人教部編版六年級下冊語文《讓真情自然流露》教案_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作：讓真自然流露?教學(xué)標(biāo)?教學(xué)難點(diǎn)?教學(xué)略1.作的）激發(fā)學(xué)生吐露真心的欲望，知道寫出真情實(shí)感易令人感動(dòng)，也更易引起大家的）掌握一些寫作技巧和方法，學(xué)會修改作文，把情感真實(shí)、自然地表達(dá)出來。2.作容）選擇一種印象最深的情感體驗(yàn)，理清思路寫下來。）能夠借助描寫具體事物或人的寫作方法表達(dá)自己的情感；也可以運(yùn)用多種修辭）能熟練運(yùn)用常用的修改符號修改作文，并與同學(xué)之間互評互改作文，相互學(xué)?教學(xué)備1.習(xí)綱2.備料?教學(xué)時(shí)

2課時(shí)

第1時(shí)?課時(shí)標(biāo)?教學(xué)程板塊一圖片展示猜心情板塊二詞組分類敘體驗(yàn)）男女生分別讀上、下兩組詞語。

）說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（上面一組是幸福、快樂等積極的情感體驗(yàn)；下面一組是）一個(gè)詞語包含著一段情感，“暢快、欣喜若狂”等詞語給人什么感覺？“懼示）一個(gè)詞語，一段故事。你有過“感動(dòng)”“憤怒”或是別的情感體驗(yàn)嗎？為什么）選擇其中一種心情，說給同桌聽。）指名與大家分享。）教師相機(jī)指導(dǎo)。示

板塊三范文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)）自己的情感體驗(yàn)說清楚了，那怎樣才能寫好呢？）學(xué)生交流。（課件出示寫話提示）

）學(xué)生交流。）你從中學(xué)到了哪些寫作方法或技巧？板塊四梳理素材理思路）回顧學(xué)過的寫作方法，同桌交流。同學(xué)們回憶本單元課文，說說作者在描寫事）學(xué)生交流，教師歸納。

示）說一說自己將運(yùn)用哪些寫作方法到習(xí)作當(dāng)中去。）選擇你印象深刻的內(nèi)容，運(yùn)用自己喜歡的寫作方法，像上面的小作者一樣，把）可以自擬題目，也可以以“一次的體驗(yàn)”為題。第2時(shí)?課時(shí)標(biāo)?教學(xué)程

板塊一動(dòng)筆書寫好文章）學(xué)生自改習(xí)作。）小組或同桌之間交換修改。讓同學(xué)幫你發(fā)現(xiàn)并改正寫作時(shí)忽略的一些問題。）學(xué)生互相交流修改感受，并提出修改建議。板塊二互評互議共進(jìn)步）你的習(xí)作經(jīng)過幾次修改后，一定會有許多收獲吧！請你將自己的寫作心得，以）分享習(xí)作內(nèi)容，分享你的成長經(jīng)歷。可以是一個(gè)片段，也可以是全

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