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第三章信息的加工與表達(dá)3.2表格信息的加工與表達(dá)課前問(wèn)卷調(diào)查術(shù)語(yǔ):?jiǎn)卧窆ぷ鞅砉ぷ鞑咎畛浔?Excel工作簿Excel工作表整個(gè)文件一張表格*.xlssheet15Excel工作簿的擴(kuò)展名是xls6標(biāo)題欄菜單欄工具欄列標(biāo)按鈕行標(biāo)按鈕全選按鈕單元格7怎樣表示選中范圍:B48怎樣表示選中范圍:B2:D29怎樣表示選中范圍:B2:D510神奇的填充柄復(fù)制內(nèi)容復(fù)制公式序列填充李小明同學(xué)想請(qǐng)我們根據(jù)他高一全年五次考試的成績(jī),幫他參謀參謀,看看是選文科還是理科??文理?文理1.需求分析:2.用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理需要處理的是李小明同學(xué)高一年級(jí)五次考試的各科分?jǐn)?shù)表,并由此形成一份帶有結(jié)論的分析報(bào)告,具體任務(wù)有以下四項(xiàng):(1)分析、確定有利于我們做出判斷所需的數(shù)據(jù)。(2)比較相關(guān)科目分?jǐn)?shù)情況,判斷文、理科哪項(xiàng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。(3)分析相關(guān)科目的成績(jī)發(fā)展趨勢(shì),判斷具有潛力的科目。(4)分析相關(guān)科目的標(biāo)準(zhǔn)差發(fā)展趨勢(shì),判斷具有潛力的科目。?文理1.利用數(shù)值運(yùn)算分析數(shù)據(jù):?jiǎn)栴}一:表中的九門科目五次考試,到底哪些對(duì)我們的分析有用呢?問(wèn)題二:根據(jù)什么來(lái)判斷5次考試的總體情況的好壞?1.利用數(shù)值運(yùn)算分析數(shù)據(jù):2.利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果:考試次數(shù)物理化學(xué)生物政治歷史地理第一次559113第二次6610121第三次78100.512第四次6912121第五次81113121標(biāo)準(zhǔn)差表從上面的圖表中可以看出,理科比都是呈上升趨勢(shì)的,而文科基本上是呈下降和上下波動(dòng)趨勢(shì)的。?文理任務(wù)一:建立各周評(píng)比表1.錄入數(shù)據(jù)2.設(shè)置單元格格式:合并、填充、對(duì)齊、小數(shù)位數(shù)3.用函數(shù)計(jì)算總分和平均分:SUM()、AVERAGE()4.復(fù)制表格、修改數(shù)據(jù)、修改表
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