姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、宋人得兔

宋人是怎樣獲得兔子的？請(qǐng)用文中句子回答，并說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思。

原文：_____________________________________________________

句意：_____________________________________________________

2、查字典?！疤摗卑匆粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查音序____，再查音節(jié)_______；按部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部首，再查_(kāi)__畫(huà)?！疤摗弊值慕忉層校孩倏罩?；②不自滿(mǎn)；③不真實(shí)的；④衰弱。在“謙虛”一詞里應(yīng)取第____種解釋。在“虛位以待”里應(yīng)取第___種解釋。在“虛弱”一次應(yīng)取第___種解釋。在“虛假”里應(yīng)取第___種解釋。

3、寫(xiě)反義詞。

大概(

)

減少(

)

遙遠(yuǎn)(

)

超常(

)

陌生(

)

逆風(fēng)(

)

4、加加減減成新字，再組詞。

炬－火＋足＝______(

)

稠－禾＋______＝綢(

)

摸－______＋月＝______(

)

5、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)地歌唱

(

)地練習(xí)

(

)地躲閃

(

)的天氣

(

)的土地

(

)的本領(lǐng)

高興得(

)

累得(

)

羞得(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《剃頭大師》一文中，“害人精”指的是____________，因?yàn)開(kāi)___________，所以叫他“害人精”；“剃頭大師”指的是_____________，因?yàn)開(kāi)__________，才叫“剃頭大師”。

2．《童年的水墨畫(huà)》中攝取了________、________、________三處地點(diǎn)的兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的________。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀一讀，規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)句子。

“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)啦！”

三、信息匹配8、選字組詞。

【蜂峰鋒】(

)蜜

山(

)

(

)利

【辨辯辮】(

)認(rèn)

(

)論

(

)子

【跨垮挎】(

)包

(

)越

(

)臺(tái)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞10金。圍觀(guān)的人都不相信，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站出來(lái)將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他50金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，新法很快就在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，為后來(lái)秦滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。1．下列選項(xiàng)中，作為短文的題目最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．商鞅變法B．重賞之下，必有勇夫C．立木為信2．從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?

____________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更加具體。

（1）列車(chē)駛向山區(qū)。

_______________的列車(chē)駛向_______________的山區(qū)。

（2）小村莊被洪水卷走了。

_______________的小村莊被_______________的洪水卷走了。11、把下列句子換一種說(shuō)法，意思不變。

1.我想，它們飛得這么低，怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢？

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2.天上的星星能數(shù)得清嗎？

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3.那電線(xiàn)上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是可愛(ài)的小燕子嗎？

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