些真真假假的乞丐與行乞方式早已司空見慣，冷漠與懷疑要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憐憫和同情，沒有誰愿意為一個(gè)下肢癱瘓的乞兒作片刻停留，更不用說施舍了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人蹣跚地走過來。他蓬頭垢面，手里端著一個(gè)有了豁口、臟兮兮的粗瓷碗，碗里躺著幾枚硬幣。只見他從破碗中摸出幾枚硬幣，彎著腰放進(jìn)了地上那個(gè)變形的鐵盒子里。硬幣沒有發(fā)出那種居高臨下的清脆響聲，卻一下子將我的心弦擊中。我想，這里面包含著一位長(zhǎng)者對(duì)晚輩的呵護(hù)，一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的尊重，以及顧影自憐中對(duì)患難真情的渴望。這也是一種弱者對(duì)弱者的關(guān)懷，它纖塵不染，如上天在人的靈魂種植下的一方凈土，培育著純凈而慈悲的花朵。就在那幾枚硬幣從他手中滑落至鐵盒的一瞬間，他已不再是窮困潦倒的乞丐，而是善良而慷慨的富人。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

衣衫襤褸：____________

2．概括短文的主要內(nèi)容。

____________

3．用“

”畫出文中有關(guān)老人的細(xì)節(jié)描寫，并說說這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？

4．說說你對(duì)文中畫“﹏﹏﹏”句子的理解。

____________

5．文中有許多佳句值得細(xì)讀和積累，請(qǐng)你在下面抄寫最后一段中粗體字的部分，注意行款整齊，書寫工整。（只抄粗體字部分，不必寫落款和出處）

____________11、不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，同學(xué)們有的支持、有的反對(duì)，班級(jí)為此舉行了一次討論會(huì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)和理由。

觀點(diǎn)：___________________________________

理由一：___________________________________

理由二：___________________________________