姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．剜肉（wān）

名諱（huì）

呱呱墜地（ɡuāɡu?。〣．隱匿（nì）

煙囪（tónɡ）

斷壁殘?jiān)▂uán）C．荊棘（jí）

榮膺（yīnɡ）

如坐針氈（zhān）D．捯氣（dáo）

烙餅（lào）

咬文嚼字（jué）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．洶涌

大漠

蠢笨

畏縮B．白沫

慌涼

耀眼

歌謠C．激昂

憂(yōu)懼

記載

既使D．宛如

審察

配合

海鷗3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．故宮的建筑富麗堂皇，氣魄雄偉，布局嚴(yán)整，達(dá)到了我國(guó)建筑史上的藝術(shù)高峰。B．中考前夕，晨報(bào)記者采訪我校唐校長(zhǎng)，校長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō)：“中考，我相信我們一中的老師們和孩子們！”C．爸爸上班的地方離家較遠(yuǎn)，每天早出晚歸，朝朝暮暮，從不遲到。D．它們的葉子和花都不一樣，各有各的解為人知的秘密，可惜我知道得太遲了。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．扶貧的關(guān)鍵在于扶智，因此，增強(qiáng)貧困地區(qū)教育體系，完善貧困地區(qū)教育供給，應(yīng)成為精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。B．黨風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背、黨的生死存亡和事業(yè)成功。這就是歷史鏡鑒。C．中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，齊心協(xié)力進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，齊心協(xié)力走向中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸。D．法治是減少學(xué)生欺凌所必需的大環(huán)境，社會(huì)需要加快法治進(jìn)程，杜絕暴力不得以各種方式進(jìn)行傳播。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、理解型默寫(xiě)。

（1）文天祥《南安軍》中，詩(shī)人將祖國(guó)山河依舊與城郭已面目全非進(jìn)行對(duì)比，突出了自己的亡國(guó)之痛的句子：_____________，_____________。

（2）夏完淳《別云間》中的“_____________，_____________”兩句，化用了屈原《國(guó)殤》里的詩(shī)句“身既死兮神以靈，魂魄亦兮為鬼雄”，表達(dá)了詩(shī)人不屈的意志與信念。

（3）《山坡羊·驪山懷古》中表達(dá)作者對(duì)世事無(wú)常感悟的句子：_____________；_____________。

（4）《朝天子·詠喇叭》中形象地寫(xiě)出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子：_____________，_____________，_____________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《唐雎不辱使命》選段，完成下面小題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）易：

（2）惠

（3）廣：

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）而君逆寡人者，輕寡人與？

3．秦王認(rèn)為安陵君“輕寡人”的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《儒林外史》選段，完成下面小題?！炯住宽暱?，幾百人聲，一齊喊起，一派紅光，把窗紙照得通紅。他叫一聲：“不好了！”忙開(kāi)出去看，原來(lái)是本村失火。一家人一齊跑出來(lái)說(shuō)道：“不好了！快些搬！”他哥睡的夢(mèng)夢(mèng)銑銑，扒了起來(lái)，只顧得他一副上集的擔(dān)子。擔(dān)子里面的東西又零碎：芝麻糖、豆腐干、腐皮，泥人，小孩子吹的蕭、打的叮當(dāng)，女人戴的銀簪子，撾著了這一件，掉了那一件。那糖和泥人，斷的斷了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一總捧起來(lái)朝外跑。那火頭已是望見(jiàn)有大把高，一個(gè)一個(gè)的大團(tuán)子往天井里潑。嫂子搶了一包被褥、衣裳、鞋腳，抱著哭哭啼啼，反往后走。老奶奶嚇得兩腳軟了，一步也挪不動(dòng)。那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大震?？锍讼?，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公拱起，所在身上，把兩只手接得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門(mén)外空處坐著；又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，指與他門(mén)外走；又把母親扶了，背在身上。才得出門(mén)，那時(shí)火已到門(mén)口，幾乎沒(méi)有出路?？锍说溃骸昂昧?！父母都救出來(lái)了！”且在空地下把太公放了睡下，用被蓋好。母親和嫂子坐在跟前。再尋他哥時(shí)，已不知嚇的躲在那里去了?！疽摇靠锍说溃骸安徊m二位先生說(shuō)，此五省讀書(shū)的人，家家隆重的是小弟；都在書(shū)案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者；今先生尚在，何得如此稱(chēng)呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見(jiàn)他如此說(shuō)，也不和他辯。馮琢庵又問(wèn)道：“操選政的還有一位馬純上，選手何如？”匡超人道：“這也是弟的好友。這馬純兄理法有余，才氣不足；所以他的選本也不甚行。選本總以行為主；若是不行，書(shū)店就要賠本。惟有小弟的選本，外國(guó)都有的！”1．魯迅評(píng)價(jià)吳敬梓寫(xiě)人能“攝魂勾魄”，結(jié)合【甲】文分析作者寫(xiě)人之妙。

2．【乙】文描寫(xiě)了匡超人誤用“先儒”一事，請(qǐng)?jiān)倭信e他的其他兩件不堪的事情。

3．結(jié)合以上選文概括匡超人的變化，并分析其性格變化的根本原因是什么？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀文天祥的兩首詩(shī)，完成下面小題?！炯住窟^(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！疽摇磕习曹娒坊媳甭?，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)首聯(lián)“辛苦”“寥落”兩詞道出詩(shī)人歷盡艱辛的人生際遇。B．甲詩(shī)頷聯(lián)對(duì)仗工整，形象地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)風(fēng)狂雨驟的惡劣天氣狀況。C．乙詩(shī)頷聯(lián)“出嶺同誰(shuí)出”一句寫(xiě)出詩(shī)人被俘后押送行程的孤單。D．乙詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)山河依舊存在、城郭面目全非，二者形成鮮明對(duì)比。2．兩首詩(shī)的尾聯(lián)采用的抒情方式和表達(dá)的情感有什么相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一段話(huà)，以說(shuō)服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語(yǔ)言連貫、得體，100字左右。

媽媽?zhuān)骸皶杂?，不要再跟班上的航航?lái)往了，他成績(jī)還不如你；你要跟成績(jī)好的人多交往，那樣對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助?！?/p>

曉宇：“

。”七、作文（共4