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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

míng

xīn

kuàng

shén

(

)

(

)

(

)

hēi

wèi

miǎn

xián

qíng

zhì

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面讀音、字形都沒有錯的一組是(

)A.果實累累(lěi

lěi)

雛(chú)鳥

兼顧

波闌B.親密無間(jiàn)

嗜(qí)好

錐子

蘿筐C.直奔(bèn)前方

執(zhí)拗(niù)

己亥

煤炭D.半夜三更(gēng)

頹(tuì)廢

浩翰

醞釀3、下面句子沒有語病的一句是()A.《厄運打不垮的信念》一文的作者是蔣光宇寫的B.“太陽繞著地球轉”這個錯誤的推論曾經一度被人們接受許多年C.“奇松、怪石、云海、溫泉”稱為黃山四絕D.莫高窟是享譽世界的藝術寶庫4、下面各組詞語沒有錯別字的一項是(

)A.嫌棄

愛幕

遲廷

舉國無疆B.銷毀

陜窄

哀老

應接不暇C.飄逸

鏡匣

國籍

難以至信D.宮殿

船槳

神韻

心曠神怡5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(

)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強調6、“以其人之道,還治其人之身”的意思就是“用那個人對付別人的辦法返回來對付那個人自己”。與之有關的成語是(

)A.按圖索驥B.唇亡齒寒C.請君入甕7、[描寫方法]對下列句子使用的描寫方法判斷錯誤的一項是()A.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。(外貌描寫)B.他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。(心理描寫)C.武松說:“我是清河縣人氏,這條景陽岡上少也走過了一二十遭?!保ㄕZ言描寫)D.每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。(動作描寫)8、用下面的句子組成一個語段,句序排列恰當?shù)囊豁検牵?/p>

?)

①一張一米寬的木床挨著爐子,兩頭的床腳是兩摞石頭。

②一只鐵皮爐子安在房子當間,鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子,墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

④進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

⑤走過一塊塊草地,跨過一條條小溪,我們來到扎西家的白房子跟前。A.⑤④②③①B.④①②③⑤C.⑤④①②③D.⑤④②①③三、填空題9、本單元內容回顧。

①《________》表達了詩人至死念念不忘“__________”的真摯、強烈的愛國激情;《__________》表達了詩人對國事的無比憂慮,以及對________的辛辣諷刺和無限憤慨;《__________》這首詩描寫了當時社會__________的狀況,表達了詩人熱情呼喚社會變革,期待優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn),使中國變得__________的強烈愿望。

②《少年中國說》通過描述________與________的關系,謳歌了少年中國的英姿及其光輝燦爛的前程,表達了作者_____________________的強烈愿望。

③《圓明園的毀滅》描述了________昔日的輝煌和慘遭侵略者毀滅后的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的__________,對侵略者野蠻行徑的__________,激發(fā)人們不忘國恥,增強__________的責任感和使命感。

④《示兒》是一首愛國詩,其中最能體現(xiàn)作者渴望收復中原的詩句是:________________,___________________。

⑤《題臨安邸》中詩人對統(tǒng)治者提出質問的詩句是:___________________。

此句不但強化了詩人對這些當政者不思收復失地的___________之情,也更加表現(xiàn)出詩人對國家命運的__________________之情。

⑥《己亥雜詩》中的名句是:___________________,______________________。10、把下面的詞語補充完整,并按要求做題。

(

)所當然

民不(

)生

奇珍(

)寶

直言不(

)

(

)然自得

眾星(

)月

不可(

)量

興高采(

)

(1)畫“

”詞語與國家興衰有關,再寫兩個這樣的詞語:__________、__________。

(2)俗語“打開天窗說亮話”和成語“_________”的意思一樣;“_______”形容悠閑而舒適,把這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來:___________________

(3)用畫“﹏﹏﹏”的詞語寫一段話。

_______________四、文言文閱讀11、閱讀理解。賣柑者言杭有賣果者,善藏柑,涉寒暑不潰。出之燁然,玉質而金色。置于市賈①十倍人爭鬻②之。予貿得其一,剖之,如有煙撲口鼻,視其中,則干若敗絮。予怪而問之曰:“若所市于人者,將以實筵豆③,奉祭祀,供賓客乎?將炫外以惑愚瞽④也?甚矣哉,為欺也!”【注釋】①賈:價格。②鬻(yù):買。③實筠(biān)豆:實:充塞。筠豆:古代祭祀時盛祭品的兩種用具。④瞽(gǔ):瞎子。1.解釋下列句中加點詞的含義。

(1)置于市賈十倍人爭鬻之(

)

(2)則干若敗絮(

)

(3)予怪而問之(

)

(4)將炫外以惑愚瞽也(

)

2.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

置于市賈十倍人爭鬻之

3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

杭有賣果者,善藏柑,涉寒暑不潰。

____________________________

4.你從本文中獲得了什么啟示?

___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問題。綠(節(jié)選)①我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個瀑布潭。走到山邊,便聽見花花花花的聲音。抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊里,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。③我們先到梅雨亭,梅雨亭正對著那條瀑布。坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的就是梅雨潭,那瀑布濺著的水花,晶瑩多芒。遠望去,像一朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她松松泛起漣漪,像少婦拖著的裙幅;她滑滑明亮著,如雞蛋清那樣軟、那樣嫩;她又不摻雜些許雜志,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她?、菸以娺^北京什剎海指的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高俊而深密的“綠壁”,重疊著無窮的碧草與綠葉的,那似乎又太濃了??蓯鄣?,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀——那醉人的綠呀?、尬业诙蔚较蓭r的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。(作者朱自清,選入有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語

驚詫:________________________________。

蘊蓄:________________________________。

2.請用“______”畫出一句文中的靜態(tài)描寫,用“

”畫出一句文中的動態(tài)描寫。請你也嘗試運用這樣的方法(靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫或動靜結合)續(xù)寫。

我們先到梅雨亭,梅雨亭正對著那條瀑布。________________________

3.梅雨潭得名的原因是___________________________

4.短文是在描寫梅雨潭的綠,但在第⑤段卻提到了其他地方的綠,完全可以將這部分刪掉,你同意這種說法嗎?為什么?

_____________________________________

5.你認為文章這樣的結尾好嗎?為什么?

______________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

(1)一本好書是一把鑰匙,它將開啟智慧寶庫之門;一本好書是_________,它將__________。(仿照畫線句子,補全句子)

(2)這些領悟是課外讀

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