姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuányá

huìjí

páoxiào

tànwàng

kāngkǎi

pǔqǔ

línglì

dǒuqiào

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蜜餞（jiàn）

叛亂（pàn）

涔涔（chén）B．原諒（liàng）

寡婦（guǎ）

匍匐（fú）C．演繹（zé）

雨靴（xuē）

堅(jiān)勁（jìng）D．埋葬（zàn）

藤蔓（wàn）

關(guān)押（y?。?、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．小猴子看見架上一串串紫紅紫紅的、水靈靈的大葡萄，它迫不及待地爬上葡萄架。B．同學(xué)們都很喜歡我們的班主任，她學(xué)識淵博，上課總是夸夸其談。C．年輕意味著責(zé)任，意味著希望，年輕人怎能遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄呢？D．他坐在校園電臺里，與主持人談笑風(fēng)生。4、下列詞語書寫有誤的一組是（

）A．通宵

濃稠

諸候B．倒霉

侵襲

蒸融C．螞蟻

依偎

網(wǎng)絡(luò)D．偏僻

啃咬

徹底5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的敘述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《竹節(jié)人》回憶了作者童年時代做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的情景，字里行間流露出簡易的兒時玩具帶來的心靈快樂。B．《盼》以“新雨衣”為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼外出等小事件。C．《只有一個地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“只有一個地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。D．《好的故事》選自魯迅的小說《野草》，文中對夢境里那“好的故事”的描繪，表現(xiàn)出了魯迅對美好生活的向往。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“堅(jiān)”組詞并填空。

堅(jiān)持面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(

)的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長當(dāng)時身患重病，但他(

)在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要(

)，人在堤在，(

)誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?、按要求填空。

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________________________________?！镀呗桑L征》

（2）芭蕉不展丁香結(jié)，_________________________。李商隱《代贈》

（3）祖宗疆土，_________________，_____________________。（李綱）

（4）蒙漢情深何忍別，____________________

。《草原》

（5）捐軀______________________，視死______________________。（曹植）

（6）《狼牙山五壯士》是按照事情發(fā)展順序記敘的，即接受任務(wù)，_______________，_______________，_______________，_______________。

（7）《西江月．夜行黃沙道中》讓我想到：_________________8、把下面句子換個說法，意思不變。

例：你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說過多次了嗎？

你這樣做不行，我跟你說過多次了。

1、不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。

________________________________________

2、你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？

_________________________________________9、閱讀文段，回答下列問題。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．短文中的語句，哪些是描寫實(shí)實(shí)在在的事物，哪些是描寫由事物引起的聯(lián)想？請把相應(yīng)的語句序號填在橫線上。

實(shí)實(shí)在在的事物：___________________

事物引起的聯(lián)想：___________________

2．本段通過描寫兄妹倆的聯(lián)想和想象表現(xiàn)了《月光曲》的音樂變化，請根據(jù)文意連線。

第②③句描寫

表現(xiàn)了音樂氣勢逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。

第④句描寫

表現(xiàn)了琴聲悠揚(yáng)、舒緩。

第⑤⑥句描寫

表現(xiàn)了樂聲高昂激越，節(jié)奏越來越快。10、閱讀。誰能潤澤我們的生命①書對我而言，猶如空氣。它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。②自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時都處在饑餓的狀態(tài)中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。③略識之無，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、整整齊齊地排列著。書和屋子，你儂我儂地化成了一個圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的，書卻為我營造了一個金光燦爛的世界。④父親總是買書，不是一冊冊地買，而是一摞摞地買。當(dāng)他把書提進(jìn)門時，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。⑤萬籟俱寂時，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子，臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意。⑥她低頭看書，我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里，而我，向往那個世界。于是，跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了。書，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀，坐著讀，躺著也讀。我讀書的時候，孩子也人手一冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。⑧站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時代的一件往事。那時，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn)一滴地儲存起來，存夠了，才得以一償夙愿。那一回，看中了賽珍珠的譯著《大地》，翻來覆去地看，愛不釋手，可是，沒有錢買。一連兩三周，上書局時，總先去看看那部小說還在不在，如果還在，便抽出來，用手輕輕摩挲一番，才戀戀不舍地放回去。后來，學(xué)?？荚?，忙著溫習(xí)功課，沒上書店?？纪暝嚭?，錢也儲夠了，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店?？墒?，那部朝思暮想的書沒了。我覺得心里有一種說不清的疼痛，在書架旁晃來晃去，像個無主孤魂。⑨閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋永可貴的價(jià)值觀與人生觀，它會在閱讀的過程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺灣漫畫家蔡志忠說過：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色的漫畫，出自無窮的想象。不讀書，就表示沒有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？”⑩實(shí)際上，閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水面上的一個小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個個奇跡。?閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時，那種感動，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時，那種快樂，像是融化在心上的一塊糖。它時而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿；時而像辣椒，辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時，它又像云像霧，讓你騰云駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。?我覺得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂的樹。這樹，永不枯萎。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

潛移默化：_________________

2．“我”認(rèn)為讀書有哪些益處？請用原文中的語句分條回答。

__________________

3．請用簡潔的語言概括第⑧自然段中“我”回憶了什么。這表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情？

____________________

4．書對“我”一家三代人有怎樣的影響？

___________________

5．你一定讀很多書，向你的同學(xué)推薦一本你讀過的印象最深的書，并說說理由。

書名：_________