


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)六年級(jí)心理健康教育教案《怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的叨嘮》活動(dòng)設(shè)計(jì)12、13歲的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春早期。他們具有更強(qiáng)的自理能力,做事喜歡憑自己的主觀愿望,開始想擺脫父母的左右,已不愿與父母談更多的關(guān)于自己的事。在日常生活中,長(zhǎng)輩則喜歡以自己的生活經(jīng)歷教訓(xùn)晚輩。同樣的內(nèi)容重復(fù)多了,就變成了叨嘮,這樣的叨嘮則影響了兩代人之間的關(guān)系。本課程首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)輩一般都在什么情況下叨嘮,然后要清楚叨嘮的內(nèi)容對(duì)自己有沒(méi)有益處,最后是探討在不傷害父母感情的前提下,怎么對(duì)待長(zhǎng)輩的叨嘮。輔導(dǎo)目的1、了解父母在什么情況下叨嘮。2、明白父母的叨嘮是關(guān)心,愛(ài)護(hù)孩子的一種特殊表達(dá)方式。3、探討對(duì)待叨嘮的好辦法。輔導(dǎo)步驟一、談話引入同學(xué)們,早上好!我們今天聊的話題是:怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的叨嘮。二、說(shuō)說(shuō)自己1、介紹自己今天有幾歲了。(我今年……)2、現(xiàn)在,你們當(dāng)中有哪些同學(xué)能主動(dòng)把自己的作業(yè)給爸爸媽媽看呢?(教師評(píng)價(jià):大家的這些表現(xiàn)是可以理解的,因?yàn)?,你們長(zhǎng)大了,都希望自己能獨(dú)立去做自己的事情。)三、說(shuō)叨嘮1、你的爸爸、媽媽或者其他長(zhǎng)輩喜歡叨嘮嗎?討論(讓學(xué)生們七嘴八舌討論一分鐘)2、長(zhǎng)輩一般是在什么情況下叨嘮呢?(指名發(fā)言)3、看小品表演《小亮在家》。小亮放學(xué)回到家里,放下書包后打開電視機(jī),津津有味地看自己喜歡的動(dòng)畫片。不久媽媽回來(lái)了。“亮亮,在干什么呢?寫完作業(yè)沒(méi)有……”媽媽一邊換拖鞋一邊問(wèn)道?!耙粫?huì)兒再寫吧?!薄翱鞂懽鳂I(yè)去,快去呀!”媽媽話音剛落,爸爸也回來(lái)了,爸爸還沒(méi)放好提包忙問(wèn):“亮亮,今天表現(xiàn)怎么樣?還有……”爸爸還沒(méi)問(wèn)完。亮亮就已經(jīng)不耐煩了,沒(méi)好氣地說(shuō):“不怎么樣,還不是老樣子。”說(shuō)完就看他的電視,這時(shí),爸爸瞪著眼睛……4、討論:小亮為什么會(huì)煩惱呢?5、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸、媽媽在什么情況下叨嘮?他們往往喜歡說(shuō)什么呢?(舉手發(fā)言)這個(gè)問(wèn)題的討論還可以分兩步進(jìn)行:①個(gè)別發(fā)言;②小組交流。教師的評(píng)價(jià)則可以說(shuō):“真有意思”“挺特別的”“我十分同情你”,“他們這樣說(shuō)可以理解”等。6、實(shí)話實(shí)說(shuō):在日常生活中,當(dāng)你聽到長(zhǎng)輩叨嘮你的時(shí)候,你會(huì)有什么反應(yīng)呢?教師小結(jié):聽著父母反反復(fù)復(fù)地說(shuō)著同一個(gè)內(nèi)容,大家有這樣或者那樣的想法是比較正常的,可以理解。四、消除煩惱1、討論:叨嘮在我們的日常生活中是不可避免的,當(dāng)自己的想法、做法與父母長(zhǎng)輩的愿望不一致時(shí),你是怎么做的?(讓學(xué)生充分舉手發(fā)言,教師適時(shí)點(diǎn)撥小結(jié)方法。)(1)安靜聆聽法;(2)轉(zhuǎn)移注意力法;(3)自我諷刺法;(4)解釋說(shuō)明法?!?、看小品表演《亮亮在家二》亮亮放學(xué)回到家里,放下書包后打開電視機(jī),津津有味地看自己喜歡的動(dòng)畫片。不久,媽媽回來(lái)了,媽媽進(jìn)門就問(wèn):“亮亮,寫完作業(yè)了嗎?”“媽媽,看一會(huì)兒電視就去寫,放心吧!”亮亮笑瞇瞇地幫媽媽拿拖鞋。媽媽笑了笑,就做飯去了。亮亮剛要坐下來(lái),這時(shí),爸爸也回來(lái)了,剛進(jìn)門就問(wèn):“亮亮,今天表現(xiàn)怎么樣?”亮亮調(diào)皮地一笑:“還好,老爸,我這個(gè)兒子不會(huì)給你丟臉的?!闭f(shuō)完又繼續(xù)看電視。“亮亮,今天的日記準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容……”爸爸又問(wèn)了許多問(wèn)題,亮亮沒(méi)有發(fā)火,只是靜靜地聽著……討論:亮亮是怎樣對(duì)等長(zhǎng)輩的叨嘮的?(讓學(xué)生用前面出示的方法來(lái)解答。)六、幫幫你※在日常生活中,面對(duì)父母長(zhǎng)輩的叨嘮,你還有什么問(wèn)題需要大家?guī)椭鷨?(讓大家把問(wèn)題寫在紙條上,通過(guò)討論來(lái)解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025北京市公園管理中心所屬事業(yè)單位第一批高層次人才招聘2人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解(考試直接用)
- 重慶市人民醫(yī)院盆底痙攣綜合征治療考核
- 2025貴州紫云自治縣青年就業(yè)見習(xí)21人模擬試卷完整參考答案詳解
- 2025年甘肅省平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣第二批城鎮(zhèn)公益性崗位人員招聘114人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及參考答案詳解1套
- 2025黑龍江哈爾濱工程大學(xué)后勤基建處前期采購(gòu)辦公室管理崗位招聘1人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及完整答案詳解
- 2025江蘇徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)招聘編制教師40人模擬試卷及1套參考答案詳解
- 2025貴陽(yáng)學(xué)院人才引進(jìn)15人模擬試卷及完整答案詳解一套
- 2025年4月公眾北海市海城區(qū)招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員8名模擬試卷及參考答案詳解1套
- 天津市人民醫(yī)院輕型卒中溶栓策略考核
- 2025江蘇鹽城市濱海城發(fā)投資控股集團(tuán)有限公司招聘擬聘用人員考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(典優(yōu))
- 軟件安全開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 金屬材料與熱處理作業(yè)指導(dǎo)書
- 導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- 鐵路信號(hào)基礎(chǔ)繼電器詳解
- 外墻真石漆工程安全文明施工保證措施及環(huán)境保護(hù)體系和保證措施
- 等離子點(diǎn)火系統(tǒng)及暖風(fēng)器系統(tǒng)培訓(xùn)
- 2024年金華市中心醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)(醫(yī)學(xué)中心)招聘筆試真題
- 新課標(biāo)體育與健康教案集(水平四)
- 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理(第五版)課后習(xí)題答案
- 中國(guó)非遺文化魚燈介紹介紹2
- 金華市金東區(qū)合同制教師管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論