學(xué)校

梅怡嶺小學(xué)

科目

音

樂(lè)

上課時(shí)間執(zhí)教

仇玥

課目

《搖籃曲》

課時(shí)

1學(xué)情分析重、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)及

教學(xué)目：1通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，了解音樂(lè)家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)終身熱愛(ài)音樂(lè)的情感。2導(dǎo)學(xué)生用柔和甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲感歌曲的柔情真摯的愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)母親，熱愛(ài)生活的情感。3了解《搖籃曲》的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，體會(huì)它的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重：能用歌聲表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的情感。教學(xué)難：裝飾音、附點(diǎn)音符的掌握。教學(xué)過(guò)程

教學(xué)活動(dòng)一、故事引入，走進(jìn)音樂(lè)大師的人生。1播放舒伯特《搖籃曲師：這首曲子長(zhǎng)不長(zhǎng)？師：這樣一首不長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是比較短小精練的樂(lè)曲，居然能賣(mài)到萬(wàn)郎，大家想不想知道它的名字和來(lái)歷？2.播放視頻《舒伯特?fù)u籃曲的來(lái)歷3.師：是啊，正是因?yàn)檫@首曲子好聽(tīng)而又簡(jiǎn)單，才被千家萬(wàn)戶所知曉。當(dāng)我們還是小寶寶的時(shí)候，我們的爸爸媽媽，就經(jīng)常搖著搖籃，哄我

旁注

們?nèi)胨?，現(xiàn)在，我們就跟隨音樂(lè)一起，輕輕抱起你們的雙手，哄你們手中的小寶寶入睡吧。二、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲1.初聽(tīng)，跟隨歌曲一起做律動(dòng)，感受歌曲的寧?kù)o，溫柔。2.師：視頻中出現(xiàn)的小寶寶們，他們是幾胞胎?。浚ㄈ煟簞偛艙u的時(shí)候，大家搖得真棒！那么，誰(shuí)知道哄小寶寶入睡時(shí)，要注意些什么呢？（輕輕地，慢慢地，溫柔地師：而且，我們的嘴里，還要輕輕地念些什么，來(lái)幫助小寶寶入睡，剛才的歌曲中是怎么來(lái)哄小寶寶入睡的呢？（睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……）3.師：現(xiàn)在，就讓我們一起，跟著老師的伴奏，一起輕輕地，慢慢地，溫柔地，來(lái)哄這三個(gè)小寶寶入睡吧。4.師子琴伴奏旋律，學(xué)生有感情朗讀歌詞，注意部分詞語(yǔ)念法上節(jié)奏的糾正。5.大念得真好！我們的寶寶已經(jīng)睡著了，它睡著的時(shí)候，也會(huì)想著它的爸爸媽媽剛剛為它哼唱的旋律呢，讓我們一起進(jìn)入到寶寶的夢(mèng)境中，看看它究竟夢(mèng)到了什么？（多媒體出示旋律6.請(qǐng)大家用la”來(lái)輕輕地，溫柔地演唱唱這條旋律，同時(shí)注意坐姿。然后加入歌詞。7.搖里，還有個(gè)寶寶的弟弟，他的名字叫做貝貝，讓我們來(lái)看看，貝貝，又夢(mèng)到了些什么呢？8.多媒體出示貝貝的旋律，也用la來(lái)唱，然后加入歌詞。師：剛才我們一共看到了幾胞胎？（三胞胎寶寶和貝貝，還有個(gè)妹妹，她的名字叫美美，讓我們也來(lái)看看，美美的夢(mèng)，又是什么

樣的呢？9.出美美的旋律，跟電子琴，用“l(fā)a來(lái)學(xué)唱這條旋律。然后加入歌詞。10.師：因?yàn)槊烂朗桥⒆?，所以美美有時(shí)還要撒嬌，聽(tīng)老師唱，找找看，美美，在什么地方會(huì)撒嬌呢？11.演唱不帶倚音和帶倚音的旋律（加歌詞生找不同點(diǎn)。12.大家找得真準(zhǔn)音歌譜就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下加了撒嬌以后的唱法吧學(xué)唱，難點(diǎn)重復(fù)練習(xí)13．師這三個(gè)小寶寶真的很可愛(ài)，每人記住了一條旋律，如果把他們的旋律連起來(lái)，就是一首完整的搖籃曲了歌譜家找找看，哪個(gè)寶寶記住的旋律，出現(xiàn)了兩次??？（寶寶）14．分跟琴演唱，一組一句段）15．第、三段全體一起跟鋼琴演唱。16．跟奏演唱。三、歌曲處理，情感體驗(yàn)。1大家知道這首曲子是幾拍子的嗎？（拍2大家知道4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律嗎？按這樣的強(qiáng)弱規(guī)律來(lái)演唱，應(yīng)該怎樣演唱？請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)示范一下。全體練習(xí)一段。（出示三角鐵、沙錘為什么時(shí)候伴奏比較合適？(多媒體出示)兩種打擊樂(lè)器的演奏方法，請(qǐng)學(xué)生試奏。下面，我們就請(qǐng)這幾位同學(xué)輕輕地演奏樂(lè)器，我們溫柔地唱著歌曲。跟伴奏再次演唱。四、情感抒發(fā)，深化拓展。

1大家的歌聲很讓我感動(dòng)，媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，值得我們用一生的時(shí)間來(lái)銘記！請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看，媽媽對(duì)我們的愛(ài)，表現(xiàn)在哪里？2看視頻，感受媽媽的愛(ài)。媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是一股清涼的風(fēng)，是一把遮雨的傘，是一串關(guān)懷的淚，是一個(gè)甜甜的吻。媽媽的愛(ài)