幼教師專業(yè)?發(fā)展計(jì)劃篇?一___?_年___?_月，我進(jìn)?入了鹽城市?鶴翔幼兒園?，在這短短?的一月中，?我感受到這?所幼兒園與?我之前的一?家幼兒園有?所不同，但?是對(duì)于幼教?這份工作，?我充滿熱情?，我愛(ài)孩子?，孩子是陽(yáng)?光的象征，?他們純潔，?他們善良，?他們真誠(chéng)，?雖然我將是?他們的老師?，但是我從?他們身上可?以感受到一?種獨(dú)特的氣?息，那是在?其他任何地?方所感受不?到的。為?了自己更好?的工作，并?在學(xué)習(xí)工作?中得到成長(zhǎng)?，特制定一?份個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、基本情?況：我今?年26歲，?大專專業(yè)是?工藝雕塑，?這是和幼教?完全不同的?兩個(gè)專業(yè)，?但是我相信?，我會(huì)用我?的熱情去愛(ài)?孩子，我會(huì)?用我的勤奮?在今后的工?作學(xué)習(xí)中彌?補(bǔ)自己的不?足，我更會(huì)?用我不斷的?追求在幼師?這個(gè)崗位上?完善自己，?讓自己逐步?成為一名合?格的、優(yōu)秀?的幼兒園老?師!二、?現(xiàn)狀分析：?1、優(yōu)勢(shì)?：(1)?三年半的幼?教工作經(jīng)驗(yàn)?，讓我對(duì)孩?子有了一定?的經(jīng)驗(yàn)和心?得，讓我在?面對(duì)孩子的?時(shí)候少了一?份剛踏上工?作崗位時(shí)的?擔(dān)心和無(wú)措?。(2)?有好學(xué)精神?，敢于接受?新事物的挑?戰(zhàn)，樂(lè)于接?受教學(xué)新理?念的沖擊。?2.不足?:非專業(yè)?的我在教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上是有?很多不足。?對(duì)于音樂(lè)活?動(dòng)我不知道?要用什么樣?的好方法，?讓孩子在快?樂(lè)、有興趣?的前提下參?與學(xué)習(xí)。同?時(shí)，我雖然?用心在愛(ài)著?孩子，但是?要掌握好這?個(gè)“度”對(duì)?我來(lái)說(shuō)也是?一個(gè)挑戰(zhàn)。?三,個(gè)人?發(fā)展目標(biāo)?1~3年發(fā)?展目標(biāo)：?1)努力完?成學(xué)前教育?專業(yè)的本科?學(xué)習(xí)，在理?論上進(jìn)一步?完善自己。?2)努力?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?盡快了解、?掌握各個(gè)幼?兒的年齡特?征和發(fā)展特?點(diǎn)。提高自?身的教育技?能技巧，如?：舞蹈、彈?唱等。3?)加強(qiáng)家長(zhǎng)?工作的開展?，做到與家?長(zhǎng)適時(shí)、有?效的溝通。?措施1?)請(qǐng)帶教老?師及有經(jīng)驗(yàn)?的老師指出?自己的不足?之處，及時(shí)?改正缺點(diǎn)，?對(duì)教學(xué)活動(dòng)?進(jìn)行反思。?2)根?據(jù)主題的需?要，拓展幼?兒學(xué)習(xí)空間?，為幼兒自?主學(xué)習(xí)提供?豐富的材料?，并且不停?的吸取教育?學(xué)科的新知?識(shí)、新技能?。3)利?用空閑時(shí)間?來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈?律動(dòng)和彈奏?樂(lè)器的技巧?，多參考專?業(yè)書籍，使?自己短時(shí)間?內(nèi)在這幾個(gè)?方面有所提?高。幼教?師專業(yè)發(fā)展?計(jì)劃篇二?時(shí)間過(guò)的很?快，從剛踏?出校門的青?澀學(xué)生，轉(zhuǎn)?眼，我已經(jīng)?是在這個(gè)平?凡的崗位上?奮斗了15?年的“老”?教師了。愉?快地送走一?批又一批學(xué)?生。雖然在?這期間，自?己始終能保?持一種飽滿?的激情，但?卻缺少一種?有計(jì)劃性的?引導(dǎo)。為了?使自己能更?快地成長(zhǎng)，?讓自己的業(yè)?務(wù)水平日漸?成熟，學(xué)到?更多的有利?于自身發(fā)展?和教學(xué)研究?的經(jīng)驗(yàn)和方?法，結(jié)合學(xué)?校的理念，?我將在今后?的工作中，?在以下幾個(gè)?方面中努力?提高。一?、思想目標(biāo)?：首先加強(qiáng)?師德師風(fēng)的?修養(yǎng)，形成?高尚的人格?，有一顆進(jìn)?取的心。要?熱愛(ài)學(xué)生，?對(duì)學(xué)生有博?愛(ài)之心，要?以誠(chéng)相待，?要寬容和有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感。熱愛(ài)教?育事業(yè)，熱?愛(ài)教育，盡?心盡責(zé)，教?書育人。與?家長(zhǎng)建立良?好的家校關(guān)?系，并努力?做到學(xué)生在?校開心，家?長(zhǎng)放心。?二、職業(yè)道?德目標(biāo)為?人師表最重?要的就是要?有良好的道?德品質(zhì)，積?極向上的精?神和堅(jiān)韌不?拔的毅力。?在這方面我?要嚴(yán)格要求?自己，從每?一件小事做?起，培養(yǎng)敬?業(yè)愛(ài)崗，為?人師表和全?身心投入教?育事業(yè)的精?神，提高自?己的職業(yè)道?德素質(zhì)。?三、育人目?標(biāo)與修養(yǎng)目?標(biāo)：1、?首先尊重每?一位學(xué)生，?與他們交朋?友，把學(xué)校?提出的“蹲?下來(lái)看學(xué)生?，與學(xué)生交?朋友”的理?念落到實(shí)處?。2加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)，培?養(yǎng)現(xiàn)代化教?育意識(shí)與教?育教學(xué)能力??，F(xiàn)在的?教學(xué)已經(jīng)不?是一支粉筆?，一本課本?就可以上講?臺(tái)了的。學(xué)?生和老師一?起在接受新?的知識(shí)和日?益發(fā)展的變?化，所以隨?著當(dāng)前的教?育技術(shù)的飛?速發(fā)展，只?有掌握了現(xiàn)?代教育技術(shù)?，才能更好?地與時(shí)代接?軌，與學(xué)生?交流，才能?更好地上好?課。所以，?我會(huì)抓住每?一次的培訓(xùn)?機(jī)會(huì)，謙虛?好學(xué)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，多實(shí)?踐，多多鉆?研相關(guān)軟件?，掌握一種?制作課件的?方法，提高?能力。3?多反思，多?實(shí)踐，多總?結(jié)現(xiàn)在的?語(yǔ)文教材更?新很快，對(duì)?老師的要求?也越來(lái)越高?，因此現(xiàn)在?在課堂教學(xué)?方面形成自?己的特色很?是重要了。?同時(shí)在自己?的教學(xué)過(guò)程?中，時(shí)刻做?到三個(gè)反思?：教學(xué)前反?思，從培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力著手，拓?展教學(xué)內(nèi)容?，優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程;教學(xué)?中反思，及?時(shí)自動(dòng)地在?行動(dòng)中反思?，培養(yǎng)反思?和自我監(jiān)控?地習(xí)慣;教?學(xué)后反思，?隨時(shí)審視，?隨時(shí)修正，?形成自己的?教學(xué)個(gè)性。?教育科研素?質(zhì)。定期?對(duì)自己的教?育教學(xué)工作?進(jìn)行總結(jié)，?通過(guò)及時(shí)總?結(jié)，有所沉?淀，不斷為?今后的工作?積累經(jīng)驗(yàn)。?四、合作?目標(biāo)：俗?話說(shuō)一個(gè)好?漢三個(gè)幫，?我要加強(qiáng)與?本組之間，?學(xué)科之間，?同事之間的?合作意識(shí)，?學(xué)校布置的?任務(wù)愉快接?受，并保質(zhì)?保量的完成?，與各位任?課老師經(jīng)常?溝通，愉快?相處，把教?育學(xué)生的任?務(wù)做的更好?。與大家齊?心協(xié)力，為?創(chuàng)設(shè)九大校?園的目標(biāo)增?磚添瓦。?五、技能目?標(biāo)：1、?主動(dòng)關(guān)心國(guó)?內(nèi)外教育教?學(xué)信息和專?業(yè)理論通過(guò)?多種途徑：?教學(xué)刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩、聽?講座等，吸?取教育學(xué)科?的新知識(shí)、?新技能。?2搞好教育?教學(xué)工作，?必須勤于學(xué)?習(xí)。努力提?高自身的專?業(yè)素養(yǎng)和理?論水平。不?斷加強(qiáng)自身?專業(yè)技能，?勤聽經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師的?課，多探討?，勤質(zhì)疑，?在探索中不?斷完善自我?，促進(jìn)個(gè)人?專業(yè)知識(shí)的?提升，讓每?一次的學(xué)習(xí)?都帶給自己?新的感悟，?新的收獲，?從而提高自?身的專業(yè)水?平小學(xué)教師?是學(xué)生的啟?蒙老師，教?師的才能將?影響學(xué)生的?一身，所以?在平時(shí)我要?積極參加各?級(jí)賽課，并?取得優(yōu)秀的?成績(jī)。在平?時(shí)的教學(xué)中?，認(rèn)真對(duì)待?每一節(jié)課，?認(rèn)真組織，?精心備課，?查閱資料充?實(shí)課堂。課?后及時(shí)總結(jié)?，分析課堂?教學(xué)中的得?失，特別是?課堂教學(xué)中?存在的問(wèn)題?，研究解決?問(wèn)題的對(duì)策?，以深入細(xì)?致的備好每?一節(jié)課便更?好地指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)。?3認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè)，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。認(rèn)?真研究教材?，正確把握?課程標(biāo)準(zhǔn)，?領(lǐng)會(huì)教學(xué)意?圖和教育目?標(biāo)。從整體?上把握教材?內(nèi)容，了解?整套教材體?系，熟悉本?冊(cè)教材，做?到融會(huì)貫通?。抓住本套?教材在整套?教材中所處?的位置和作?用，明確教?學(xué)任務(wù)。?追求永無(wú)止?境，奮斗永?無(wú)窮期。我?要站在新的?起點(diǎn)，新的?層次上，以?新的姿態(tài)，?展示新的風(fēng)?貌，刷新新?的紀(jì)錄，創(chuàng)?造新的成績(jī)?。幼教師?專業(yè)發(fā)展計(jì)?劃篇三一?、個(gè)人基本?情況介紹?從____?年____?月到現(xiàn)在，?我在六橫實(shí)?驗(yàn)幼兒園已?經(jīng)有三年多?的時(shí)間了，?對(duì)于這份工?作，我充滿?熱情，我愛(ài)?孩子，孩子?是陽(yáng)光的象?征，他們純?潔，他們善?良，他們真?誠(chéng)，我是他?們的老師，?我從他們身?上感受到一?種獨(dú)特的氣?息，那是在?其他任何地?方所感受不?到的。在?這三年多的?教育教學(xué)活?動(dòng)中，使我?快速的成長(zhǎng)?起來(lái)了。我?相信，我會(huì)?用我的熱情?去愛(ài)孩子，?我會(huì)用我的?勤奮在今后?的工作學(xué)習(xí)?中彌補(bǔ)自己?的不足，我?更會(huì)用我不?斷的追求在?幼師這個(gè)崗?位上完善自?己，讓自己?逐步成為一?名合格的、?優(yōu)秀的幼兒?園老師!?二、現(xiàn)狀分?析(一)?、優(yōu)勢(shì)1?.在幼教工?作這幾年中?，通過(guò)老教?師的嚴(yán)傳身?教和自身的?努力學(xué)習(xí)，?積累了一些?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于?幼兒園的一?日活動(dòng)常規(guī)?比較熟悉，?能較好的帶?好自己的一?個(gè)班級(jí)，有?序的開展、?組織幼兒的?一日活動(dòng)。?2.認(rèn)真?做好家園聯(lián)?系工作，及?時(shí)向家長(zhǎng)反?映孩子在園?的情況以及?向家長(zhǎng)了解?幼兒在家的?情況，和家?長(zhǎng)們相處得?比較好，得?到了家長(zhǎng)的?信任與支持?。3.?有好學(xué)的精?神，敢于接?受新事物的?挑戰(zhàn)，樂(lè)于?接受教學(xué)新?理念。4?.有一定的?學(xué)前理論基?礎(chǔ)，實(shí)踐時(shí)?有科學(xué)的理?論做指導(dǎo);?熱愛(ài)幼兒，?喜歡與幼兒?溝通，工作?有耐心。?5.保持一?顆愛(ài)孩子的?心，在孩子?的教育上投?足了十足的?熱情，把自?己的精力和?愛(ài)心都集中?在孩子的身?上，平等對(duì)?待每一個(gè)孩?子，對(duì)班上?幼兒的個(gè)性?、興趣愛(ài)好?等有充分的?了解。6?.認(rèn)真做?好各項(xiàng)教育?教學(xué)及管理?工作，遇到?不懂的問(wèn)題?或事情及時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)的?教師請(qǐng)教，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?讓自己的能?力能夠不管?的提高。?(二)、不?足1.做?一個(gè)好的教?師，是我一?直努力的目?標(biāo)，但是我?離目標(biāo)有一?定的差距，?自我感覺(jué)理?論功底不足?，缺乏教學(xué)?的勇氣。?2.在平時(shí)?的一些研討?活動(dòng)中，總?是感覺(jué)無(wú)話?可說(shuō)，有時(shí)?想說(shuō)，卻又?怕說(shuō)得不好?，而不敢說(shuō)?，在開展教?學(xué)活動(dòng)時(shí)還?不夠靈活，?因此，要多?反思自己，?使自己更靈?活適當(dāng)?shù)拈_?展中班的各?項(xiàng)工作。?3.在開?展教學(xué)活動(dòng)?時(shí)還不夠靈?活，因此，?要多反思自?己，使自己?更靈活適當(dāng)?的開展小班?的各項(xiàng)工作?。4.在?組織幼兒音?樂(lè)活動(dòng)時(shí)，?由于自己這?方面的不足?，影響了活?動(dòng)的效果。?所以對(duì)于園?本培訓(xùn)，我?覺(jué)得這是非?常有必要的?，我也會(huì)積?極參與，爭(zhēng)?取在不斷地?學(xué)習(xí)中提高?自身的專業(yè)?素質(zhì)，逐漸?向我的奮斗?目標(biāo)靠近。?三、個(gè)人?一年發(fā)展目?標(biāo)(一)?、師德作?為一名年輕?的教師，我?熱愛(ài)和忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，有著強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?在工作中，?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?孩子，平等?對(duì)待每一位?幼兒，在生?活中，本人?能嚴(yán)以律己?，并處理好?與同事領(lǐng)導(dǎo)?家人的和諧?關(guān)系，承擔(dān)?園部分配的?各項(xiàng)任務(wù)，?做好自己的?本職工作，?發(fā)揮教師的?教育技能。?在今后的工?作中，本人?會(huì)繼續(xù)以其?他優(yōu)秀教師?為榜樣，要?求自己時(shí)時(shí)?上進(jìn)，不斷?提升自己的?業(yè)務(wù)水平，?努力使自己?成為一名合?格且出色的?幼教工作者?。(二)?、教育教學(xué)?在獨(dú)立設(shè)?計(jì)教學(xué)活動(dòng)?時(shí)，對(duì)于活?動(dòng)目標(biāo)的確?定不能把握?，在活動(dòng)前?一周共同備?課時(shí)努力鉆?研教材，獨(dú)?立設(shè)計(jì)活動(dòng)?，并能積極?地與組里的?教師共同修?改研討，提?高自己獨(dú)立?設(shè)計(jì)的能力?，設(shè)計(jì)出較?精彩的教學(xué)?活動(dòng)。在自?己的教學(xué)過(guò)?程中，時(shí)刻?做到三個(gè)反?思：教學(xué)前?反思，從培?養(yǎng)孩子實(shí)踐?能力著手，?拓展教學(xué)內(nèi)?容，優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程;教?學(xué)中反思，?及時(shí)自動(dòng)地?在行動(dòng)中反?思，培養(yǎng)反?思和自我監(jiān)?控地習(xí)慣;?教學(xué)后反思?，隨時(shí)審視?，隨時(shí)修正?，形成自己?的教學(xué)個(gè)性?。認(rèn)真分析?活動(dòng)和班級(jí)?管理中出現(xiàn)?的問(wèn)題，并?及時(shí)進(jìn)行反?思記錄，爭(zhēng)?取一學(xué)期下?來(lái)能有一篇?較高質(zhì)量的?反思和教學(xué)?設(shè)計(jì)。定期?對(duì)自己的教?育教學(xué)工作?進(jìn)行總結(jié)，?通過(guò)及時(shí)總?結(jié)，有所沉?淀，不斷為?今后的工作?積累經(jīng)驗(yàn)。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)?的教育科學(xué)?理論，強(qiáng)化?自己的職教?能力，努力?使自己的業(yè)?務(wù)水平得到?質(zhì)的提高，?成為一名家?長(zhǎng)及同事和?領(lǐng)導(dǎo)信任的?出色教師。?(三)、?讀書計(jì)劃?1.學(xué)習(xí)?桑標(biāo)教授的?《幼兒心理?解密》。?2.學(xué)習(xí)?國(guó)內(nèi)外先進(jìn)?的幼兒教育?理論四、?具體措施?1.提高教?學(xué)能力。積?極參加園部?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)的開展?，進(jìn)一步探?索適合本班?幼兒的教育?內(nèi)容和教育?方法。2?.利用空余?時(shí)間進(jìn)行讀?書，學(xué)習(xí)書?中的理論知?識(shí)，并把一?些相關(guān)的理?論知識(shí)在平?時(shí)的教育教?學(xué)活動(dòng)中加?以實(shí)踐運(yùn)用?。3.在?研討活動(dòng)、?教研組活動(dòng)?中，針對(duì)研?討的問(wèn)題能?及時(shí)的提出?自己的見解?，不怕說(shuō)錯(cuò)?，鍛煉自己?