語言表達得體題備考指導(dǎo)

近年來高考和各地模擬考試中的語言表達得體試題，可以探究出其在命題上的如下五個特點：

1．語料：多為簡短的應(yīng)用文和日常交際用語，有著很強的生活氣息。2．考點：通常在文體色彩、語體色彩、感情色彩、謙敬稱謂、引用語言等五大方面設(shè)題。3．考查形式：既有單獨設(shè)題考查，也有與語言表達簡明、連貫以及正確使用修辭方法等結(jié)合起來進行考查。

【命題透視】4．題型透視及分值：第一種題型是修改題，要求找出語料中表達不得體的詞語并加以修改，多為5分(每處1分)。第二種題型是選擇題，要求選出語言表達得體或不得體的一項，多為3分。第三種題型是表達題，要求按照相關(guān)設(shè)定寫一段得體的話，多為5分。5．考查趨勢：2017年、2018年連續(xù)兩年高考都對語言表達得體這一考點單獨設(shè)題進行了考查，考查方式以找詞語和改詞語這兩種題型為主,2019年高考題型是補寫語句，使語意連貫，2020年高考這兩種題型選取都有可能性?！菊骖}回放】

下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(2018年高考全國I卷)我校學(xué)生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。答：_________________________________考點透析：本題考查語言表達得體的能力。思路點撥：本題語料是某校一則啟事片段，應(yīng)為書面語體。解答時應(yīng)注意題干中“不合書面語體的要求”的答題指向提示。語料中“下水道時常堵住”“管子陳舊”“需要換掉”“學(xué)校打算”“正遇上暑假”這五處語言表達口語化，不符合題干中“書面語體”的要求。

參考答案：①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“打算”改為“計劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。

【真題回放】

下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。(2018年高考全國II卷)

如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關(guān)愛者……請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。答：_________________________________考點透析：本題考查語言表達準確、得體的能力。思路點撥：本題語料是某報社一則啟事片段，解答時應(yīng)注意題干中“語意準確，語體風(fēng)格”等答題指向提示，從語法、語意以及書面語的使用等方面考慮。“重大事件的參加者”“社會熱點的關(guān)愛者”“征詢有價值的新聞線索”這三處搭配不當(dāng)，表意不準。

參考答案：

①“參加者”改為“見證者”或“參與者”“親歷者”；②“打探者”改為“知情者”；③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期待”或“等待”。

【備考指導(dǎo)】語言表達的“得體”指能夠恰當(dāng)使用語言，符合語境和語體的要求?！绑w”，包括語體(口語和書面語)、事體(表達的對象、場合和目的等)、自體(身份、職業(yè)、尊卑長幼等)。表達時在詞語和句式的選用上應(yīng)注意意義、色彩、語氣乃至分寸上要符合這些語境和語體的要求。它常與詞語使用題、病句修改題、各類語言表達題相結(jié)合來考查。一、備考策略對語言得體板塊的復(fù)習(xí)備考要想收到事半功倍的效果，就必須堅持“大語文(生活)”和“小語文(學(xué)科)”相結(jié)合的方針，實施以下兩個基本策略：

2．積淀知識，支撐能力。從高考考查的實際來看，語言得體考查的重點是分清文學(xué)類語體色彩和實用文體類語體色彩、書面語體色彩和口頭語體色彩，以及當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述這兩種不同表達方式的準確運用。答題時要特別注意以下幾個方面：(1)掌握書面語和口頭語的語體特點。(2)熟悉各種應(yīng)用文的語言特點。(3)審視具體語言環(huán)境(特別是上下文)，選擇恰當(dāng)?shù)拇朕o、語氣。(4)風(fēng)格一致，色彩一致。

1．立足生活，培養(yǎng)能力。要做到語言得體，重要的是要重視語言運用，做生活的有心人。在日常生活中，我們要不斷地總結(jié)積累語言運用的最佳方式和得體用語，要多留心學(xué)習(xí)別人好的說話方式和用語，取長補短。

二、技法點撥現(xiàn)總結(jié)“五看五審”法：1．看對象，審尊卑長幼，謙敬不可錯位。謙敬辭可歸納為一句話——“家大舍小令他人”。即對別人稱自家的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父(家嚴)、家母(家慈)、家叔、家兄等；對別人稱自家比自己小的人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。2．看場合，審場合氛圍，情理不可悖逆。場合，即交際環(huán)境，包括時間、地點、話題，有關(guān)對象、身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格，以及對象之間的關(guān)系等。如果不注意交際的場合、對象、氣氛等信口開河，往往達不到交際目的，甚至招致不良后果。反之，根據(jù)具體的場合、對象而選擇理智的、充滿內(nèi)涵和智慧的語言，往往能收到預(yù)期的效果。4．看語體，審語體色彩，對象不可忽略?？谡Z、書面語使用要看對象、場合?？谡Z簡明易懂，書面語精確莊重。要根據(jù)不同的語境和交際需要，選擇不同的語體5．看轉(zhuǎn)述，審對象轉(zhuǎn)換，角度不可輕視。當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達，要恰當(dāng)運用。面陳，只要根據(jù)雙方的關(guān)系，把陳述的內(nèi)容講清就行，這種表達簡單一些。請人代轉(zhuǎn)，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、稱代等因素也會有變化，這種表達要復(fù)雜一些，必須考慮將變化了的各種因素作恰當(dāng)表述。3．看感情，審褒貶揚抑，情感不可失當(dāng)。尤其注意在特定語境中，運用“反語”的修辭手法時，褒義可變成貶義，貶義可變成褒義，起到諷刺調(diào)侃或幽默風(fēng)趣的作用。下面一則《征稿啟事》，從格式到內(nèi)容都存在問題，請找出五處并加以改正。(5分)

征稿啟事××教育雜志是全國中文核心期刊，熱忱歡迎知名人士為本刊撰寫稿件。(一)稿件須是未經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論著，文內(nèi)請勿引用未公開發(fā)表的資料。(二)撰寫格式必須執(zhí)行本刊的編排規(guī)范。規(guī)范詳見雜志文稿。(三)如本刊認為稿件需要改動，將主動垂詢作者，商量改動事宜。(四)來稿三個月未被錄用，有權(quán)對稿件另行處理。鑒于人力所限，本刊一般不予退稿，煩請作者自留底稿。(五)歡迎將稿件投至本編輯部的電子信箱：××××@163．com承蒙熱心作者的大力支持，本刊得以不斷發(fā)展，于此謹致謝。2018年10月25日××雜志編輯部改正：(1)_________(2)_________(3)_____