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文檔簡介

瀏陽市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙（NO.）科目音樂年級一班級2022時間2022年9月15日課題亮火蟲課時1教學(xué)目標（含學(xué)科核心素養(yǎng)）1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中，能正確地演奏打擊樂器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂曲伴奏；能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂。2、通過感受、體驗等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《亮火蟲》，指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。教材分析教學(xué)重點在音樂的伴奏下，能跟上音樂唱出歌詞。教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生能用輕切、自然的聲音演唱。關(guān)鍵點能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂易錯易混點3（mi）、5（sol）、6（la）的音高、唱名及手勢教學(xué)方法演示法、講授法學(xué)習方法小組討論法、模仿法學(xué)情分析個體差異性資源準備課件PPT、多媒體、電子琴、熒光棒教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）二次備課（一）聽音樂進教室，隨音樂飛進教室：師:與小伙伴一起舞蹈;和老師一起跳一跳。擺出你們最漂亮的造型。（二）猜謎語：師：夏夜里，誰提來，一盞一盞小燈籠；小燈籠，像星星，一閃一閃亮晶晶；不是燈也不是星，是什么呢？（學(xué)生回答）揭示課題（媒體）。（三）節(jié)奏樂園：（1）師：亮火蟲把我們帶到了節(jié)奏樂園，老師想請大家?guī)椭乙黄鹇?，好嗎？?）師：你能用打擊樂器隨著音樂演奏嗎？（媒體出示）現(xiàn)在就請每一組小朋友拿好打擊樂器一起拍一拍，敲一敲。（3）學(xué)生小組進行練習。（4）師：小朋友都練習得很認真，現(xiàn)在請每一組先來演示一遍。（四）、歌唱樂園：（1）師：亮火蟲帶著我們來到了美麗的草地上，和你的好伙伴找一個最舒服的地方坐下來，聽，亮火蟲唱歌了。（錄音范唱）師：你聽到亮火蟲唱了些什么？（學(xué)生回答）（2）出示歌詞。（媒體出示）（3）師：接下來老師為你們朗讀一遍歌詞。（4）師：輕聲地和身邊的小朋友一起學(xué)唱。（5）師：你覺得你有哪些地方不會唱嗎？學(xué)生回答，教師指導(dǎo)演唱。（6）師；讓我們完整演唱一遍。（7）師；男生女生交換進行演唱，并互評（8）師：你有什么好方法能更有表情地表現(xiàn)這首歌曲？（學(xué)生回答）。（五）、小結(jié)：無私的亮火蟲又要到別的地方去幫助黑暗中的朋友了，就讓我們也揮舞起手中的小小熒光棒跟著它一起輕

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