—中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計劃10篇數(shù)學(xué)是研討數(shù)量、結(jié)構(gòu)、改變、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，以下是準(zhǔn)備的中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案1一、指導(dǎo)思想：以“減時增效，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和老師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)為保障，抓住學(xué)校三星創(chuàng)立有利契機(jī)，以評促建，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；強化教學(xué)常規(guī)管理，強化督查和反應(yīng)；深化教學(xué)研討，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性。“讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。高一班級連接教學(xué)，打好根底，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點，精講解，多訓(xùn)練，勤反應(yīng)”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注意作業(yè)精選、面批和更正，注意愛護(hù)同學(xué)勝利的體驗，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意平常教學(xué)資料的積累和提煉。平常備課注意老師間的溝通，保持進(jìn)度相同，重點和難點一樣，隨時溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)和把握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)方案，在教學(xué)中增加趣味性，注意變式訓(xùn)練，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的老師和同學(xué)寵愛的老師，青年老師要多向老老師學(xué)習(xí)。由于同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始班級要從標(biāo)準(zhǔn)化做起，從細(xì)小的一個集合的表示法做起，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱。保持過量作業(yè)，由于同學(xué)的習(xí)慣也要在做的過程中培育的，要提高數(shù)學(xué)成果沒有必要的訓(xùn)練是不行的，同學(xué)的計算力量和分析問題的力量同學(xué)的嫻熟程度都建立在做的根底上，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的根底上漸進(jìn)的過程。高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研討新教材，了解新的信息，更新觀念，面對全體同學(xué)，強化教改力度，探求合適我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。）（平移）第周圍：張濤（星期四第六節(jié)（3月21日））（用坐標(biāo)表示平移）第五周：呂建會（星期二上午第二節(jié)（3月26日））（實數(shù)）第五周：鄭浩（星期四第六節(jié)（3月28日））（反比例函數(shù)）（2）評講課呂建會、干利萍（第一學(xué)月考試后）（3）復(fù)習(xí)課鄭浩（星期四下午第三節(jié)（6月13日））張濤（星期四下午第三節(jié)（6月20日））16、試卷印制要求（1）周六測試卷a、考試時間一般為40分鐘，若內(nèi)容較多時，可以為90分鐘b、40分鐘題卷題型選擇題8個，填空題6個，解答題3個80分鐘題卷題型選擇題12個，填空題6個，解答題6個（2）月考測試卷選擇題12個，填空題6個，解答題6個（3）周末清掃卷a、先列出學(xué)問要點和留意事項b、對應(yīng)學(xué)問點出相應(yīng)的題c、題型選擇題12個，填空題6個，解答題6個17、教學(xué)進(jìn)度中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案5一、指導(dǎo)思想以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化教學(xué)研討，提高老師的教學(xué)水平，推動數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展。二、本學(xué)期的主要工作1、組織全組老師強化理論學(xué)習(xí)。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)力量考試為契機(jī)，通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，組織全體數(shù)學(xué)老師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強化自身的專業(yè)學(xué)問水平。2、連續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各班級數(shù)學(xué)老師因材施教，提高提高同學(xué)的解題力量和數(shù)學(xué)表達(dá)力量。特別是九班級數(shù)學(xué)老師要在穩(wěn)固前一輪“北師大版”教材運用中取得的成果的根底上，以20-年中考考綱為指導(dǎo)，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，尋求最正確的課堂教學(xué)實施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。3、仔細(xì)開展公開課制造條件，培育年輕老師。我校數(shù)學(xué)老師共5人，而35周歲以下的青年老師4人。以公開課為契機(jī)，調(diào)動青年老師參與的主動性，使年輕老師脫穎而出。（1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課；（2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課；（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動，以課程改革試驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，仔細(xì)搞好教學(xué)研討、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。。切實強化教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)缺乏，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二、本學(xué)期主要工作：（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。1。按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)商量，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2。在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)九班級教材特點，商量教材教法，互相溝通經(jīng)驗相互學(xué)習(xí)，相互取長補短，共同提高。（二）強化教研組的常規(guī)管理。常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初，期中以及期末對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便按時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，強化常規(guī)教學(xué)的研討。堅持集體備課，充足發(fā)揮老師的群體才智，讓每個老師的聰慧才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，依據(jù)各班不憐憫況編寫教案，布置訓(xùn)練，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研討教材，教法，備課，訓(xùn)練，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課，聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想的浸透提出反思。（四）強化資料建設(shè)。我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂順應(yīng)，同學(xué)歡送的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九班級要完成九班級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各班級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合同學(xué)實際。以同學(xué)為中心，以考綱為重點，以培育同學(xué)力量為前提，以順應(yīng)中考改變?yōu)槟康?。要摸索出順?yīng)同學(xué)實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各老師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)抽空將平常教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財寶。（五）開展課題研討不斷地對同學(xué)進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)看法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否努力，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向同學(xué)教方法，又要指導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓同學(xué)學(xué)會“獨立思索”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，九班級主要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力量上進(jìn)行教學(xué)研討和教學(xué)改革，重點是把同學(xué)盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培育同學(xué)自學(xué)力量的試驗。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)夫工子女教育問題，用激勵去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，用欣賞點燃同學(xué)才智的火花，激勵各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。（六）連續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的同學(xué)，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班依據(jù)每次小單元考情況，按時對學(xué)困生進(jìn)行補缺漏，細(xì)水長流。總之我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立主動互助的伙伴關(guān)系，強化在教學(xué)活動中的參與和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。三、詳細(xì)布置九月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，商量制定本學(xué)期我教研組的教研方案和教學(xué)進(jìn)度布置，確定集備教研活動時間。2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，統(tǒng)一的教學(xué)方案進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。十月份：1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織商量，進(jìn)行課后反思。每個老師開一節(jié)公開課。2、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟課改精神；組織好期中復(fù)習(xí)材料。十一月份：1、期中考試2、搞好研討課活動及評課。重點評價制造性、實效性、操作性。3、依據(jù)同學(xué)特點對開展的課題研討進(jìn)行反思。十二月份：1、教學(xué)資料庫建立、溝通單元測試資料。2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，開展數(shù)學(xué)竟賽。3、搜尋積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用一月份：1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完好個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、期末考試。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案7教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)連續(xù)施行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充足發(fā)揮教研組、備課組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。連續(xù)落實青年老師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。2、強化教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各老師的備課、聽課情況檢查一次，以便按時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、充足利用每周四的開放日，發(fā)動老師主動參與聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的老師一律參與。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。4、初一、初二班級要抓好根底教學(xué)，要面對全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作；初三班級面臨著升學(xué)考試，備課組老師要同心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。同時初三班級要切實做好4月7日全國數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得可喜成果。5、每周二仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，提高本組老師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研討會，研討中考試題的特征，預(yù)測出題方向。激勵老師主動參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的運用力量，爭取在各類課件競賽中有部分老師獲獎。6、要求各老師依據(jù)自身專長，強化學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，主動參與科研，提高科研力量。7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作連續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)試驗為工作重點，在落實學(xué)校教學(xué)教研工作方案的同時，結(jié)合初中部的詳細(xì)情況確定本學(xué)期工作重點：1、強化對初三班級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；2、強化對青年老師的培育，有針對性的進(jìn)行檢查、催促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年老師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3、仔細(xì)落實有效課堂教學(xué)試驗工作。4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強化老師理論學(xué)習(xí)。二、教學(xué)管理工作1、強化老師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切。到處考慮同學(xué)的主體性、自主性、民主性。為人師表，留意實施教育時的方式方法。2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在仔細(xì)研討教材的根底上，制定本學(xué)期工作方案和集體備課時間布置表。老師要仔細(xì)作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充足集體備課的根底上進(jìn)行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時布置、重點難點及難點的突破方法、同學(xué)主體作用如何表達(dá)等。3、強化青年老師的培育工作，師徒結(jié)對活動要仔細(xì)開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）4、組織布置好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的詳細(xì)方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》.5、組織布置好學(xué)困生的補差工作。各備課組必需要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹(jǐn)防走過場，要保證每一個參與補差的同學(xué)都有所得與提高。三、教研工作1、集體備課：本學(xué)期重點是連續(xù)強化集體備課，充足發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必需保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。2.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強化老師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。3、針對本學(xué)期各班級的教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)特點，備課組除搞好青年老師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個老師寫一篇有價值的論文或案例4、仔細(xì)組織青年老師的匯報課和高級老師的示范課，青年老師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載。5、仔細(xì)開展有效課堂教學(xué)試驗工作。6、本學(xué)期每位老師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。以上是本學(xué)期的工作方案。在學(xué)期進(jìn)行過程中，我們會依據(jù)實際情況及學(xué)校的布置隨時調(diào)整與完善以上的方案，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)量的、順當(dāng)?shù)牡玫綄嵤?。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案9一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作方案。以教學(xué)管理常規(guī)落實為根底，以創(chuàng)立溫同學(xué)喜愛的學(xué)校、培育同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)、提高同學(xué)學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的要求，扎實做好課題研討工作。發(fā)揮教研組自身的制造性，組織教研活動、開展各班級同學(xué)活動，強化校本教研、主動推動集體備課，不斷提升老師理論與教學(xué)水平。二、詳細(xì)措施與活動：1、以各班級備課組為中心開展教學(xué)研討活動，強化老師間的溝通與合作，共同努力，共同提高。做到每周定時、定地點集體備課一次。備課有方案，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組商量教材，切磋教法，研討學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，按時解決教學(xué)中遇到的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理。每位老師都要做好仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的任意性。各班級備課組老師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比擬，按時總結(jié)經(jīng)驗，擅長反思，查找差距，拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3、落實組老師互相聽課的活動。要求各位老師互相聽課，堅持老師互相評課，完成要求聽課的節(jié)數(shù)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。4、主動做好第三周學(xué)校青年老師展現(xiàn)課工作，發(fā)揮集體力量，幫忙開課老師備課和提出改進(jìn)看法。力爭開課老師在活動中取得好成果。充足發(fā)揮青年老師的特長，使青年老師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。5、主動協(xié)作學(xué)校完成“基于同學(xué)提問的教學(xué)實踐研討”的課題研討工作。仔細(xì)搜集資料、開課、總結(jié)、中期匯報工作。6、利用教研組活動時間，組織全組老師學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)及考試目標(biāo)。樹立以同學(xué)為本，關(guān)注同學(xué)要求。7、完善課程建設(shè)，重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，克服任意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數(shù)學(xué)小競賽活動常規(guī)化。9、連續(xù)參與校級、區(qū)級各項教研活動，按時把握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、吸取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時也要為組內(nèi)各位老師建筑學(xué)習(xí)和溝通的平臺。為我們組的進(jìn)展做長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。10、主動做好托管基地學(xué)校的工作，協(xié)作車燈學(xué)校搞好教研活動?；顒幼龅健叭小保ㄓ蟹桨浮⒂袦?zhǔn)備、有記錄），保證活動時間、內(nèi)容及效果，有肯定特色。另外還要協(xié)作學(xué)校工會爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。11、激勵青年老師撰寫論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對新教學(xué)教育理念的感覺寫出來。要求青年老師每學(xué)期做肯定數(shù)量的習(xí)題。12、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作，充足發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個班級的作業(yè)準(zhǔn)備。13、關(guān)注同學(xué)、老師的安全教育工作。14、重視“光明鏈”工作，強化互相聯(lián)系，取長補短。力爭將教研組工作再上一個臺階。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作方案10新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注同學(xué)活動，重塑學(xué)問的形成過程”，課程設(shè)計由“給出學(xué)問”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”，提倡同學(xué)主動探究，自主學(xué)習(xí)，合作商量，表達(dá)同學(xué)再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以老師、課堂、書本為中心的局面；轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐力量的進(jìn)展。建立和形成充足發(fā)揮同學(xué)主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過同學(xué)的合作溝通、主動而富有獨特的學(xué)習(xí)，以完成課堂教學(xué)最優(yōu)化，完成“以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“同學(xué)創(chuàng)新、進(jìn)展”的教學(xué)理念。我們要依據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能