中班副班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

今年我擔(dān)當(dāng)高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù)：敬重;信任;公平;關(guān)注

在德育工作規(guī)劃中，班主任要敬重并信任學(xué)生的力氣，要信任學(xué)生都有積極的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的”潛能。

公平不僅是指學(xué)生與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的溝通。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培育高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培育學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

三、詳細(xì)措施

1、班級實(shí)行制度化治理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

(3)每月依據(jù)班級量化治理評出“班級之星”。

(4)增加集體分散力

增加集體的分散力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的根底，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)氣。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地進(jìn)展自己的共性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建立班級。

(5)班干部培育工作規(guī)劃

在班級建立中，班干部的建立是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到榜樣帶頭作用，幫忙教師治理好班級、詳細(xì)操作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也可以在教師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要教師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我預(yù)備定期召開班干部會，將作為班干部最根本的要求以及治理方法與班干部成員溝通，同時(shí)也向班干部了解班級的狀況以及個(gè)別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級治理工作的骨干，成為教師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準(zhǔn)備在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)治理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分開掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們親密相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用

除了黑板報(bào)之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪番組織一次班會或團(tuán)會，每個(gè)月再評比出一個(gè)辦得秀的組進(jìn)展嘉獎。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)典范。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)規(guī)劃。

(3)每月進(jìn)展班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)展加分嘉獎。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的狀況，每周進(jìn)展總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫忙學(xué)生調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。早晨催促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給任課教師并與其溝通。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，幫忙其找出學(xué)習(xí)中的缺乏，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要常常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育