第五單元南國風(fēng)情第一課時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]：《步步高》[教材分析]：本曲由廣東音樂家呂文成作曲，是廣東音樂中的名篇，也是廣東音樂中描繪節(jié)慶氣氛最為成功的作品之一。樂曲以高胡為主奏樂器，輔以揚(yáng)琴和秦琴。樂曲中大起大落的旋律和遞升、遞降的嚴(yán)謹(jǐn)曲調(diào)，表現(xiàn)出一種朝氣蓬勃、樂觀開朗、積極向上的情緒。作者在創(chuàng)作中大膽采用新的表現(xiàn)手法，依情譜聲。[教學(xué)目標(biāo)]：1.能聽辨一些民族樂器的音色，感受音樂情緒和形象，熟悉廣東音樂的旋律和風(fēng)格特點(diǎn)；2.在歌曲的演唱中能設(shè)計(jì)聲勢(shì)動(dòng)作或打擊樂器伴奏；3.培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的思想感情，在樂曲和歌聲中陶冶自己的情操。[教學(xué)重點(diǎn)]：學(xué)習(xí)歌曲中的部分樂句，能唱譜[教學(xué)難點(diǎn)]：感受音樂情緒和形象[課前準(zhǔn)備]：鋼琴、CD、豎笛、多媒體課件[教學(xué)過程]：組織教學(xué)學(xué)生唱《小小音樂家》練習(xí)發(fā)聲欣賞《步步高》（廣東音樂）1.師：你們知道老師下面給你們看的樂器的名稱嗎？師播放多媒體課件，生回答。2.聽一聽高胡、秦琴及揚(yáng)琴的音色，說說音色有什么特色？3.聽廣東音樂《步步高》，感受音樂情緒和形象，熟悉廣東音樂的旋律和風(fēng)格特點(diǎn)。邊聽邊哼唱旋律，感受音樂情緒。4.讓學(xué)生邊聽邊用線條、色彩等方式表達(dá)自己內(nèi)心的體驗(yàn)。（師注意引導(dǎo)學(xué)生聽辨高胡的音色）聆聽樂曲片段，說一說聽辨出的樂器是什么。（高胡）（揚(yáng)琴）（秦琴）（琵琶）5.分組討論樂曲的情緒及怎樣更好地表達(dá)樂曲？（例如：用聲勢(shì)表現(xiàn)，用打擊樂器伴奏，人聲伴唱等）6.復(fù)聽全曲并分組表現(xiàn)你能聽出《步步高》中的主奏樂器嗎？模仿樂器的演奏姿態(tài)，隨音樂動(dòng)一動(dòng)。三、聽賞女聲獨(dú)唱《步步高，新春到》1.邊聽邊劃拍：思考師提出的問題，“歌詞表現(xiàn)出了什么樣的場(chǎng)面？聽完生回答（新春到之際廣東人民歡慶節(jié)日的熱烈場(chǎng)面）2.復(fù)聽一遍，學(xué)生回答哪些樂句較通俗易懂3.學(xué)習(xí)部分樂句1=?B·|·|||…喇叭吹，鑼鼓敲，七古隆冬八古隆冬一冬一冬倉?！?|665·4|334·3|223·2|1…祝福家家幸?？鞓啡f事如意新年好4.師吹豎笛給學(xué)生聽，學(xué)生輕輕打節(jié)奏四、拓展：廣東音樂1.師介紹廣東音樂是流行于廣東地區(qū)的絲竹樂。主要由高胡、揚(yáng)琴、秦琴和琵琶等樂器演奏。廣東音樂音色清脆、明亮，曲調(diào)流暢、優(yōu)美，節(jié)奏活潑、明快。2.介紹廣東音樂表現(xiàn)手法：豐富多變，寫景、抒情、狀物，題材非常豐富3.師舉例廣東樂曲：《平湖秋月