姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．儼然(yǎn)

阡陌(xiān)

垂髫(tiáo)

翕忽(xī)B．清冽（liè）

為坻(chí)

參差(cī)

問(wèn)津（jīng）C．多髯(rán)

祖胸(tǎn)

衣褶（zhé）

船楫（jí）D．輾轉(zhuǎn)(zhǎn)

蒹葭（ji?。?/p>

未晞(xī)

芼之(mào)2、下列各項(xiàng)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萌發(fā)

翩然

物侯

孕育B．緯度

盤旋

彗星

島嶼C．遷徒

衍射

霧靄

緘默D．沼澤

沙礫

既使

帷幕3、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．面對(duì)金融系統(tǒng)分崩離析的風(fēng)險(xiǎn)，出席達(dá)沃斯年會(huì)的代表們已經(jīng)達(dá)成一致，將呼吁共同采取全球性解決方案，應(yīng)對(duì)危機(jī)。B．連續(xù)不斷的余震，讓當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)驚受怕，無(wú)法安心生活。C．談起圍棋，這孩子說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。D．豐富的知識(shí)和健康的身體是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，都應(yīng)受到足夠的重視。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責(zé)任。B．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C．勸阻青少年戒煙，對(duì)促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。D．隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。

（1）窈窕淑女，___________。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）_____________，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）

（3）一日不見(jiàn)，__________?。ā蹲玉啤罚?/p>

（4）____________，胡為乎泥中？（《式微》）

（5）海內(nèi)存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，_____________。（陶淵明《桃花源記》）

（7）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，描繪洞庭湖水汽蒸騰、氣勢(shì)磅礴的句子是：__________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，完成下面小題。

【甲】馬說(shuō)唐

韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！

【乙】愛(ài)蓮說(shuō)北宋

周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

【丙】問(wèn)說(shuō)（節(jié)選）清

劉開(kāi)君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)；好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決焉？賢于己者，問(wèn)焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂“以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡”也。等于己者，問(wèn)焉以資切磋，所謂交相問(wèn)難，審問(wèn)而明辨之也?！稌?shū)》不云乎？“好問(wèn)則裕。”孟子論：“求放心”，而并稱曰“學(xué)問(wèn)之道”，學(xué)即繼以問(wèn)也。子思言“尊德性”，而歸于“道問(wèn)學(xué)”，問(wèn)且先于學(xué)也。是己而非人俗之同病學(xué)有未達(dá)強(qiáng)以為知理有未安妄以臆度如是則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。賢于己者，忌之而不愿問(wèn)焉；不如己者，輕之而不屑問(wèn)焉；等于己者，狎之而不甘問(wèn)焉，如是，則天下幾無(wú)可問(wèn)之人。智者千慮，必有一失。圣人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理無(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也，然則問(wèn)可少耶？《周禮》，外朝以詢?nèi)f民，國(guó)之政事尚問(wèn)及庶人，是故貴可以問(wèn)賤，賢可以問(wèn)不肖，而老可以問(wèn)幼，唯道之所成而已矣?？孜淖硬粣u下問(wèn)，夫子賢之。古人以問(wèn)為美德，而并不見(jiàn)其有可恥也，后之君子反爭(zhēng)以問(wèn)為恥，然則古人所深恥者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，完完正確的一項(xiàng)是（

）A．是己而非/人俗之同病/學(xué)有未達(dá)強(qiáng)/以為知理/有未安/妄以臆度/如是/則終身幾無(wú)可問(wèn)之事B．是己而非人/俗之同病/學(xué)有未達(dá)/強(qiáng)以為知/理有未安/妄以臆度/如是/則終身幾無(wú)可問(wèn)之事C．是己而非/人俗之同病/學(xué)有未達(dá)/強(qiáng)以為知理/有未安妄/以臆度/如是則終身/幾無(wú)可問(wèn)之事D．是己而非人/俗之同病/學(xué)有未達(dá)強(qiáng)/以為知理/有未安妄/以臆度/如是則終身/幾無(wú)可問(wèn)之事2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．是馬也，雖有千里之能

能：才能B．牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣

宜：應(yīng)當(dāng)C．賢于己者，問(wèn)焉以破其疑

破：破解D．孔文子不恥下問(wèn)，夫子賢之

恥：恥辱3．下列對(duì)三篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“說(shuō)”是古代一種議論文體，寫(xiě)法不拘一格。甲乙丙三文都運(yùn)用托物寓意的寫(xiě)法，表達(dá)作者鮮明的觀點(diǎn)，抒發(fā)高雅的情趣。B．甲文作者借千里馬表達(dá)了“有了伯樂(lè)，才能發(fā)現(xiàn)人才”的觀點(diǎn)，寄寓了作者對(duì)人才受到屈辱、被埋沒(méi)的感慨、悲憤之情。C．乙文通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫(xiě)，歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的人格和對(duì)追名逐利的世態(tài)的厭惡。D．丙文第一自然段提出“君子之學(xué)必好問(wèn)”的中心論點(diǎn)，分析了“問(wèn)”與“學(xué)”的關(guān)系，后面幾段主要闡明了“問(wèn)”的重要性。4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線句子。

（1）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（2）非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。沸騰之夜孫大光自從我們進(jìn)了大使館的大禮堂后，這里就一直籠罩在緊張、興奮的氣氛之中。國(guó)際奧委會(huì)投票的程序極為嚴(yán)格、細(xì)致，甚至細(xì)致得讓人感到有點(diǎn)兒煩瑣。投票前的“準(zhǔn)備活動(dòng)”很多，有的人有些著急了。屏幕上，評(píng)估委員會(huì)的報(bào)告講完了。按照程序，下面就該投票了。這時(shí)，大禮堂里的氣氛越來(lái)越緊張，整個(gè)大禮堂里異常安靜。人們臉上的表情都變得越來(lái)越嚴(yán)肅，兩眼一刻不離地盯著大屏幕。上海通用汽車公司派來(lái)參加聲援的代表小沈悄悄來(lái)到我旁邊：“太緊張了，我的心都要蹦出來(lái)了?！蓖镀苯K于開(kāi)始了。第一輪投票結(jié)束后，負(fù)責(zé)計(jì)票的是塞內(nèi)加爾的委員姆巴依（他是個(gè)大法官，是何振梁多年的好朋友，北京申辦2000年奧運(yùn)會(huì)時(shí)他就非常支持我們）。我仔細(xì)地看著他的每個(gè)動(dòng)作，他認(rèn)真核對(duì)后，拿起一張紙——第一輪投票結(jié)果，站起來(lái)，走向主持人，把那張紙送給主持人，然后，回到自己的座位上。主持人宣布伊斯坦布爾被淘汰。這是預(yù)料之中的。緊接著開(kāi)始第二輪投票。第二輪投票結(jié)束了，我兩眼緊盯著姆巴依。他反復(fù)進(jìn)行核對(duì)。然后，他拿起一個(gè)信封。啊，我的心動(dòng)了一下。他把一張紙——肯定是第二輪投票的結(jié)果，裝進(jìn)信封。??！他把信封封上了！“我們成功了！”我鎮(zhèn)靜地、一字一句地脫口而出。多年的申辦經(jīng)驗(yàn)告訴我：我們已經(jīng)成功了！我已經(jīng)看到，投票已經(jīng)結(jié)束了，否則，姆巴依不會(huì)把信封封上。我已經(jīng)看到，姆巴依臉上已經(jīng)露出了輕松的感覺(jué)；這感覺(jué)告訴我，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，不需要再進(jìn)行投票了，投票結(jié)束了。能在第二輪就勝出的只有中國(guó)北京！除北京外，沒(méi)有任何一個(gè)城市有這個(gè)可能，巴黎不可能！多倫多更沒(méi)可能！“我們成功了！”雖然我的聲音不大，但旁邊的人幾乎都把眼睛轉(zhuǎn)向了我。我的話使他們無(wú)比興奮、激動(dòng)。小沈悄悄過(guò)來(lái)，用力搖著我的胳膊，小聲而急切地問(wèn)：“真的嗎？真的嗎？我們真的成功了嗎？”“真的。我們成功了?！蔽乙粍?dòng)沒(méi)動(dòng)，兩眼直視前方。隨即，大家又把目光迅速轉(zhuǎn)向大屏幕——這時(shí)，姆巴依站起身來(lái)，拿著信封，走向薩馬蘭奇，把信封交給薩馬蘭奇。我知道，孕育了十年的“火山”就要爆發(fā)了。薩馬蘭奇帶著他那一貫穩(wěn)重的表情，慢慢地拿過(guò)信封，慢慢地拆開(kāi)信封，慢慢地從里面拿出一張紙，慢慢地把這張紙打開(kāi)，用眼睛看了一眼。然后，這位瘦瘦的、慈祥的西班牙老人開(kāi)始慢慢地宣布：“獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市是：北京！”整個(gè)大禮堂沸騰了！整個(gè)大使館沸騰了！無(wú)論是奧申委的工作人員，還是來(lái)自祖國(guó)各地的各界人員；無(wú)論是體育明星、文藝明星，還是政府官員、企業(yè)家；無(wú)論是男的，還是女的；無(wú)論是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，都相互祝賀、擁抱，喊的、叫的、哭的、笑得、蹦的、跳的、互相拍照的。人們暫時(shí)忘記了這是在哪里，忘記了煩惱，忘記了生活中或工作中的困難，忘記了一切！中國(guó)駐俄羅斯大使館第一次沸騰了！中國(guó)人在異國(guó)他鄉(xiāng)第一次像在國(guó)內(nèi)一樣沸騰了。大使館里的每個(gè)人，都在盡情釋放自己的激動(dòng)情緒。每個(gè)角落都散發(fā)著激動(dòng)的空氣，到處都是中國(guó)國(guó)旗，到處都是一片紅……莫斯科沸騰了！世界沸騰了！這一刻屬于北京！這一刻屬于中國(guó)！（節(jié)選自《中國(guó)申奧親歷記——兩次申奧背后的故事》）1．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章第一段有什么作用。

2．閱讀文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)小沈與“我”說(shuō)的話？

3．體會(huì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，作者這樣表達(dá)重復(fù)嗎？為什么？我們已經(jīng)成功了！我已經(jīng)看到，投票已經(jīng)結(jié)束了，否則，姆巴依不會(huì)把信封封上。我已經(jīng)看到，姆巴依臉上已經(jīng)露出了輕松的感覺(jué)；這感覺(jué)告訴我，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，不需要再進(jìn)行投票了，投票結(jié)束了。4．選文中畫(huà)波浪線的句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的兩首詞，完成下面小題?！炯住坎匪阕印ぴ伱逢懹误A外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！疽摇坎匪阕印ぴ伱访珴蓶|風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．兩首詞中梅花的處境有共同之處，請(qǐng)結(jié)合詞句加以分析。

2．陸游稱贊梅花“花中節(jié)氣最高堅(jiān)”，請(qǐng)分別找出兩首詞中最能體現(xiàn)梅花“節(jié)氣高堅(jiān)”的語(yǔ)句。

【甲】________________________

【乙】________________________

3．毛澤東創(chuàng)作的《卜算子·詠梅》詞前小序中寫(xiě)到“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”，甲詞的感情基調(diào)是孤寂苦悶，乙詞的感情基調(diào)是________，甲詞贊美梅花________的精神，乙詞贊美梅花無(wú)私奉獻(xiàn)不居功的精神。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面文段中有一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①過(guò)去五年，八項(xiàng)規(guī)定成為改變中國(guó)的一個(gè)關(guān)鍵詞，讓黨風(fēng)政風(fēng)不僅明顯改善，民風(fēng)社風(fēng)為之一新，也以動(dòng)真碰硬、持之以恒的力度，進(jìn)一步喚醒了廣大黨員干部的敬畏之心。②誠(chéng)如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止。”③這正是八項(xiàng)規(guī)定以“小切口”推動(dòng)“大變局”的原因所在。

有語(yǔ)病的句子是：_______。修改意見(jiàn)：_________________。七、作文（共40分）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交