培養(yǎng)雅行習(xí)慣做文明中國人說到“雅行”有些家長和同學(xué)可能還不太明白是什么意思，首先要請大家了解什么是“雅”？“雅”包函以下幾方面：雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致。“雅言”是言語表達的要求。要做到“言正、言明、言美”?！把哉本褪且诟鞣N場合堅持講普通話，字正腔圓；“言明”要做到吐字清晰，聲音宏亮，讓別人聽得明白聽得清楚，把意思表達完整簡潔明了?！把悦馈弊畹偷囊笫遣荒苷f臟話粗話，使用禮貌用語，說話時注意場合，什么時候大聲，什么時候輕聲，什么時候可以開玩笑，什么時候要嚴(yán)肅?！把悦馈笔禽^高層次的語言要求，就是語言優(yōu)美，語音動聽，能熟練運用成語、彥語、引經(jīng)據(jù)典，讓語言表達更具欣賞性和感染力?！把判小笔菍π袨榱?xí)慣的要求，能做到“行端、行慎、行安”?！靶卸恕笔切袨橐匾?guī)矩，比如：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。物品擺放有條理，遵守法律法規(guī)等?！靶猩鳌笔切袨橐?jǐn)慎，做一件事之前要先動腦想一想能不能做，該怎樣做，有條不紊，三思而后行?！靶邪病敝干眢w安全第一。比如：同學(xué)們在課余時間提倡玩安全文明游戲和不危險的玩具；出行要注意交通安全，不在路上玩耍，對陌生人保持警惕等?！把潘肌笔菑男∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，能做到“樂思、靜思、和深思”?！皹匪肌敝负⒆佣枷矚g“刨根問底”，尤其是在低齡的孩子身上較為突出，他們會經(jīng)常的問“為什么”，在詢問中找到答案，家長和老師要正確的引導(dǎo)孩子主動去學(xué)習(xí)，鍛煉思維的能力，讓思考成為一件快樂的事，把解決難題當(dāng)作一種美好的體驗?！办o思”是要克服學(xué)習(xí)中的浮躁情緒，能夠排除周邊環(huán)境的干擾，專注于一件事情，在冷靜中思考問題，同時培養(yǎng)高度集中的注意力?！吧钏肌笔峭ㄟ^將問題想深想透，對每個知識點能夠進行發(fā)散的拓展思維，掌握一套快捷有效的學(xué)習(xí)方法?！把帕俊背珜?dǎo)“嚴(yán)于律己，寬以待人”。微笑面對生活，微笑面對每個人。比如，同學(xué)之間有矛盾時，要先找到自己的過錯，彼此原諒對方，不存報復(fù)心理。有不董的問題虛心向別人求教，不恥下問，取長補短。“雅趣”是指興趣廣泛，情趣高雅。注重培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好，使業(yè)余生活更加豐富多彩，讓同學(xué)們在成人之后能有更多的生活情趣，增強對生活的幸福感和自信心。比如開展一些活夕卜活動，報一些興趣班，多讀健康有益的課外書籍等，都能有效的培養(yǎng)孩子的“雅趣”意識。“雅致”是對學(xué)生行為的高層次要求，讓同學(xué)們學(xué)得心靈手巧，能扮靚自己的生活。多元的社會需要多元的美，對雅致美的理解也各有不同，只要是健康向上的，家長們都要支持和理解孩子的選擇。綜上所述，我們對“雅行”可能有了一些粗淺的了解，可能也對為什么要培養(yǎng)孩子的“雅行”有了一定的認(rèn)識。沒錯，在當(dāng)今中國，經(jīng)濟發(fā)展如此快速，可人的行為規(guī)范卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有追上時代的步伐，我們經(jīng)常會看到這樣的場景：青年旁若無人地占據(jù)著公車的老弱病殘座位，而老人和孩子就站在旁邊；大街上外表靚麗的姑娘打著電話走過你眼前，卻大聲地罵著那難聽的“三個字”；還有衣著光鮮的青年人邊走邊隨地吐痰丟果皮；一群帥哥靚妹在公共場所不管不顧地大聲喧嘩說笑；開車在路上前面的司機不顧安全地橫沖直闖，讓后面的司機“望車興嘆“；在比賽場上觀眾們給運動員叫倒好，聽到那齊齊的“國罵”......。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質(zhì)文明極大豐富的今天是那么的不協(xié)調(diào)！是的，當(dāng)今有些人對于自身不雅行為不以為怪，反而覺得這些都是小事算不得什么?？晌艺J(rèn)為“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”言行不雅可不是小事，它是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個國家文明程度的重要標(biāo)志。中國自古以“禮儀之邦”著稱于世，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”（出自荀子），“人有禮則安，無禮則?！保ǔ鲎远Y記）。中華民族歷來注重言行雅致。雅行比人的智慧與學(xué)識還重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是形容雅行的。生活在社會的大家庭中，文明雅致的待人處事，是我們每個青少年成長過程中的必修課。做為家長和老師更不能忽視這方面的教育。雅行教育是循序漸進，依次升華的培養(yǎng)過程，不是一朝一夕可以做到的，要靠全社會、整個家庭和學(xué)校等多方面的共同努力營造出文明的氛圍，才能培養(yǎng)出新一代中國人。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，剔除不好的陋習(xí)，爭做一個文明雅行的新時代青年。在中小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)雅行的基礎(chǔ)和重點是前三項內(nèi)容，即雅言、雅行和雅思，這并非高高在上遙不可及。那么，學(xué)校與家庭如何對學(xué)生進行基礎(chǔ)的“雅行”教育呢？我做為一位家長，在孩子成長過程中，有一些點滴體會，也總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，舉兩個生活中的小事例希望與在座的各位分享：有一次，我們帶孩子去公園玩，在公園里看到有人在隨地亂丟垃圾，我就將垃圾撿起來投進垃圾箱，孩子也學(xué)著我做了，我不僅夸獎他，還說公園的美麗環(huán)境要靠每個人來保持，以后有垃圾不要亂丟，先放在小兜里，看見垃圾箱再丟掉。這樣做才是好孩子。以后我們出游時都帶一個小塑料袋，將垃圾放入袋中統(tǒng)一丟掉。類似的例子很多，我不再一一列舉，總之，我們在孩子面前時刻約束自己的言行，身體力行循序漸進地教育和影響他，讓他逐步了解什么是真善美。我孩子是個男孩，小時候注意力很不集中，學(xué)習(xí)時老座不住，為了能讓他提高專注力，我也想了很多辦法，后來我經(jīng)常給他講一些有趣的故事，但只講到一半就介口有事做不講了，他著急地要知道后面故事都發(fā)生了什么，我就拿出故事書來讓他自己看，這樣一來二去，他看書的時間長了，專注意力也集中了。還有，在他學(xué)習(xí)時，我也座在旁邊拿本書看，而且將書籍放在隨手能拿到的地方，在家里營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。我還經(jīng)常給他提出一些有趣的問題，讓他自己去尋找答案，查書、上網(wǎng)、問別人什么招都使上了，當(dāng)知道了正確答案后，他非常開心。正如學(xué)校圍墻上所寫“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，通過這些孩子體會到了什么是樂思、靜思和深思。做為一個普通的學(xué)生家長，我認(rèn)為家長們的“以身作則”是最重要的教育方法，因為家長是孩子最好的老師，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，此外，再加上學(xué)校老師們科學(xué)正確的引導(dǎo)、教悔和鼓勵，兩方面齊抓才能達到事半功倍的教育效果。所以我倡議：在學(xué)校和家庭之間能否設(shè)立“小小雅行監(jiān)督崗”，每個學(xué)生都是監(jiān)督員，在家庭中監(jiān)督家人和父母，在學(xué)校中同學(xué)們互相監(jiān)督。讓雅行教育深深融入學(xué)校的文化建設(shè)之中，相信一定能在學(xué)生雅行教育方面有所收獲。家長們，同學(xué)們，當(dāng)你想不起什么是雅行時，我可以告訴你，當(dāng)你在升旗儀式上莊嚴(yán)肅穆心懷愛國心是雅行；當(dāng)你常回家看看，向長輩說一句貼心暖人的問候是雅行；當(dāng)你為人有禮有節(jié)，不卑不亢，潔身自愛，寬以待人是雅行；當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)回報老師的辛苦耕耘是雅行；當(dāng)你以感恩之心回報社會是雅行，讓我們行動