姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、我能寫(xiě)好字。

星()幻()蠟()燭()誘()潤(rùn)()乘()

芒()劍()普()通()模()型()

2、理解課文內(nèi)容填空。

1．古詩(shī)真是一幅多彩的畫(huà)呀！詩(shī)中有燕子，如唐代詩(shī)人________在《絕句》中寫(xiě)道__________________，_________________；詩(shī)中有桃花，如__________代詩(shī)人蘇軾在《____________》中寫(xiě)道：_________________，春江水暖鴨先知；詩(shī)中有黃鸝，如宋代詩(shī)人________在《三衢道中》中寫(xiě)道：綠陰不減來(lái)時(shí)路，_________________。

2．大自然中，處處有可愛(ài)的生靈。本單元，鄭振鐸為我們描述了_________的燕子，葉圣陶帶我們欣賞了__________的荷花，汪曾祺教我們認(rèn)識(shí)了一群_________的昆蟲(chóng)。

3．讀“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：______________________________________________________________________________________

3、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

jiāo(

)布

捉zéi(

)

pànɡ

lǘ

(

)

mò(

)非

wèi(

)養(yǎng)

擁bào

(

)

lòu(

)雨

衣jià(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《元日》這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人__________?！霸铡敝竉__________。這首詩(shī)中描寫(xiě)的春節(jié)風(fēng)俗有___________、____________、_____________。

2．從王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這兩句詩(shī)中，可以看出重陽(yáng)節(jié)有_____、_________的習(xí)俗，表達(dá)了詩(shī)人_____________之情。

3．《紙的發(fā)明》一文按照_______順序介紹了紙的發(fā)明，表達(dá)了作者_(dá)__________之情。

4．“文房四寶”是指____、墨、____、硯，“雅人四好”指____、棋、書(shū)、_____。

5、比一比，再組詞。

膽(

)

竿(

)

嬌(

)

什(

)

仰(

)

但(

)

桿(

)

驕(

)

件(

)

柳(

)

6、填一填。

1．古時(shí)候用“__________”來(lái)形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。原因是當(dāng)時(shí)的書(shū)用竹簡(jiǎn)制作，重量太________，后來(lái)東漢時(shí)代有個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了造紙術(shù)，用這種方法做出來(lái)的紙既________又________，造這種紙的原料____________，可以____________，價(jià)格又________，能滿足多數(shù)人的需要，真可以用“__________”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

2．每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在節(jié)日里更加思念親人時(shí)，會(huì)吟誦“________________，________________”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。詩(shī)句中的“佳節(jié)”是指________節(jié)。

3．“______________，春風(fēng)送暖入屠蘇”說(shuō)的就是傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)那天熱鬧喜慶的場(chǎng)面。這個(gè)節(jié)日還有__________、__________等習(xí)俗。

4．“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________________?！痹?shī)句描寫(xiě)的是________節(jié)。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiāoào

qiānxū

nuòruó

cāxǐ

ɡēnɡtián

chùdònɡ

tóujǐnɡ

shìfànɡ

lùjiǎo

chítánɡ

xīnshǎnɡ

fēnpèi

jīngzhì

dàoyìng

yúnchèn

tòngkuài

三、信息匹配8、選詞填空。

蘊(yùn)藏

蘊(yùn)含

1．這首詩(shī)歌文字不長(zhǎng)，卻(

)著豐富的內(nèi)容。

2．海底(

)著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。

鋒利

銳利

3．房檐上垂下的冰柱好像一把把(

)的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。

4．盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)(

)的眼睛。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀文章，回答問(wèn)題。齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感慨老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1．文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思（

）A．從高處往下看B．靠近，對(duì)著C．到達(dá)，來(lái)到D．照著字畫(huà)模仿2．齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是（

）A．梅花艷麗俊秀。B．公雞畫(huà)得漂亮。C．想臨摹《梅雞圖》。D．整個(gè)《梅雞圖》太有味道。（有改動(dòng)）3．“這畫(huà)太有味道了”中“味道”的意思是（

）A．酸甜苦辣等味B．香、臭等味C．趣味，情趣D．意思4．為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑（

）A．齊白石是大畫(huà)家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。B．齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C．齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。D．謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

從小到大，我們聽(tīng)到過(guò)許多的故事，那么你有嘗試過(guò)給別人講故事嗎？請(qǐng)選擇一個(gè)你覺(jué)得最有趣的故事講給大家聽(tīng)。注意要講清楚故事的內(nèi)容。

________________11、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子表達(dá)的意思不變。

（1）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起。

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