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本文格式為Word版,下載可任意編輯——乘著夢(mèng)想翅膀手抄報(bào)篇一:乘著夢(mèng)想的翅膀演講稿

乘著夢(mèng)想的翅膀演講稿

小時(shí)候,母親展開(kāi)他那強(qiáng)壯的雙翅,旋繞在我的窩的上空,高高的飛起又落下,她往往把她的所見(jiàn)所聞講給我們聽(tīng):浩瀚的大海波瀾壯闊,渺茫的的大漠荒蕪人煙,發(fā)達(dá)的城市樓房林立,蜿蜒的長(zhǎng)城好像巨龍。

在我幼小的心靈里有過(guò)多少次思想斗爭(zhēng),跨出窩去,可能會(huì)高高飛起,亦可能跌入萬(wàn)丈深淵。峭壁的碎石突然滑下,我在那一刻怯懦了,剛要邁出的嫩紅的小爪卻又縮了回來(lái),我在聽(tīng)天由命。

一絲晚霞隨著落下的太陽(yáng)在西面升起,五彩繽紛,它們的赤紅,鼓舞著我去燃燒自己的青春,去履行自己的夢(mèng)想,去乘著夢(mèng)想的翅膀飛行。我閉上了雙眼跳了下去。

就在這一刻,我成功了,我乘著那雙夢(mèng)想的翅膀飛了起來(lái),我飛過(guò)了高山,飛過(guò)了冰川,飛到了自己想去的地方--那是充滿著夢(mèng)想的地方。

我堅(jiān)信,生命需要夢(mèng)想,既然已經(jīng)擁有了夢(mèng)想,那就要乘著夢(mèng)想的翅膀飛行??!

篇二:乘著夢(mèng)想的翅膀演講稿

尊敬的評(píng)委,心愛(ài)的同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《由于夢(mèng)想,所以改變》。

曾經(jīng)我羨慕那些在臺(tái)上揮灑自如的人;

曾經(jīng)我藏在角落里仰望別人的輝煌;

曾經(jīng)我一直以為我不可能做到那樣。曾經(jīng)我告訴自己,我可能會(huì)做不好,我可能不會(huì)做得比別人好,我可能會(huì)由于做不好而被嘲諷,我可能沒(méi)那個(gè)能力無(wú)數(shù)的可能,我不斷委婉地否定了自己。

無(wú)意中我遇見(jiàn)了一部電影《風(fēng)雨哈佛路》,那是一個(gè)真實(shí)的故事。在里面我遇見(jiàn)了一個(gè)生長(zhǎng)在紐約的女孩莉斯,她經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸,依據(jù)自己的努力,最終走進(jìn)了最高學(xué)府哈佛大學(xué),一個(gè)貧苦苦難的女孩可以用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變自己、改變?nèi)松闹黝},她告訴我只要鼓起勇氣,去追尋夢(mèng)想,就會(huì)有意想不到的收獲;

她告訴我人生其實(shí)真的可以改變,只要你有夢(mèng)想,只要你努力,只要你愿意付出。她曾這樣告訴自己:不要閉上雙眼,空想當(dāng)你睜開(kāi)它們時(shí),生活已經(jīng)改變,人們都在拼搏,人們都在努力,你何不昂揚(yáng)起精神,拯救你自己,假使世界不那么完美,不要哭泣,不要放棄;

假使世界不那么完美,要睜開(kāi)眼睛,迎接它的挑戰(zhàn)。她夢(mèng)想著改變她的生活,她的夢(mèng)想為她插上了翅膀,在不懈的努力之后,她真的做到了。由于她的故事,我警醒了,由于我也有夢(mèng)想。

我夢(mèng)想,有一天,我在聚光燈下謳歌;

我夢(mèng)想,有一天,別人同樣會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光;

我夢(mèng)想有一天,爸媽會(huì)為我感到無(wú)比的高傲;

我夢(mèng)想,有一天,我?guī)е滓绿焓沟墓猸h(huán)為他人去除病患;

我夢(mèng)想,有一天,人們會(huì)提到我的名字并帶著甜甜的微笑;

我夢(mèng)想,有一天,世界會(huì)由于我的存在而有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。

此后我的遠(yuǎn)行不再孤單,由于我有了夢(mèng)想,由于我有了追逐夢(mèng)想的勇氣。

夢(mèng)想如一雙翅膀,在我畏懼遠(yuǎn)方時(shí),它給我飛行的機(jī)遇;

夢(mèng)想是一座燈塔,當(dāng)我迷失在茫茫的大海上時(shí),它為我指明方向;

夢(mèng)想是一雙無(wú)形的手,當(dāng)我精疲力竭,它會(huì)助我一臂之力;

夢(mèng)想是一個(gè)微笑,當(dāng)我想要退縮時(shí),它會(huì)給我勉勵(lì)與信心。

由于夢(mèng)想,我醞釀著改變,我就是要和以前不一樣;

由于夢(mèng)想,我期待著改變,我就是要做那個(gè)獨(dú)一無(wú)二;

由于夢(mèng)想,我正在改變著。

感謝大家!

篇三:乘著夢(mèng)想的翅膀飛行演講稿

乘著夢(mèng)想的翅膀,飛行

合肥市義城中心小學(xué)李翠云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的朋友們:

大家上午好!我演講的題目是《乘著夢(mèng)想的翅膀,飛行》。

仍舊明了地記得自己剛剛走上講臺(tái)的那一天,沖動(dòng)的是我終究成為一名小學(xué)教師:迷茫的是我不知道該怎樣去開(kāi)始我的生涯,該怎樣去面對(duì)那一張張稚嫩的臉龐,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。

而我見(jiàn)到孩子們的時(shí)候,他們活潑、頑皮、可愛(ài)的神情深深地吸引了我,我很快的就喜歡上了這些孩子們,跟他們相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一個(gè)豐富的世界,他們每個(gè)人都有夢(mèng)想,他們的夢(mèng)是五彩的,是令人向往的。夢(mèng)想像種子種在他們心間,那么我在他們的生活中應(yīng)當(dāng)扮演怎樣的角色呢?我的回復(fù)是:我要成為能幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,我要為他們的夢(mèng)想插上翅膀。

夢(mèng)想是美好的,可作為一名基礎(chǔ)教育的教師要成就孩子們的夢(mèng)想絕不是紙上談兵,在這其中教師要承載著多大的責(zé)任,要付出多少的艱辛。

小杰是一個(gè)父母離異的孩子,剛?cè)雽W(xué)時(shí),他的奶奶拉著我的手,哭著說(shuō):“老師啊,這孩子可憐哦,爸爸賭錢(qián)離家出走了,媽媽也離開(kāi)了這個(gè)家,孩子凄愴啊,學(xué)習(xí)都靠老師您了。〞看著一旁尚未知事的小杰,我愛(ài)撫地摸了摸他的頭。時(shí)他的作業(yè)總是在課堂上寫(xiě)不完,我巡查時(shí)就多在他那停留一會(huì),夸夸他哪個(gè)字寫(xiě)的好,哪個(gè)字還應(yīng)當(dāng)改一改,漸漸地他的寫(xiě)字速度跟上來(lái)了。有段時(shí)間他的奶奶生病了,他叔叔下班很晚才來(lái)接他,于是一放學(xué),我便拉著他的小手到我的辦公室來(lái),等著他的叔叔。

今年小杰了,也懂事了大量。在班級(jí)開(kāi)展的觀看《開(kāi)學(xué)第一課》感想交流會(huì)上,他高高地舉起了手:“老師,最令我感動(dòng)的是那位媽媽?zhuān)膬鹤拥昧酥钦?,但她依舊沒(méi)有放棄他,教會(huì)他彈鋼琴。我以后要當(dāng)一名醫(yī)生,去救助那些生病的人。〞小杰的眼里泛著淚花,是啊,多么可愛(ài)良善的孩子父母怎么忍心拋棄他。聽(tīng)了他的我一陣心酸。

我深深地感到要成就孩子們的夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要,我們老師需要更多的愛(ài)心與耐心,藝術(shù)與聰慧。

一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課上,我們一起品讀著文字帶來(lái)的樂(lè)趣。

課下,孩子們圍在我的身旁與我共享著生活的開(kāi)心?!袄蠋?,看這是我媽媽給我買(mǎi)的新衣服。〞“嗯,穿上真是帥小伙!〞“老師,國(guó)慶節(jié)我們一家到濕地公園去了,還租了一輛三個(gè)人騎的自行車(chē)。〞“哦,還有三個(gè)人騎的自行車(chē),一定玩得很開(kāi)心吧!〞“老師,我早上吃了好多包子,還喝了一碗湯。〞“哎呀,你都那么胖了,可不能吃這么多哦。〞

我漸漸地明白了作為基礎(chǔ)教育的老師,我不僅僅是教他們知識(shí),更應(yīng)當(dāng)是他們生活的朋友,道德的引路人,正確地引導(dǎo)他們走上求學(xué)之路,幫助他們成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松鷫?mèng)想的時(shí)候,也實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

孩子在一每日的長(zhǎng)大,他們的心靈也在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著變化,我深知只有不斷地學(xué)習(xí),才能找到一條通往學(xué)生心靈的途徑:只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好地為孩

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