七年級(jí)上冊(cè)Unit4Where'smyschoolbag新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)Unit4Where'smyschoolbag新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)Unit4Where'smyschoolbag新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Unit4Where'smyschoolbag?

SectionB（2。?2c）

KnowledgegoaIs

Masterthenewwords,tidy,but,always,our,everything

Improvethestudents'readingabiIity.

Askthestudentstokeeptheirthingstidy.

Teachingimportantpoints

Thenewwords:tidy,but,our,everywhere,always

Mastersomereadingskills.

Teachingdifficultpoints

StudentscanusetherightwordsandsentencestoreteIIthepassage。

Lead-in

KeepreviewingthecontentsthisUnit:

Where's/are…？

It's/They're…？

Newlesson

Taskl

Showthepicturein2a.Askthestudentstowritethewordstheyknowforthethingsinthepicture.

Checktheanswersandreadthewordtogether.

Task2

Previewthewords,phrasesandsentencesonP23.StudentsmarkthenewwordsandChinesemeaningsinthetext.

Showsomepicturestopresentthenewwords.

Readthenewwordagainandagain.

Task3

Fastreading.

Askstudentstoreadquicklyandknowaboutmainideas,thenanswer:

IsKatetidy?

IsGinatidy?

Intensivereading.

SsreadthepassagecarefuIIyandcompIetethechartaboutthethingsKateandGinahaveandwheretheyare.

Finish2c,asktwostudentstoshowtheiranswersonthebIackboard.Thenchecktheanswers.

SssortoutthemainpointsinthepassageandtrytoreteIIthepassage.

Task4Pairwork

StudentsworkinpairstofiIIinthebIanks.AskseveraIstudentstosharetheiranswers.

Task5Writing

Writeaboutwherethethingsareinyourroom.Usethewordandifyoucan.

SummerySummarizethe

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