




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit2SpringIsComing!1/19Howmanyseasonsarethereinayear?
springsummerautumnwinter2/19Whatcanwedoinspring?3/19Whatcanwedoinsummer?4/19Whatcanwedoinautumn/winter?5/19Askandanswer
(問(wèn)和答)A:What’syourfavoriteseason?B:MyfavoriteseasonisSpring/Summer/Autumn…A:WhatdoyoudoinSpring/Summer/Autumn/Winter?B:Ioften…SometimesI…A:Howinteresting!
6/19NewwordsMarchAprilMay
warmhotcoolcold
7/19March3月8/199/1910/19coldwarm11/19hot12/19cool13/19Playagame14/19游戲規(guī)則三名學(xué)生在教室前面,其中兩名手里各拿一個(gè)拍子,另一名學(xué)生手里拿著單詞卡片,其余學(xué)生看單詞卡片并大聲讀出單詞,這兩名學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)單詞后要快速用拍子拍住單詞,動(dòng)作又快又準(zhǔn)為獲勝者。(假如拍錯(cuò),要把單詞指著大聲讀三遍。)15/19Readandanswer(讀并回答)1.Whatarethefourseasons?——————————————————————2.Whydopeopleliketogooutinspring?——————————————————————3.WhatcanwedoinSummer?——————————————————————4.Whencanwemakesnowmen?——————————————————————Theyarespring,summer,autumnandwinter.Becauseit’swarmandtreesaregreen.Wecangoswimmingandeatice-creams.Inwinter.16/19訓(xùn)練延伸小練筆(以“Myfavoriteseason”為題試寫(xiě)一段話)Myfavoriteseasonisspring.It’swarmandtreesaregreen.Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.Wefeelveryhappy.比如:17/19總結(jié)提升Fillintheblankswithrightwords.(用正確詞語(yǔ)填空)
Springis________andtreesare______.Weliketogooutto________.Summeris_______,butwecan________________andeatice-creams.Autumnis__________butrich.Wehavemany_________inthisseason._________iscold.Sometimesitsnows.Wecan___________________.Sowefeelhappy,too!warmgreenplayhotgoswimmingcoolfruitswintermakesnowmen18/19Homework1.ReadthetextonPage12and
copynewwordsthreetimes.(讀書(shū)本12頁(yè),并把新詞語(yǔ)每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030農(nóng)業(yè)生物制劑替代化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)程報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)精準(zhǔn)施藥算法優(yōu)化與農(nóng)藥減量增效驗(yàn)證
- 2025-2030農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)精準(zhǔn)作業(yè)系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告
- 職場(chǎng)發(fā)展研討會(huì)工作坊方案
- 2025-2030農(nóng)業(yè)數(shù)字孿生系統(tǒng)傳感器布設(shè)密度與模型仿真精度平衡點(diǎn)分析
- 2025-2030農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)采集基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)商業(yè)模式創(chuàng)新案例研究
- 2025-2030農(nóng)業(yè)傳感器網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本與精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出效益報(bào)告
- 物流企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理KPIs指標(biāo)體系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試解析題庫(kù)
- 高校社會(huì)工作專業(yè)考研真題與難點(diǎn)分析
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技術(shù)細(xì)則
- 篆刻學(xué)全套課件
- 旅行社掛靠合同協(xié)議書(shū)模板
- 環(huán)境污染物對(duì)人體健康影響的研究
- 蔣婷婷-《書(shū)包里的故事》
- 肌少癥性肥胖
- GB/T 17410-2023有機(jī)熱載體爐
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)理工英語(yǔ)1邊學(xué)邊練
- 人工智能導(dǎo)論P(yáng)PT完整全套教學(xué)課件
- 如何提高住院患者癌痛規(guī)范化治療率PDCA
- 卡氏肺孢子蟲(chóng)肺炎
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論