




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下面詞語(yǔ)的字形及加線字注音都正確的一項(xiàng)是(
)A.樸刀(pō)
怨悵(chàng)
岔氣(chà)
面面廝覷B.恁地(rén)
稟請(qǐng)(bǐng)
桑梓(zì)
經(jīng)事奇才C.聒噪(guā)
腆著(tiǎn)
商酌(zuó)
單食壺漿D.譖害(jiàn)
發(fā)怔(zhēng)
筵席(yàn)
如雷慣耳2、下列詞語(yǔ),書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.石像繁植倘若用武之地從天而降B.慣通單調(diào)封鎖啞口無(wú)言先知先覺(jué)C.鐮刀枯干茅草走頭無(wú)路接二連三D.屋檐瀑布飛禽一絲一毫參天大樹(shù)3、下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.一本好書(shū)就如同一座堡壘,抵御著來(lái)自花花世界的喧囂,成為人們心靈寧?kù)o的港灣。B.在北大,胡適與錢(qián)穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園,他們?cè)趯W(xué)生中也留下了“北胡南錢(qián)”的美譽(yù)。C.火車站的小偷前仆后繼,捉了這個(gè)又來(lái)了那個(gè)。D.演講完畢,他彬彬有禮地向在場(chǎng)觀眾和評(píng)委鞠了一躬,贏得了熱烈的掌聲。4、下列句子,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。B.人的肢體活動(dòng)需要空間。人的心靈活動(dòng)也需要空間。C.通過(guò)學(xué)習(xí)《論教養(yǎng)》一文,使我懂得了怎樣做才是有教養(yǎng)。D.請(qǐng)你想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、補(bǔ)寫(xiě)下列古詩(shī)文名句中的空缺部分。
(1)溪云初起日沉閣,__________。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)》
(2)__________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
(3)__________、流水橋旁。__________、步過(guò)東岡。(秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》)
(4)欲說(shuō)還休。__________。(辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》)
(5)__________,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(《行路難·其一》)
(6)__________,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成下面小題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。1.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是(
)A.云歸而巖穴暝/太守歸而賓客從也B.蔚然而深秀者/佳木秀而繁陰C.有亭翼然臨于泉上者/臨溪而漁D.山水之樂(lè)/宴酣之樂(lè)2.本文一、二兩段文字在寫(xiě)景的方法上有何不同?
3.如何理解作者的“醉翁之意”?請(qǐng)結(jié)合文章及下面的鏈接材料綜合分析?!炬溄硬牧稀俊静牧弦弧棵恳?jiàn)前世有名人,當(dāng)論事時(shí),感激不避誅死,真若知義者。及到貶所,則戚戚怨嗟,有不堪之窮愁形于文字,其心歡戚無(wú)異庸人。雖韓文公不免此累。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《與尹師魯書(shū)》)【材料二】又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與子游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民共樂(lè),刺史之事也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭記》)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒田秀娟
如果你來(lái)訪我,我不在,請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒。
小區(qū)的門(mén)衛(wèi)老李愛(ài)養(yǎng)花。
人們出入小區(qū)路過(guò)值班室時(shí),總會(huì)被他的花吸引,不由自主地停下腳步或者停車看一看,臉上漸漸浮上笑來(lái)。抱小孩的年輕母親,姥姥或奶奶,走到門(mén)口,總會(huì)指著里面的花,笑著對(duì)孩子說(shuō),看看爺爺養(yǎng)的花多好看呀!
這些年,小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)走馬燈似的換了一波又一波。有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒魷魚(yú)的,有嫌夜間值班辛苦離開(kāi)的,還有和其他門(mén)衛(wèi)老頭處不上來(lái)離開(kāi)的。
只有老李,一直都在,就像小區(qū)里的一個(gè)標(biāo)志。
老李今年60多歲,瘦高,有點(diǎn)駝背,細(xì)長(zhǎng)的眼睛,整天笑瞇瞇的,說(shuō)話慢條斯理。不管進(jìn)出小區(qū)的人態(tài)度多么蠻橫,車輛多么急吼吼,他都不急不躁,讓人如沐春風(fēng)。
有一陣,物業(yè)公司管理消防通道亂停車現(xiàn)象。老李他們幾個(gè)門(mén)衛(wèi)老頭,輪換著在消防通道附近蹲守??匆?jiàn)亂停車的,趕緊制止。遇上胡攪蠻纏的車主,再趕上脾氣火爆的門(mén)衛(wèi)老頭,爭(zhēng)吵是避免不了的。但這樣的事,從未在老李身上發(fā)生過(guò)。
傍晚,我開(kāi)車回來(lái),老李正坐在我家車庫(kù)前,守著消防通道值班。他指著汽車右輪胎說(shuō),這個(gè)輪胎有點(diǎn)氣不足,抽空去打點(diǎn)氣吧。我隨口應(yīng)著,停好車,跟他聊了幾句。
問(wèn)他,晚上老值夜班,辛苦吧?他樂(lè)呵呵地答,辛苦啥?人老了,本來(lái)就覺(jué)兒少。我夸他脾氣好,他說(shuō),人嘛,不能老想著自己,多為別人著想,吃點(diǎn)虧,心里舒坦。
自打老李來(lái)了以后,門(mén)衛(wèi)值班室里的四面玻璃明顯亮了,屋內(nèi)的花花草草多了起來(lái)。沒(méi)什么名貴的花,就是吊蘭、文竹、綠蘿、蟹爪蓮什么的,還有太陽(yáng)花,我們都管它叫“死不了”?;ㄅ枰捕际菢I(yè)主們廢棄不用的,被老李拾來(lái),派上了用場(chǎng)。也不知道老李給花上了什么肥料,那些花,就像一群正在發(fā)育的孩子,都憋足了勁兒地長(zhǎng)。那些莖蔓,在玻璃窗上纏纏繞繞,還覺(jué)得不過(guò)癮,最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上。屋里的衣架上,掛著用礦泉水瓶水培的吊蘭和綠蘿。礦泉水瓶經(jīng)過(guò)精心修剪,拿繩子穿好,很有點(diǎn)藝術(shù)氣息。
我以為老李一定有一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)賢惠能干的老伴,三兩個(gè)事業(yè)有成的孩子,有孫子或?qū)O女環(huán)繞膝下。
其實(shí)不盡然。
老李唯一的兒子以前跑貨車,沒(méi)料想,出了一次車禍。人沒(méi)事,但錢(qián)賠進(jìn)不少?,F(xiàn)在,轉(zhuǎn)行做了小生意?!坝绣X(qián)多花,沒(méi)錢(qián)少花。”老李很知足。
幾年前,老李的兒媳婦突發(fā)心梗意外離世,留下兩個(gè)孩子。老李和老伴一把屎一把尿帶大了兩個(gè)孫子?!按髮O子12歲了,最能吃啦!他奶奶做的手搟面,能連著吃三大碗?!崩侠钣檬直葎澲氲拇笮。劾镄钪鴼g喜的波。老李最得意的就是他的兩個(gè)孫子,寶貝疙瘩一樣。他盼著兒子能娶個(gè)善良賢惠的媳婦,一家人和和睦睦過(guò)日子。
我出差,朋友打電話來(lái),說(shuō)已經(jīng)到了我家小區(qū)門(mén)口,從老家給我?guī)?lái)了蜂蜜。我讓他把蜂蜜放在小區(qū)門(mén)衛(wèi)值班室,給老李就行。幾天后,我回來(lái),在小區(qū)門(mén)口下車。我抬頭看了值班室一眼,老李在里面沖我招手。我推門(mén)進(jìn)去,他雙手托著一大罐蜂蜜,遞給我。我接蜂蜜的時(shí)候,吃了一驚——老李的左手,意然缺了兩個(gè)手指。我愣住。老李笑笑說(shuō):“年輕時(shí)給生產(chǎn)隊(duì)鍘草,出了點(diǎn)意外。其實(shí),干啥活,都不影響?!蔽业男馁康靥哿艘幌?,似刀尖劃過(guò)。
尼采說(shuō),就算人生是個(gè)夢(mèng),我們也要有滋有味地去做這個(gè)夢(mèng),不要失掉了夢(mèng)的情致和樂(lè)趣。這話,我很想說(shuō)給老李聽(tīng),可是,終究沒(méi)說(shuō)。
那天,我經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)值班室,看到老朱在里面搗鼓花草。問(wèn)他,老李呢?
“在小區(qū)巡邏呢,他讓我先跟花待會(huì)兒?!崩现旃笮χf(shuō),“這個(gè)老頭子,就是個(gè)花心大蘿卜!”
我忽然想起汪曾祺寫(xiě)過(guò)的一句話,如果你來(lái)訪我,我不在,請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒,它們很溫暖。你在花里,如花在風(fēng)中。
很溫暖,真的。(有刪減)1.本文圍繞門(mén)衛(wèi)老李寫(xiě)了哪幾件事?
2.文中的“老李”具有怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3.品味下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。
(1)只有老李,一直都在,就像小區(qū)里的一個(gè)標(biāo)志。
(2)那些花,就像一群正在發(fā)育的孩子,都憋足了勁兒地長(zhǎng)。
4.文章結(jié)尾引用汪曾祺的話,有什么作用?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首唐詩(shī),回答以下各題?!炯住砍陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神?!疽摇克陀讶死畎浊嗌綑M北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.甲詩(shī)頷聯(lián)借用了晉代向秀、王質(zhì)兩個(gè)典故,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的無(wú)限感嘆。B.乙詩(shī)頸聯(lián)巧妙的用“浮云”“落日”作比表明心意,情景交融,隱喻了詩(shī)人依依不舍之情。C.乙詩(shī)首聯(lián)交代出了告別的地點(diǎn),“橫”字生動(dòng)地勾勒山的動(dòng)姿,“繞”字描畫(huà)白水的靜態(tài)。D.甲詩(shī)頸聯(lián)以沉舟、病樹(shù)自比,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉,表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。2.甲乙兩首詩(shī)的尾聯(lián)分別表達(dá)了什么感情?乙詩(shī)運(yùn)用什么寫(xiě)作手法表達(dá)這種情感的?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)幾句話,使之構(gòu)成排比。
只有使自己自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;______,__________;__________,___________;只有使自己無(wú)知的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!七、作文(共40分)閱讀下面文字,按要求作文。
人們常說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于循證構(gòu)建孤獨(dú)癥譜系障礙兒童睡眠障礙管理方案
- DB11T 2473-2025 殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)精神障礙者照護(hù)服務(wù)規(guī)范
- 礦泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目技術(shù)方案
- 雙光機(jī)DLP間歇性移動(dòng)掃描3D打印關(guān)鍵技術(shù)研究
- 多粘類芽孢桿菌hg18生防潛力及趨化定殖分子機(jī)制研究
- 考點(diǎn)解析-人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》章節(jié)測(cè)評(píng)試題(解析卷)
- 考點(diǎn)解析人教版八年級(jí)《簡(jiǎn)單機(jī)械》定向測(cè)試試題(含答案解析)
- 考點(diǎn)攻克人教版八年級(jí)《力》定向練習(xí)試題(含答案及解析)
- 解析卷人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》同步測(cè)評(píng)試卷(附答案詳解)
- 難點(diǎn)解析-人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項(xiàng)測(cè)試試卷(附答案詳解)
- (2025)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員考試真題庫(kù)(含答案)
- 2025年全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試(高等數(shù)學(xué)二-專升本)歷年參考題庫(kù)含答案詳解(5套)
- 消化內(nèi)科臨床科室發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施方案
- Revit參數(shù)化族課件
- 民間借貸法律知識(shí)講座
- 學(xué)堂在線 現(xiàn)代生活美學(xué)-插花之道 章節(jié)測(cè)試答案
- 供貨周期保證措施
- 基于人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑研究
- 麻醉氣道痙攣處理
- 學(xué)前衛(wèi)生考試試題及答案
- 2025春季學(xué)期國(guó)開(kāi)電大??啤兑簤号c氣壓傳動(dòng)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)+實(shí)驗(yàn)報(bào)告)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論