漢語拼音教案漢語拼音教案篇一：漢語拼音教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會a、o、e3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、知道單韻母有4個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的a、o、e的音。3、認(rèn)識四線格，學(xué)會在四線格里書寫a、o、e。二、教學(xué)重點1、能正確書寫3個單韻母。2、能直接讀出帶調(diào)韻母的音。三、教學(xué)難點能直接讀出帶調(diào)韻母的音。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、拼音卡片。五、教學(xué)過程第一課時一、談話激趣。1、從今天起，我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了。在拼音王國里你們將認(rèn)識許許多多的拼音朋友。你們高興嗎？同學(xué)們你們知道嗎？漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué)習(xí)普通話，讀注音讀物，是我們學(xué)習(xí)的好助手。你們想不想學(xué)好它呀？要想學(xué)好漢語拼音，你們上課就要積極動腦筋，專心聽講才行呢！請你們跟我讀讀這首兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。2、教師：這節(jié)課我們先認(rèn)識3個朋友“aoe”。3、教師在黑板上板書“aoe”，并用清晰、紅洪亮的聲音讀出字母的音。二、看圖激趣1、出示情境圖指導(dǎo)學(xué)生觀察說說圖上畫的是什么時間，什么地方，都有誰？他們在干什么？2、教學(xué)情境歌：公雞oo啼，小鵝ee叫，清晨上學(xué)去，問聲阿姨早。3、這幅優(yōu)美的山村圖中藏了aoe三個字母，你能把它們找出來嗎？（讓學(xué)生初步感知aoe的音和形。）4、揭示課題。三、學(xué)習(xí)單韻母aa1、出示表音表形圖阿姨“a”：圖上畫的這位是誰？小朋友怎么稱呼她？2、老師范讀“a”的音，看看老師發(fā)a的'音時嘴巴怎樣？聲音怎樣？（嘴巴張大，嘴巴不動，聲音響、長）學(xué)生照樣子練習(xí)發(fā)音,體會發(fā)音要領(lǐng)。3、引導(dǎo)學(xué)生看看圖和“a”，說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶a的形。編順口溜：圓圓臉蛋，羊角辮，張大嘴巴a、a、a。記憶a的音和形。4、小結(jié)學(xué)法：這順口溜的前半句是教我們認(rèn)識字母的形；后半句是教我們記住音。5、學(xué)生反復(fù)練習(xí)a的發(fā)音。四、學(xué)習(xí)單韻母0（方法同上）五、學(xué)習(xí)單韻母e（方法同上）（一）、編順口溜：公雞高聲叫，嘴巴圓圓000；一只小白鵝，嘴巴扁小eee。xkbl.（二）教師檢查學(xué)生發(fā)音情況。六、指導(dǎo)書寫。1、認(rèn)識四線格。2、教師示范，講清a、0、e的筆畫筆順及占格位置。3、指導(dǎo)學(xué)生在書上描紅。4、學(xué)生練習(xí)書寫字母。七、趣味練習(xí)，鞏固新知1、“我會讀”，看板書練讀。2、猜一猜。學(xué)生在同桌的手心或后背寫，讓同學(xué)感受后再猜。八、歸納總結(jié)，拓展學(xué)習(xí)1、看書，認(rèn)識一下本節(jié)課所講的內(nèi)容在哪一頁，字母的規(guī)范寫法在什么地方。2、同學(xué)把書上的畫連同學(xué)習(xí)的字母，將給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶聽。板書設(shè)計：第二課時一、游戲復(fù)習(xí)。1、看老師口形(不發(fā)聲)，想想老師要發(fā)哪個音？說說你是怎么知道的？2、黑板上貼字卡：aoe二、學(xué)習(xí)aoe的四聲1、認(rèn)識聲調(diào)符號出示四幅小車行駛圖，再出示四種聲調(diào)符號，配合手勢和兒歌學(xué)習(xí)。一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降。2、練習(xí)aoe的四聲讀法出示aaaaooooeeee教師邊打手勢邊范讀，讓學(xué)生看清手勢，聽清四聲的不同讀音。(2)各人練讀aoe的四聲。(3)指名讀aaoe的四聲，正音。打亂順序讀。3、看圖體會標(biāo)調(diào)單韻母的意義。(1)說說阿姨的a是第幾聲，喔喔叫的o是第幾聲，小鵝的e是第幾聲？(點示：聲調(diào)能表示音節(jié)的意義)說說“oaee0”表示什么意思？三、鞏固練習(xí)1、抽讀卡片。(要用大量時間進(jìn)行讀的練習(xí)，特別是帶單韻母的二聲和三聲要反復(fù)練，每個同學(xué)都必須讀準(zhǔn))2、抄寫帶調(diào)的韻母，調(diào)號寫在上格。板書設(shè)計：—才、/、—/■、/、.—■/■、/、aaaaooooeeee篇二：漢語拼音教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會i、u、u3個單韻母和y、w2個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。3、掌握i、u、u、yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。二、教學(xué)重點、難點1、i、u、u的發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母是本課教學(xué)的重點。2、讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲是難點。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、拼音卡片。四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、孩子們喜歡猜謎語嗎？猜猜看：（1）白鵝倒影是什么韻母？（2）圓臉小姑娘，小辮右邊飄。這是什么韻母？（3）像個圓圈是什么韻母？2、看圖激趣：今天這節(jié)課我們接著來認(rèn)識另外幾個新的字母朋友。希望每個小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽，正確念，牢牢記。它們都是誰呢？請孩子們打開書，仔細(xì)看看書上的情景圖。你們都看到些什么呢？誰愿意把自己看到的告訴給同學(xué)聽呢？3、是呀！這農(nóng)家小院的確是太美了！你看，小屋周圍種著茂密的小樹，迷得烏鴉也趕來在樹上做窩了。小屋的前面有一條清澈的小河，小朋友正在河邊給小魚喂食呢！小朋友的媽媽可勤勞了，她在干什么呢？（晾衣服）這幾個新的字母朋友就住在這漂亮的房屋里！這些新的字母就是：（老師板書：i、u、u.y、w）它們念什么呢？仔細(xì)聽老師讀。師范讀。二、自主學(xué)習(xí)單韻母i、u、u1、看圖說話，學(xué)習(xí)i、u、u的發(fā)音，認(rèn)識形。2、教師示范發(fā)音，學(xué)生觀察模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。3、順口溜：牙齒對齊iii。嘴巴突出uuuo小魚吐泡UUUo4、指