河南省洛陽(yáng)市《教育知識(shí)與綜合素質(zhì)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分一、單選題1.讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。A．亮點(diǎn)

難點(diǎn)B．亮點(diǎn)

挑戰(zhàn)C．特點(diǎn)

挑戰(zhàn)D．特點(diǎn)

難點(diǎn)【參考答案】B2.幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是服從了（）。A、高低規(guī)律B、從整體到局部的規(guī)律C、大小規(guī)律D、首尾規(guī)律【參考答案】B3.行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法（），準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。A、裁定B、判定C、審查D、確定【參考答案】C4.兩種學(xué)習(xí)間發(fā)生的相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、橫向遷移D、縱向遷移【參考答案】B5.“白板說(shuō)”、“龍生龍，鳳生鳳”、“嚴(yán)師出高徒，棍棒底下出孝子”的認(rèn)識(shí)分別體現(xiàn)了兒童發(fā)展觀中的（）。A、環(huán)境決定論、遺傳決定論、輻合論

B、環(huán)境決定論、輻合論、教育決定論C、遺傳決定論、環(huán)境決定論、教育決定論D、環(huán)境決定論、遺傳決定論、教育決定論【參考答案】D6.教學(xué)管理的核心是（）。A、教學(xué)思想管理B、常規(guī)管理C、教學(xué)質(zhì)量管理D、教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用【參考答案】C7.在操作技能形成過(guò)程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱(chēng)為（）。

A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】D8.下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任（）。A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告之學(xué)校的C、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻，拒不改正的D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的【參考答案】D9.孔子是我國(guó)古代杰出的思想家，留下了許多名言警句。下列孔子的名言中不屬于談理政的是（）。

A、不患寡而患不均，不患貧而患不安B、其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無(wú)所不至矣C、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂D、名不正，則言不順；言不順，則事不成【參考答案】C10.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開(kāi)心地說(shuō)：“我搭了一座大橋?！比缓?，他雙手“大橋”推到，再搭建、再推到.....樂(lè)此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲（）的特點(diǎn)。A、材料選用盲目而簡(jiǎn)單B、建構(gòu)技能簡(jiǎn)單，喜歡重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作C、易中斷，堅(jiān)持性差D、無(wú)建構(gòu)主題【參考答案】B11.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該采取的貨幣政策是（）。A、緊縮性的貨幣政策B、擴(kuò)張性的貨幣政策C、適度寬松的貨幣政策D、積極的貨幣政策【參考答案】A12.無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)中，最具決定意義的是（）。A、經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)B、政治斗爭(zhēng)C、理論斗爭(zhēng)D、議會(huì)斗爭(zhēng)【參考答案】B13.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A、只具有個(gè)人的意義B、小集團(tuán)意義C、依賴(lài)興趣的作用D、沒(méi)有政治意義【參考答案】A14.創(chuàng)造性與（）無(wú)關(guān)。A、智力B、發(fā)散性思維C、生活條件D、人格【參考答案】C15.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布中國(guó)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)使用的文種是（）。A、公告B、公報(bào)C、通報(bào)D、通告【參考答案】B16.從教學(xué)技能發(fā)展過(guò)程的本質(zhì)特征和發(fā)展方向來(lái)看，個(gè)體教師在已掌握教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，不斷地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，使已掌握的教學(xué)技能首先發(fā)展成為教學(xué)技巧，再經(jīng)過(guò)創(chuàng)新發(fā)展成教學(xué)技藝，最終達(dá)到教學(xué)的最高追求（

）。A、教學(xué)藝術(shù)B、教學(xué)能力C、教學(xué)水平

D、教學(xué)質(zhì)量【參考答案】A17.以下急救措施中不正確的是（）。A、動(dòng)脈出血時(shí)，用手指或手掌壓住出血部位的上端B、骨折有傷口出血時(shí)，應(yīng)先固定，再止血和清洗創(chuàng)口C、開(kāi)放性骨折時(shí)，不要將外露骨骼推入傷口D、傷肢固定時(shí)，應(yīng)露出指或趾尖，已觀察血液循環(huán)情況?！緟⒖即鸢浮緽18.下列哪項(xiàng)不屬于古人的林業(yè)思想（）。A、孟春之月，禁止伐木B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用C、凡有地牧民者，務(wù)在四時(shí)，守在倉(cāng)廩D、春三月，山林不登斧，以成草木之長(zhǎng)【參考答案】C19.幼兒一般只能感受事物表面的簡(jiǎn)單的形式美，這說(shuō)明幼兒審美感知具有（

）。A、低級(jí)性B、浮躁性C、沖動(dòng)性D、膚淺性【參考答案】D20.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)是（）。A、人民當(dāng)家作主B、人民民主專(zhuān)政C、人民代表大會(huì)制度D、人民參與國(guó)家管理【參考答案】A21.通過(guò)改變不合理信念調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。A、精神分析療法B、行為主義療法C、合理情緒療法D、人本主義療法【參考答案】C22.中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的實(shí)質(zhì)是（）。A、農(nóng)民革命B、資產(chǎn)階級(jí)革命C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命D、反帝革命【參考答案】A23.兒童記憶策略的發(fā)展過(guò)程中，轉(zhuǎn)變期一般存在于（）。A、2～3歲B、4～5

歲C、5～7

歲D、7～8歲【參考答案】C24.資本家付給工人的工資其本質(zhì)上是（）。A、工人勞動(dòng)的價(jià)值B、工人全部勞動(dòng)的報(bào)酬C、工人勞動(dòng)的價(jià)格D、工人出賣(mài)勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格【參考答案】D25.下列哪一項(xiàng)沒(méi)有權(quán)力發(fā)布命令（令）？（）A、地方人民代表大會(huì)正職領(lǐng)導(dǎo)人B、人民政府正職領(lǐng)導(dǎo)人C、國(guó)家主席D、地方黨委書(shū)記【參考答案】D26.二維碼目前廣泛應(yīng)用于漢字、數(shù)學(xué)、圖片、指紋、聲音等信息的存儲(chǔ)。下列關(guān)于二維碼的說(shuō)法，正確的是（）。A、中國(guó)目前還沒(méi)有制定二維碼的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)B、“掃一掃”加關(guān)注是目前二維碼應(yīng)用的重要方式C、二維碼在穿孔、污損引起局部損壞時(shí)就無(wú)法得到視讀D、掃描二維碼可能感染病毒是因?yàn)槎S碼本身攜帶病毒【參考答案】B27.出生（

）個(gè)月以?xún)?nèi)是視覺(jué)發(fā)展的敏感期。A、1B、3C、6D、9【參考答案】C28.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，一般被認(rèn)為產(chǎn)生于（）。A、18世紀(jì)末B、19

世紀(jì)末C、18

世紀(jì)中期D、19世紀(jì)中期【參考答案】B29.雷雨過(guò)后空氣會(huì)變得格外新鮮的原因是（）。A、空氣中的成分沒(méi)有任何變化，只是人的一種感覺(jué)B、空氣中的灰塵被雨水沖走了C、空氣中的部分氧氣變成了臭氧D、雨水沖走了地面的污物【參考答案】C30.部門(mén)規(guī)章之間、部門(mén)規(guī)章與地方政府規(guī)章之間對(duì)同一事物的規(guī)定不一致時(shí)，由（）裁決。A、全國(guó)人大B、全國(guó)人大常委會(huì)C、國(guó)務(wù)院D、仲裁委員會(huì)【參考答案】C31.在幼兒園教育目標(biāo)體系中，指在一節(jié)課或一次活動(dòng)中需要達(dá)到的目標(biāo)是（）。A、幼兒園教育目標(biāo)B、近期目標(biāo)C、中期目標(biāo)D、活動(dòng)目標(biāo)【參考答案】D32.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A、道德信念

B、道德意志C、道德認(rèn)識(shí)D、道德情感【參考答案】C33.在程序方面，行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政許可時(shí)，（）。A、只要遵守行政許可法的一般性規(guī)定B、只要遵守有關(guān)單行法律、法規(guī)規(guī)定的特別程序C、既要遵守行政許可法的一般性規(guī)定，又要遵守有關(guān)單行法律、法規(guī)規(guī)定的特別程序D、可以遵守行政許可法的一般性規(guī)定，又要遵守有關(guān)單行法律、法規(guī)規(guī)定的特別程序

【參考答案】C34.明成祖登基后曾派鄭和出使西洋以加強(qiáng)同海外的聯(lián)系，下列關(guān)于鄭和下西洋說(shuō)法正確的是（）。A、鄭和七次下西洋發(fā)生于

16世紀(jì)初B、鄭和下西洋最遠(yuǎn)曾抵達(dá)地中海C、鄭和下西洋比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸晚D、鄭和的航線從西太平洋穿越印度洋【參考答案】D35.學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是（）。

A、十六世紀(jì)后B、十五世紀(jì)前C、十八世紀(jì)后期D、二十世紀(jì)初期【參考答案】B36.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品時(shí)，其合法權(quán)益受到損害的，（）要求賠償。A、可以向服務(wù)者B、可以像銷(xiāo)售者C、只能向服務(wù)者D、只能向生產(chǎn)者【參考答案】B37.英美法系與大陸法系的傳統(tǒng)差別，也體現(xiàn)了二者在法的淵源方面的各自特征。下列關(guān)于兩大法系在法的淵源方面特征及差別的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A、大陸法系國(guó)家以制定法為法的正式淵源，判例一般被認(rèn)為是法的非正式淵源B、在英美法系國(guó)家，判例法屬于法的正式淵源C、大陸法系國(guó)家的制定法中屬于基本法律的，通常以統(tǒng)一完美的法典為表現(xiàn)形式D、英美法系國(guó)家的制定法一般為單行法，并且不被認(rèn)為是法的正式淵源【參考答案】D38.個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所面臨的人或事可能具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內(nèi)心傾向性稱(chēng)為（）。A、認(rèn)知失調(diào)B、道德認(rèn)知C、品德D、態(tài)度定式【參考答案】D39.下列行為中屬于恰當(dāng)分配問(wèn)題的是（）。A、教師把問(wèn)題多分配給成績(jī)好的同學(xué)B、傾向于把問(wèn)題分配給前面和中間的學(xué)生C、把較簡(jiǎn)單的問(wèn)題分配給成績(jī)差的學(xué)生D、教師傾向于把問(wèn)題分配給自愿舉手的學(xué)生【參考答案】C40.按公文的行文關(guān)系和行文方向，公文可劃分為（）。A、下行文、上行文、平行文B、特急件、急件、平件C、閱件、辦件D、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、呈報(bào)性公文、商洽性公文【參考答案】A41.為防止空氣污染，S

省發(fā)布法規(guī)規(guī)定，禁止農(nóng)民在耕地中焚燒秸稈，違者將行政拘留

2天，該省的行為屬于（）。A、設(shè)定行政強(qiáng)制措施B、設(shè)定行政強(qiáng)制執(zhí)行C、非法設(shè)定行政強(qiáng)制措施D、非法設(shè)定行政處罰【參考答案】C42.下列刑事案件中，哪一情形不得適用簡(jiǎn)易程序（）。A、未成年人案件B、共同犯罪案件C、有重大社會(huì)影響的案件D、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件【參考答案】C43.托兒所、幼兒園的工作人員每（）年必須在當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次健康檢查。并填寫(xiě)健康檢查表。A、兩年B、一年半C、一年D、半年【參考答案】C44.近年來(lái)，我國(guó)家庭擁有汽車(chē)的數(shù)量越來(lái)越多，下列對(duì)汽車(chē)使用的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.夜間汽車(chē)忌打開(kāi)過(guò)多的燈光，汽車(chē)啟動(dòng)需要足夠的電壓，如果打開(kāi)過(guò)多的燈光容易造成發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)不暢B.停車(chē)的地方需要慎重選擇，如不宜頂風(fēng)停車(chē)、不宜停在烈日下、不宜停在水中、不宜在樹(shù)下停車(chē)等C.夏天汽車(chē)在高速行駛時(shí)，可以打開(kāi)車(chē)窗以降低車(chē)內(nèi)溫度D.在停泊汽車(chē)時(shí)宜及時(shí)拉手剎，將車(chē)輪打正，下車(chē)后要盡量用手試下車(chē)門(mén)確保汽車(chē)鎖好，把后視鏡折好避免被其他物體刮蹭【參考答案】C45.被撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)人資格的加害人，（）繼續(xù)負(fù)擔(dān)相應(yīng)的贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)用。A、適當(dāng)B、可以C、應(yīng)當(dāng)D、部分【參考答案】C46.下列媒體中屬于雙向表象媒體的是（）。A、錄像B、幻燈片C、電視D、電影【參考答案】A47.下列屬于心智技能的是（）。A、騎車(chē)B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【參考答案】B48.美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以分為交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，前者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為是一種交易行為，而變革型領(lǐng)導(dǎo)者常常通過(guò)提高下屬對(duì)特定目標(biāo)的重要性和價(jià)值的認(rèn)識(shí)而激勵(lì)他們自主創(chuàng)新，以集體利益為主，邁向更高的境界。你認(rèn)為他是從（）角度來(lái)理解領(lǐng)導(dǎo)的。A、權(quán)力B、對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解C、與組織和群體成員的聯(lián)系D、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍【參考答案】D49.人生頭

2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（）。A、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作B、獨(dú)立性的出現(xiàn)C、堅(jiān)持性的出現(xiàn)D、分離焦慮的出現(xiàn)【參考答案】B50.人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)以及人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)是（）。A、生產(chǎn)力B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)關(guān)系D、物質(zhì)資料生產(chǎn)【參考答案】D二、多選題51.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（）

A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE52.供求法則指的是在價(jià)格一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)。供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件有（）。A、產(chǎn)品之間存在差別B、交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制C、交易雙方充分了解供求信息D、交易雙方數(shù)量眾多【參考答案】BCD53.辯證的否定是（）。A、事物的自我否定B、事物發(fā)展的環(huán)節(jié)C、事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D、揚(yáng)棄【參考答案】ABCD54.（）可以授權(quán)一定的組織行使行政處罰權(quán)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】ABC55.關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD56.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御

D、書(shū)E、樂(lè)【參考答案】ADE57.以下關(guān)于公文的說(shuō)法不正確的是（）。A、通用公文的文件可以分為規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請(qǐng)性文件、商洽性文件與會(huì)議文件B、公文是一種特殊的應(yīng)用文C、公文形成的具體時(shí)間，通常以會(huì)議通過(guò)的時(shí)間或印發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)D、根據(jù)公文來(lái)源，公文可以分為通用公文和專(zhuān)用公文兩種

【參考答案】CD58.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。A、工作記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、直接記憶E、長(zhǎng)時(shí)記憶【參考答案】BCE59.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政行為，可能影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，除法定情形外，應(yīng)當(dāng)書(shū)面告知其哪些內(nèi)容？（）A、事實(shí)、理由、依據(jù)B、陳述權(quán)、申辯權(quán)C、行政救濟(jì)的途徑、方式和期限D(zhuǎn)、實(shí)施行政行為對(duì)象【參考答案】ABC60.測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（）。A、論文式測(cè)驗(yàn)B、客觀性測(cè)驗(yàn)C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn)D、主觀性測(cè)驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)【參考答案】ABCE61.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定（）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB62.學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）。A、場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存B、自我型和開(kāi)放型C、反思型和沖動(dòng)型

D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE63.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識(shí)的間接性B、認(rèn)識(shí)的交往性C、認(rèn)識(shí)的教育性D、認(rèn)識(shí)的直接性E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE64.下列屬于無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的是（）。A、課本中的練習(xí)題B、設(shè)計(jì)一堂好課C、寫(xiě)一篇游記作文D、開(kāi)通一條路線E、如何治理空氣污染【參考答案】BCDE65.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻(xiàn)主要有（

）。A、食品貢獻(xiàn)B、市場(chǎng)貢獻(xiàn)C、要素貢獻(xiàn)D、外匯貢獻(xiàn)【參考答案】ABCD66.校園文化可以細(xì)分為（）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級(jí)文化【參考答案】ABD67.十月革命勝利后列寧指出：“對(duì)俄國(guó)來(lái)說(shuō)，根據(jù)書(shū)本爭(zhēng)論社會(huì)主義綱領(lǐng)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我深信已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談社會(huì)主義?！睂?duì)這句話的正確理解是（）。A、社會(huì)主義建設(shè)不需要任何綱領(lǐng)B、應(yīng)該在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展社會(huì)主義理論C、必須由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)社會(huì)主義理論D、對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)代替理論【參考答案】BC68.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級(jí)和本級(jí)地方性法規(guī)D、上級(jí)政府規(guī)章【參考答案】ABCD69.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

科

學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

關(guān)

系

，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE70.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點(diǎn)是（）。A、都是商品B、都具有使用價(jià)值C、都屬于勞動(dòng)產(chǎn)品D、都是一般等價(jià)物【參考答案】ABC71.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時(shí)，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類(lèi)和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（）。A、是否給予行政處罰B、給予何種行政處罰C、給予何種裁量幅度行政處罰D、自主決定權(quán)和處置權(quán)【參考答案】ABCD72.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向（）申請(qǐng)獲取相關(guān)政府信息。A、國(guó)務(wù)院部門(mén)B、地方各級(jí)人民政府C、縣級(jí)以上地方人民政府部門(mén)D、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府部門(mén)【參考答案】ABC73.獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)人員可以使用的文種是（）。A、命令B、決定C、通報(bào)D、公告【參考答案】ABC74.下列說(shuō)法正確的是（）。A、法庭對(duì)經(jīng)過(guò)庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進(jìn)行質(zhì)證B、行政機(jī)關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當(dāng)事人可進(jìn)行交叉詢(xún)問(wèn)D、當(dāng)事人可向證人、鑒定人或者勘驗(yàn)人發(fā)問(wèn)【參考答案】ACD75.宣告判決時(shí)，必須告知當(dāng)事人（）。A、上訴期限B、上訴權(quán)利C、上訴的人民法院D、上訴的法官【參考答案】ABC76.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】ABCE77.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有（）。A、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)殿后B、介紹制法公文的內(nèi)容及背景C、強(qiáng)調(diào)重申式D、交代施行時(shí)間或處罰措施【參考答案】CD78.馬克思主義的法的定義的特點(diǎn)包括（）。A、揭示了法的正義性B、揭示了法與國(guó)家的必然聯(lián)系C、揭示了法與社會(huì)物質(zhì)生活條件的因果聯(lián)系D、揭示了法的主要目的、作用和價(jià)值【參考答案】BCD79.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分（）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、價(jià)值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD80.以下哪些選項(xiàng)的內(nèi)容符合行政復(fù)議申請(qǐng)撤回的條件（）A、在行政復(fù)議決定作出前提出

B、復(fù)議申請(qǐng)人申請(qǐng)撤回復(fù)議申請(qǐng)C、被申請(qǐng)人向復(fù)議機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解D、復(fù)議申請(qǐng)人決定改變復(fù)議機(jī)關(guān)【參考答案】AB81.“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。”在現(xiàn)實(shí)生活中有些人卻懷疑勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）。A、資本創(chuàng)造財(cái)富已成共識(shí)，“勞動(dòng)是財(cái)富、幸福的源泉”早就過(guò)時(shí)B、財(cái)富、幸福的源泉有多種，勞動(dòng)并不一定會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富和幸福C、懷疑勞動(dòng)價(jià)值論會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會(huì)分配制度會(huì)導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論的懷疑【參考答案】CD82.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體（）。A、必須做出一定的行為B、可以做出一定的行為C、可以要求他人做出一定的行為D、禁止做出一定的行為【參考答案】AD83.按照法律規(guī)定，只有下列機(jī)關(guān)享有偵查權(quán)，包括（）。A、檢察院B、公安機(jī)關(guān)C、國(guó)家安全機(jī)關(guān)D、法院【參考答案】ABC84.市場(chǎng)績(jī)效的衡量方法包括（）。A、利潤(rùn)率B、勒納指數(shù)C、貝恩指數(shù)D、托賓

q值【參考答案】ABCD85.希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為，善即是惡，惡即是善。因?yàn)楸I竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說(shuō)藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說(shuō)明（）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個(gè)判斷此時(shí)此地是真理，彼時(shí)彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD86.把社會(huì)上絕大多數(shù)人承認(rèn)的意見(jiàn)視為真理,這是（）。A、否認(rèn)了真理的客觀性B、充分相信群眾,使群眾掌握真理C、否認(rèn)了真理往往在少數(shù)人手里D、唯心主義真理論【參考答案】ACD87.公務(wù)員之間有以下（）關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC88.產(chǎn)業(yè)政策的主要內(nèi)容包括（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策B、產(chǎn)業(yè)組織政策C、產(chǎn)業(yè)布局政策D、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)政策【參考答案】ABC89.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（）。A、學(xué)生是獨(dú)立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會(huì)中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE90.某股份有限公司欲公開(kāi)發(fā)行新股，則應(yīng)當(dāng)符合的條件有（）。A、具備健全且運(yùn)行良好的組織機(jī)構(gòu)B、具有持續(xù)盈利能力，財(cái)務(wù)狀況良好C、最近五年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)文件無(wú)虛假記載，無(wú)其他重大違法行為D、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他條件【參考答案】ABD91.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。A、創(chuàng)造過(guò)程B、注意過(guò)程C、保持過(guò)程D、復(fù)制過(guò)程E、動(dòng)機(jī)過(guò)程【參考答案】BCDE92.下列填入①處的內(nèi)容，錯(cuò)誤的有（）。A、川府函【20XX】第

59號(hào)B、川府函（20XX）59

號(hào)C、川府函〔20XX〕第

59

號(hào)D、川府函〔20XX〕59號(hào)【參考答案】ABC93.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是（）。A、我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B、我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段C、初級(jí)階段是任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義是必須經(jīng)歷的起始階段D、是資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡的階段【參考答案】AB94.公務(wù)型自我介紹的要素包括（）。A、姓名B、單位及其部門(mén)C、所任職務(wù)D、從事的具體工作【參考答案】ABCD95.撰擬規(guī)范性公文應(yīng)遵循（）要求。A、高度的一致性B、高度的嚴(yán)密性C、公文的穩(wěn)定性D、公文的連續(xù)性【參考答案】ABCD96.關(guān)于非制度化教育，下列說(shuō)法正確的是（）。A、是對(duì)制度化教育的全盤(pán)否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級(jí)的教育制度D、相對(duì)于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)【參考答案】BDE97.賦予法人或者其他組織特定的資格、資質(zhì)的，行政機(jī)關(guān)根據(jù)申請(qǐng)人的（）等的考核結(jié)果作出行政許可決定。A、專(zhuān)業(yè)人員構(gòu)成B、技術(shù)條件

C、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)D、管理水平【參考答案】ABCD98.影響師生關(guān)系的因素有（）。A、教師的智慧B、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)C、學(xué)校的人際關(guān)系環(huán)境D、課堂組織環(huán)境E、教師的人格因素【參考答案】ABCDE99.唯物史觀指出以經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)為標(biāo)志的人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是一種“自然歷史進(jìn)程”。把社會(huì)的發(fā)展看作是一種“自然歷史過(guò)程”的深刻含義主要是指（）。A、社會(huì)和自然界一樣本質(zhì)上是客觀的物質(zhì)體系B、社會(huì)即自然，社會(huì)運(yùn)動(dòng)也就是自然運(yùn)動(dòng)C、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和自然界發(fā)展規(guī)律是等同的，無(wú)需人有意識(shí)地進(jìn)行D、可以像自然科學(xué)那樣，用精確的眼光考察研究人類(lèi)歷史【參考答案】AD100.行政執(zhí)法文書(shū)的制作中，關(guān)于具體財(cái)物的數(shù)量，要寫(xiě)明（）。A、數(shù)量B、單位C、價(jià)格D、名稱(chēng)【參考答案】AB判斷題101.在古代中國(guó)，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面上，這就是它對(duì)社會(huì)文明的示范功能。（）【參考答案】正確104.教師在教學(xué)過(guò)程中展示標(biāo)本，這屬于模像直觀。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.為證明行政行為的合法性，法院在公正審理的基礎(chǔ)上可以向被告調(diào)取其作出行政行為時(shí)未收集的證據(jù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（

）【參考答案】正確107.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱(chēng)贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（）

【參考答案】正確109.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（）【參考答案】正確110.根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定：“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)申請(qǐng)，經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤111.堅(jiān)持唯物主義就是堅(jiān)持辯證法，堅(jiān)持唯心主義就是堅(jiān)持形而上學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.常模參照性測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）【參考答案】正確113.德育是思想教育、政治教育和道德教育的總稱(chēng)，它具有階級(jí)性的特點(diǎn)。（）【參考答案】正確114.在我國(guó)，教師屬于公務(wù)員系列。（）

【參考答案】錯(cuò)誤115.教師可以在"教書(shū)"實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）【參考答案】正確116.日本培訓(xùn)教師的課堂教學(xué)技能分為

6項(xiàng)：（1）總結(jié)、（2）例證、（3）確認(rèn)、（4）演示、（5）板書(shū)、（6）提問(wèn)。

（）【參考答案】錯(cuò)誤117.當(dāng)事人對(duì)某一具體行政行為不服先行提起行政復(fù)議，撤訴后再提行政復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以不予受理（）【參考答案】錯(cuò)誤118.分組教學(xué)制分為兩類(lèi)：外部分組和內(nèi)部分組。（

）【參考答案】正確119.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.和信度相比，測(cè)驗(yàn)的效度更為重要。（）【參考答案】正確121.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（）【參考答案】正確122.兒童時(shí)期是一個(gè)人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.1995年八屆人大三次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為我國(guó)的教育目的。（）【參考答案】正確124.行政執(zhí)法的主體包括行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有公共管理職能的組織。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動(dòng)節(jié)律。（）【參考答案】正確126.學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)