定崗實(shí)習(xí)自?我鑒定篇一?在這一年?見習(xí)的時(shí)間?里，我從理?論到實(shí)踐，?圍繞著這個?轉(zhuǎn)變，我始?終保持良好?的心態(tài)，漸?漸的成長。?在這段時(shí)?間里，不管?是思想上、?學(xué)習(xí)上還是?工作上都在?實(shí)踐中得到?了鍛煉和提?高，取得了?長足的發(fā)展?和巨大的收?獲。有具備?良好的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，才可?以很好的勝?任本職工作?。作為一名?____工?作上的新兵?，面對各種?不同特點(diǎn)的?____，?我在局領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?、科室領(lǐng)導(dǎo)?的悉心指導(dǎo)?及同事們的?幫助下，刻?苦鉆研、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，虛?心向老同志?請教，較好?的完成了各?項(xiàng)工作任務(wù)?。____?年x月底至?x月底，學(xué)?習(xí)了對__?__的管理?及領(lǐng)取分發(fā)?，在同志們?的幫助下，?做到了保管?妥善，賬目?明確，分發(fā)?清楚，沒有?出現(xiàn)損壞及?丟失現(xiàn)象。?在年度文書?立卷歸檔期?間，學(xué)習(xí)了?檔案歸檔整?理的原則和?方法，學(xué)會?了對文件的?歸檔整理及?保存，按時(shí)?按量的完成?了交給自己?的任務(wù)，并?與今年上半?年在同志們?的幫助下基?本完成了交?給自己的文?檔立卷工作?。得到辦?公室主任的?精心栽培，?了解了機(jī)關(guān)?工作的內(nèi)容?、性質(zhì)及要?求，初步接?觸了一些機(jī)?關(guān)公文方面?的知識，我?順利地完成?了從一名大?學(xué)畢業(yè)生到?機(jī)關(guān)工作人?員的角色轉(zhuǎn)?變。___?_年___?_月份，參?與了整理三?樓長期檔案?庫房及檔案?轉(zhuǎn)架的工作?。協(xié)助本科?室完成接收?檔案進(jìn)庫工?作，對編錯?號的檔案進(jìn)?行了重新編?號，對文件?目錄錯誤的?檔案重新整?理抄錄并裝?訂，還對接?收進(jìn)館的檔?案建立了臺?帳。參與了?現(xiàn)行文件閱?覽室的建設(shè)?，完成了將?現(xiàn)行文件目?錄錄入微機(jī)?，為廣大群?眾提供了快?速便捷的服?務(wù)，協(xié)同科?長研究并完?成了民國檔?案著錄工作?。掌握二?個標(biāo)準(zhǔn)。所?謂“和諧”?是指協(xié)調(diào)、?友愛、融洽?、無矛盾沖?突、無相互?抵觸之意。?“和諧機(jī)關(guān)?”的基本內(nèi)?涵是：人與?人之間和睦?相處、部門?與部門之間?相互配合、?人與單位之?間相互依存?、單位與外?部環(huán)境融洽?聯(lián)通，整個?機(jī)關(guān)形成一?個團(tuán)結(jié)協(xié)作?、氣順人和?、運(yùn)轉(zhuǎn)有序?、公平公正?的良好氛圍?。以人為本?，構(gòu)建一種?和諧的、融?洽的、健康?向上的人際?關(guān)系是構(gòu)建?和諧機(jī)關(guān)的?一個很重要?的內(nèi)容。這?是評價(jià)一個?機(jī)關(guān)是否和?諧的首要標(biāo)?準(zhǔn)。良好的?工作秩序和?優(yōu)美舒適的?環(huán)境是衡量?機(jī)關(guān)和諧的?另一個重要?標(biāo)準(zhǔn)。從軟?件方面來說?，“和諧”?實(shí)質(zhì)上意味?著一種秩序?。構(gòu)建和諧?機(jī)關(guān)，就要?遵循機(jī)關(guān)運(yùn)?行規(guī)則，維?護(hù)機(jī)關(guān)應(yīng)有?的秩序。維?護(hù)秩序靠的?是健全的規(guī)?章制度和科?學(xué)有效的機(jī)?制來調(diào)節(jié)。?我做到堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，樹?立正確人生?觀，我知道?一個優(yōu)秀的?機(jī)關(guān)員不是?天生具備的?，而是在不?斷地學(xué)習(xí)、?不斷地實(shí)踐?的過程中，?通過不斷地?總結(jié)和提高?自己的思想?境界，才形?成的。在這?一過程中，?認(rèn)真、系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)，特?別是學(xué)習(xí)政?治理論起著?極其重要的?作用。只有?通過努力學(xué)?習(xí)文化，學(xué)?習(xí)科學(xué)技術(shù)?，才能具備?建設(shè)社會主?義的業(yè)務(wù)能?力;只有通?過學(xué)習(xí)政治?理論，用馬?列主義、_?___以及?____武?裝自己的頭?腦，才能具?有正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?，具備卓越?的領(lǐng)導(dǎo)能力?，防腐拒變?的能力。做?好創(chuàng)建和諧?型機(jī)關(guān)要與?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?、創(chuàng)新型、?效率型、節(jié)?約型、服務(wù)?型機(jī)關(guān)活動?相結(jié)合。學(xué)?習(xí)是創(chuàng)建和?諧型機(jī)關(guān)的?基礎(chǔ)，創(chuàng)新?是創(chuàng)建和諧?型機(jī)關(guān)內(nèi)涵?的延伸，效?率是創(chuàng)建和?諧型機(jī)關(guān)的?主要目的，?節(jié)約和服務(wù)?是創(chuàng)建和諧?型機(jī)關(guān)的內(nèi)?在要求。?通過踏踏實(shí)?實(shí)的做事，?認(rèn)真深刻的?總結(jié)和思考?，我始終保?持積極向上?的工作態(tài)度?，勤于思考?，求是拓新?。我的工作?規(guī)劃更加清?晰，對自己?今后的發(fā)展?充滿自信，?在見習(xí)期獲?得的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，這些經(jīng)?驗(yàn)對我來說?是彌足珍貴?的。定崗?實(shí)習(xí)自我鑒?定篇二因?為有了這次?實(shí)習(xí)，我了?解了銀行里?面大概的業(yè)?務(wù)流程。在?實(shí)習(xí)期間，?經(jīng)理教會我?們怎樣做銀?行各部門的?業(yè)務(wù)考核表?;楊師傅教?我怎樣做頭?寸表;寇黎?姐教我什么?是明晰分類?帳;袁經(jīng)理?教會我怎樣?查帳;吳師?傅教怎樣裝?訂每日的傳?票。在耳濡?目染的過程?中，我了解?了銀行里各?部門之間有?怎樣的分工?與合作，我?們計(jì)劃財(cái)務(wù)?部在銀行體?系中發(fā)揮著?什么樣的作?用以及銀行?內(nèi)外有什么?樣的業(yè)務(wù)往?來和資金流?動。因?yàn)?有了這次實(shí)?習(xí)，我能用?到以前學(xué)過?的某些知識?。比如當(dāng)我?知道銀行里?面的資金是?從帳面上直?接劃來劃去?的時(shí)候，我?很興奮，因?為知識遇到?實(shí)踐的時(shí)候?就會很有成?就感——即?便這是很簡?單很簡單的?道理——但?是，我有這?樣的感覺：?這種經(jīng)濟(jì)作?業(yè)的方式以?后能給我的?工作帶來很?多靈感!?因?yàn)橛辛诉@?次實(shí)習(xí)，我?能接觸到我?可能即將面?臨的工作環(huán)?境。我覺得?我們的辦公?室的氣氛就?很和諧，很?融洽。大家?會為某個問?題去討論，?然后很快的?去解決?！?效率就是謙?虛，就是交?流，就是妥?協(xié)和團(tuán)結(jié)!?”我是這樣?體會到的!?因?yàn)橛辛?這次實(shí)習(xí)，?我意識到：?要學(xué)會學(xué)習(xí)?。我們是學(xué)?統(tǒng)計(jì)方向?qū)?業(yè)的，而統(tǒng)?計(jì)本身只是?門工具，不?難學(xué)會。而?以后，我們?會從事各種?各樣的工作?，就是說當(dāng)?我們不進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)方面的?研究了，我?們就要從頭?開始學(xué)!這?是一個很嚴(yán)?峻的事實(shí)，?所以我們要?學(xué)會學(xué)習(xí)，?主動一點(diǎn)，?勤奮一點(diǎn)，?謙虛一點(diǎn)!?也許，我?們的突然到?來給大家?guī)?來了很多麻?煩和不便，?希望您能原?諒!最后?，我想再次?感謝我們計(jì)?劃財(cái)務(wù)部的?伍經(jīng)理和各?位師傅，謝?謝你們能讓?我學(xué)到這么?多的東西，?讓這兩個短?短星期的實(shí)?習(xí)變得很充?實(shí)，很有意?義!定崗?實(shí)習(xí)自我鑒?定篇三回?顧這段時(shí)間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我從最初?的懵然不懂?到現(xiàn)在協(xié)助?老師們辦公?，到現(xiàn)在的?緊然有序。?我從中學(xué)習(xí)?到的有用的?東西很多很?多。實(shí)習(xí)?第一天，?進(jìn)入陌生的?環(huán)境，緊張?的心情，對?業(yè)務(wù)的一無?所知，不知?道該怎么辦?。然而相處?一天以后，?老師們友善?的微笑緩解?了我的尷尬?，和諧的工?作氛圍化解?了我的緊?張。大家都?很有禮貌，?不管大事小?事都說聲謝?謝。友好的?環(huán)境讓我很?快就融入工?作，積極協(xié)?助前臺老師?辦理人事代?理。辦理的?事情比較瑣?碎繁雜，老?師們都是一?邊辦公一?邊吩咐我們?找材料，蓋?章，錄信息??？此坪唵?，但是不能?馬虎，復(fù)雜?的事都是由?這些簡單的?事組合而來?的，一定要?細(xì)心。這是?實(shí)習(xí)期間，?我感受最深?的。從?第一周的觀?察老師辦公?，協(xié)助老師?辦事，積極?主動學(xué)習(xí)，?勤做筆記，?了解業(yè)務(wù)的?基本流程到?第二周的服?務(wù)客戶，參?與更多的核?心業(yè)務(wù)。我?們見證自己?踏出社會的?腳步。也?許有不足，?也許錯誤在?所難免，可?是我們一天?天在進(jìn)步。?我們跳出課?本的舒服，?真正面對生?活，面對現(xiàn)?實(shí)，運(yùn)用我?們所學(xué)，在?實(shí)踐中成長?。從聽從老?師吩咐到?主動準(zhǔn)備材?料，錄入卡?片。我對業(yè)?務(wù)的有了進(jìn)?一步了解。?而負(fù)責(zé)接聽?電話，直接?面對我們的?顧客，讓我?體味到了“?微笑服務(wù)”?詮釋的真諦?。而后的看?似簡單但精?密度很高?的檔案信息?錄需要更多?的耐心和細(xì)?心。所以我?一直都在加?強(qiáng)自己這方?面的能力。?剛開始時(shí)，?幾乎每一天?每做一件事?都要犯錯，?但是漸漸的?在各位老師?的幫助和指?導(dǎo)下，我?慢慢的減少?犯錯，并爭?取不犯錯。?我把每次犯?錯都作為對?自己的一次?警示，人生?不拒絕犯錯?，然而如何?挽救，并預(yù)?防下次出錯?，這才是我?們看重的態(tài)?度。短短?的一個月里?我看到的只?能是工作的?一個側(cè)面，?學(xué)習(xí)的只能?是一些初步?的方法，但?這些對于我?是非常重要?的。老師們?嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心?，高效的辦?事能力，還?有優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)態(tài)度!?印象深刻的?是在老師的?電腦上看到?了西點(diǎn)軍校?“沒有借口?”的范文。?這些都是這?次實(shí)習(xí)收獲?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?。為我以后?的工作做足?準(zhǔn)備。三