Xx小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案際情況，特制定本方案。一、演練目的在應(yīng)急響應(yīng)能力、消毒、個(gè)人防護(hù)等方面。二、演練人員1、全體教職工2、三塘衛(wèi)生院三、演習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2022年03月27日下午3：00地點(diǎn)：四、演練組織保障1XXX（總指揮）副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、各班主任2、演練保障現(xiàn)場(chǎng)拍照： XXX現(xiàn)場(chǎng)錄像：XXX美篇宣傳：XXX、XXX3、物資保障組：XXX、XXX4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組：XXX、XXX五、演練前準(zhǔn)備（一）做好演練前防控物資準(zhǔn)備。由xx負(fù)責(zé)。（二）次演練。（三）開展安全教育，參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生各類安全事故。六、演練內(nèi)容1、以學(xué)生上午上學(xué)為背景，主要圍繞晨檢內(nèi)容進(jìn)行。行病學(xué)史，確認(rèn)是37.5℃以上，由檢測(cè)老師電話給家長(zhǎng)來接送去衛(wèi)生院進(jìn)一步檢查。2、學(xué)生體溫正常進(jìn)入學(xué)校，在校道及樓道有序活動(dòng)間隔1.5米以上，安排值日老師維持學(xué)生秩序。3、學(xué)生進(jìn)入班級(jí)直接坐到自己地位置上。上課時(shí)，師報(bào)；疑似學(xué)生病例的醫(yī)療救治。4、錯(cuò)峰放學(xué)。各班按學(xué)校的放學(xué)時(shí)間進(jìn)行錯(cuò)峰放學(xué)。學(xué)。值日領(lǐng)導(dǎo)及值班教師、保安維持秩序。5所、健康觀察室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。七、疫情的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告：1和要求用電話向有關(guān)部門報(bào)告，并啟動(dòng)疫情應(yīng)急方案。2及時(shí)；⑶、信息傳遞準(zhǔn)確；⑷、物質(zhì)準(zhǔn)備要充足。3XXXXXX小學(xué)2022年03月24日寄宿學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案后組織疫情防控應(yīng)急演練，演練方案如下:一、人員分工及主要職責(zé)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組:1.人員組成組長(zhǎng)：常金亮2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作:②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等:處置流程。(二)疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長(zhǎng)：李良成員：楊光華黃中貴佟婉榮2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);象情況確定確切接觸者;班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。(三)現(xiàn)場(chǎng)處置組1.人員組成成員：解凌宇李泓瑤白玉琢王彤彤2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治:班級(jí):立，避免交叉感染。(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長(zhǎng):陳少文成員:王雅娟石新業(yè)李文新2.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng) ;②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;除工作。(五)消毒防疫組1.人員組成組長(zhǎng):李廷彬成員:宋學(xué)新周紅陽柴金紅2.主要職費(fèi)過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;毒工作，并在學(xué)生離開隔離(六)宣傳教育組組長(zhǎng):李迎成員:張琪妍花麗聰彭志遠(yuǎn)耿玉芳主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒:恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程(-)每日晨檢演練：發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定1入校園。值班老師對(duì)到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。11咳嗽等疑似癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.6'C2.班主任立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(三)食堂就餐演練：發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排:三、四年級(jí)11:10-11:30，五、六年級(jí):11:50---12:10。最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。1就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收點(diǎn)。137.8C。應(yīng)急處置流程。(四)下午放學(xué)演練：發(fā)現(xiàn)1學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1.放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9C.值班老師立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(五)疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)情監(jiān)測(cè)組)隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī):如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(疫情監(jiān)測(cè)組)上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將第一時(shí)間上報(bào)八道河總校和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)急消毒處理。(消毒防疫組)評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建合協(xié)調(diào)組)善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布疫情監(jiān)測(cè)組)三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高協(xié)調(diào)能力確保開學(xué)前后疫情防控工作萬無一失。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案一、人員分工及主要職責(zé)1統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXX成員：XXXXXXXX息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。2、演練評(píng)估組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；流程。3、疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；和情況排查。4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。5、信息排查組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：①排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6、隔離工作組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX道相互獨(dú)立，避免交叉感染。7、宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：①普及疫情防控2保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程在開學(xué)前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。體溫異常的進(jìn)行清潔消毒。場(chǎng)景三：晨午檢演練在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，同時(shí)通知家長(zhǎng)，逐3場(chǎng)景四：學(xué)生用餐演練。學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。時(shí)間安排：11：00-11：20，一、二年級(jí)；11：25-11：45，三、四年級(jí)。伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。食堂分發(fā)套餐，即取即走，實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在13場(chǎng)景五：下午放學(xué)演練把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。17:0017:30各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左即回家，不聚集。場(chǎng)景六：異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：1、報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即（疫情監(jiān)測(cè)組）2、隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）3、送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)120（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）4、排查。排查發(fā)熱學(xué)生