為孩子養(yǎng)成良好的習慣為了我們的孩子怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!養(yǎng)成良好的生活習慣：養(yǎng)成習慣的關鍵時期：三歲決定一生怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!養(yǎng)成良好的生活習慣：吃飯：定時定量定位置怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!如何培養(yǎng)良好習慣：言教法身教法境教法（環(huán)境熏陶法）實踐鍛煉法怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!言教法禁止點：不能說這是不對的怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!身教法注意事項：提高自身修養(yǎng)要有教育意識家長必須先做到怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!注意事項：積極向上的政治空氣高尚的精神情趣濃厚的學習氛圍和諧的家庭關系良好的教育態(tài)度嚴格的生活制度勤儉樸素的生活作風干凈整潔的家庭環(huán)境怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!注意事項：放手讓孩子鍛煉要舍得讓孩子吃“苦”嚴格要求持之以恒相信孩子的能力允許孩子出錯尊重孩子的勞動和實踐成果注意年齡特點，保護積極性怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!習慣的特征：習慣的后天性穩(wěn)固性和可變性自動性和下意識性習慣的情景性（兩面派孩子的性格養(yǎng)成）怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!言教法注意點：切忌諷刺、挖苦，要以理服人切忌嘮叨，要簡練、深刻切忌空談、大話切忌脫離實際，要符合孩子年齡特點切忌盲目性，要“事先備課”切忌強迫命令，要考慮孩子需要怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!身教法重要性：提高家庭教育效果起到潛移默化的作用，能增強家庭教育可信度起到激勵作用有調節(jié)作用有糾正作用怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!境教法重要性：利用強大氛圍能塑造孩子的人格潛移默化的作用，有極強的滲透力怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!實踐鍛煉法：重要性：培養(yǎng)孩子良好習慣和健康人格的需要解決孩子現(xiàn)實問題的需要怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣共14頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!在鼓勵中生活的孩子，將學會自信在過譽中生活的孩子，將學會自負在適當表揚中生活的孩子，將學會自尊在羞辱中生活的孩子，將學會自卑在平等中生活的孩子，將學會公道在忍耐中生活的孩子，將學會容忍在爭吵中生活的孩子，將學會詭辯在偏愛中生活