第頁共頁萬能實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用范文萬能實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用范文(一)這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的x天，可是實(shí)習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本領(lǐng)上的進(jìn)步。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的理解，同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的開展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但穩(wěn)固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供應(yīng)了非常實(shí)際的便利。xx是一個(gè)缺乏能的的國家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能的國家。比方人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假設(shè)充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能資，但假設(shè)棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比方，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田可以增產(chǎn)糧食。所以，假設(shè)我們可以將本來?xiàng)壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)展加工消費(fèi)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅可以為xx節(jié)省很多消費(fèi)化肥所消耗掉的珍貴能，更重要的是可以減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。由于多年來的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：外表上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。針對(duì)于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的消費(fèi)能將本來有害的事物無害化，而其使用又能進(jìn)步土壤肥力、改進(jìn)土壤構(gòu)造，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，進(jìn)步化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是進(jìn)步作物產(chǎn)量和改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。實(shí)習(xí)過程中，我們不僅僅初步的理解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)歷指導(dǎo)。比方在xx農(nóng)業(yè)科技，公司董事長xx給我們的講話中，我們深化體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的困難，但也得知生物有機(jī)肥的開展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在xx生物科技，哪里的員工也給我們講解了一些消費(fèi)上的常識(shí)和技巧。綜上所述，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我理解了很多日后工作所需的根本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的根底知識(shí)，對(duì)植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深化的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)歷、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。萬能實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用范文(二)在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在公司主要負(fù)責(zé)xx。我想這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說是太難得的鍛煉時(shí)機(jī)，所以我也非常的珍惜。對(duì)上頭的指示都按時(shí)完成，有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問在一系列工作的同時(shí)，我也盡可能的運(yùn)用自我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，以便到達(dá)可以新穎的全面的展現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內(nèi)涵，從而產(chǎn)生相對(duì)進(jìn)取的社會(huì)影響力，因?yàn)閷?duì)于新生的企業(yè)，社會(huì)影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)便地工作同時(shí)把工作質(zhì)量進(jìn)步這主要竅門在于多與公司部門的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問要謙虛的理解前輩的提議。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì)之中的不易與困難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)苦差使，每個(gè)設(shè)計(jì)師都不容易。但我既然在填報(bào)高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專業(yè)，我此刻也未曾懊悔過我的選擇。室內(nèi)行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè)，室內(nèi)設(shè)計(jì)要進(jìn)步生活審美質(zhì)量，假如設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢(shì)，那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無從談起了。我個(gè)人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者不僅僅要有專攻并且還要博聞強(qiáng)識(shí)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我理解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些狀況，明確了自我的位置，這些都為我以后的方向選擇供應(yīng)了一個(gè)具有借鑒意義的根據(jù)，為我走好下一步做好了根底。其次，做一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，我深深的體會(huì)到知識(shí)面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書要看，很多東西要學(xué)。文字的東西總是互相關(guān)聯(lián)的，“運(yùn)用之妙，存乎于心”。經(jīng)過這次是社會(huì)理論，我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生，我也理解到自身存在的缺乏，就是缺乏社會(huì)經(jīng)歷。那么對(duì)于還是學(xué)生的我們來說，多參加社會(huì)理論是有效的增加社會(huì)閱歷的捷徑了。那么對(duì)于我自我來說，我擁有的專業(yè)知識(shí)也是很有限的，可是我對(duì)自我的專業(yè)投入了很大的熱情。對(duì)于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過程之中，針對(duì)這次實(shí)習(xí)過程中我所暴露出的缺點(diǎn)和缺乏，類似于對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件的運(yùn)用，對(duì)于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時(shí)間去磨練的，并且要在剩下的大學(xué)生活中更加結(jié)實(shí)自我的專業(yè)知識(shí)，我想這才可以使自我做的更好!同時(shí)我也感謝學(xué)校給予我們知識(shí)和理論的時(shí)機(jī)以及公司對(duì)我們學(xué)生的照顧，多謝你們!萬能實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用范文(三)上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程根底》，但是對(duì)一些概念和理論還不是特別理解，然而這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開場(chǎng)學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》，把理論和實(shí)際相結(jié)合。本學(xué)期我們一共做了7個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且都是非常重要的實(shí)驗(yàn)，分別是雷諾實(shí)驗(yàn)、流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、離心泵特性曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)、流體流動(dòng)阻力測(cè)定實(shí)驗(yàn)、空氣——蒸氣對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定、恒壓過濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)以及填料塔精餾實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)完這7個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我加深了對(duì)《化學(xué)工程根底》課上一些理論的理解，也熟悉了實(shí)驗(yàn)的流程，操作步驟，并掌握了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如今我將對(duì)做這7個(gè)實(shí)驗(yàn)的心得描繪一下。剛開場(chǎng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，看到那些儀器和設(shè)備，讓我感覺《化工原理實(shí)驗(yàn)》很高深，也很神秘，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。教師把我們進(jìn)展了分組，5個(gè)人一組。一開場(chǎng)教師就給我們來個(gè)下馬威，跟我們說，假如沒有做好充分的預(yù)習(xí)，就不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。不過換個(gè)角度想，教師的這種態(tài)度叫做負(fù)責(zé)，他只是希望我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室能多學(xué)點(diǎn)東西。雖然每次實(shí)驗(yàn)前我都會(huì)做好充分的預(yù)習(xí)，但是在沒有真正接觸到實(shí)驗(yàn)裝置之前，我還是云里霧里，不過，在課前，教師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地跟我們講解一遍?？墒?，有的時(shí)候就算教師講了一遍，假如自己不親手操作，還是會(huì)一頭霧水。例如，在恒壓過濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)要求我們測(cè)不同壓力(低壓、中壓、高壓)下的過濾常數(shù)K和濾布的虛擬當(dāng)量濾液體積Ve，十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)控制開關(guān)，在交織的管路中，光是熟悉料的流動(dòng)途徑就得認(rèn)真認(rèn)識(shí)，而對(duì)于各個(gè)開關(guān)的操控就比其他實(shí)驗(yàn)顯得更復(fù)雜。要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，就必須清楚裝置的運(yùn)作機(jī)理，我終于把管路和操作步驟熟悉透了，教師給我們分了工。我負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個(gè)常數(shù)。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面，做這個(gè)工作最辛苦了，略微動(dòng)一下，誤差就很大。為此我還享受了特別的待遇，教師給我按排了一條凳子。通過這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我感覺到做實(shí)驗(yàn)的過程是一個(gè)既快樂又充滿理性知識(shí)的過程，不會(huì)像書本上的知識(shí)一樣枯燥無味，通過自己的親手操作和認(rèn)真計(jì)算講原理進(jìn)展證明的過程我們仿佛可以體會(huì)以前科學(xué)家的智慧結(jié)晶，自己也可以感受學(xué)習(xí)化工原理的快樂?；ぴ韺?shí)驗(yàn)給我們提供了一個(gè)能深化理解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手才能、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手才能，團(tuán)隊(duì)合作才能，更可以把理論上的知識(shí)在理論中詳細(xì)應(yīng)用，增強(qiáng)了理論實(shí)際相結(jié)合。最后就是實(shí)驗(yàn)過后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析^p，這也是完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)最終可以出結(jié)果的重要階段，通過數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)的的知識(shí)進(jìn)展比擬，進(jìn)而進(jìn)步到能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)誤差和誤差理論分析^p、解決化工原理實(shí)際問題，得出較正確的結(jié)論看是否可以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理。通過數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電腦作圖，對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了根底。學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化學(xué)工程根底課程的根底上，進(jìn)一步理解一些比擬典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過程與設(shè)備的原理和操作，穩(wěn)固和深化化工原理的理論知識(shí)講所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題，同時(shí)學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過實(shí)驗(yàn)獲得新的知識(shí)和信息。通過對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，加深了同學(xué)之間的友誼。另一方面豐富了我們的感性知識(shí)，活潑了科學(xué)