第三課《哈姆雷特》限時訓練（2）時間：40分鐘班級：__________組_____號姓名：____________分數：一、語言文字運用1.下列各句中,加點成語的使用不恰當的一項是()①最近,南京市民林先生遇到有人上門推銷清潔海綿擦,居然花萬元買了30箱。事后,林先生自己也覺得莫名其妙,怎么會頭腦一熱就買這么多呢。②以前就對王老師聞名已久,聽了她的課件試聽,果然當之無愧,她把建筑的框架勾勒得十分清晰,感覺成了體系,少了很多亂的感覺。③“事輟者無功,耕怠者無獲?！毙涡紊姆蔽目d節(jié)不是一天兩天形成的,要根除也絕非一日之功。④電視劇《人民的名義》近來成了一個炙手可熱的話題,官方舉辦論壇,民間街談巷議,媒體沸反盈天。⑤歷史已經證明,那些不自量力,企圖渾水摸魚、火中取栗者,到頭來只會自食其果,搬起石頭砸自己的腳。⑥在本賽季西甲末輪賽事中,皇家馬德里客場取勝馬拉加,C羅帶領球隊勇奪第33個聯(lián)賽冠軍,真是大快人心。A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥2.下列各句中,沒有語病的一項是()A.在53屆慕尼黑安全會議上,傅瑩從六方會談的緣起談起,表示中國曾積極斡旋,多次推動六方會談達成重要協(xié)議,但協(xié)議始終未能落實,確實令人遺憾。B.去年年底,新疆首批被確定為啟動基本醫(yī)療保險全國聯(lián)網和跨省異地就醫(yī)直接結算省份,優(yōu)先獲得政策解讀、業(yè)務輔導、系統(tǒng)測試對接和開通業(yè)務的權利。C.全國人大臺灣團代表陳軍說,海峽兩岸要加強與基層民眾、青少年一代和一線民眾等的交流,我們全社會都應該參與,去做更細致的深入人心的工作。D.政府官員表示,對空氣污染,我們要做到“零容忍”,相關部門要強化環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法,嚴厲懲處偷排超排問題,依法加大對違法行為的打擊力度。3.依次填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是()“媒介”這個詞司空見慣,__①__很難把握,__②__因為它是一種“誘因”,是最難以實體化的功能。有了媒介,原本無關的人或事乃至思想,__③__可以發(fā)生關聯(lián),__④__發(fā)生關聯(lián)之后,相關的人、事物和思想,__⑤__并不會統(tǒng)合為一個均質單一體,差異依然存在,__⑥__在新的關系里,其意義會發(fā)生各種難以預料的改變。①②③④⑤⑥A卻/就但是卻只是B盡管但如果那么/于是C雖但才即使也/D/主要只要哪怕也那么4.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是()所謂朗讀劇,就是登場人物與解說者根據其角色朗讀有關內容而展開故事情節(jié)、教學內容的一種文體與教學相結合的活動方式。__________,適合兒童閱讀和理解。__________,一方面通過體驗角色,有利于促進理解故事中的人物關系;另一方面將書本文字外化成聲音,__________。也就是說,__________,__________。__________,共同展開了情感體驗的深層交流和互動。①也有利于幫助那些有閱讀障礙的學生去理解登場人物的情感與行為②朗讀者是通過朗讀劇本走進劇本中③作為文體,朗讀劇一般以對話的文本形式來呈現故事,劇本簡短且文字淺顯易懂④讀的人與聽的人就是這樣在朗讀的情境中共同走進了一個生活世界⑤作為教學,朗讀劇一般指的是通過朗讀所承擔的角色的臺詞⑥聽者則是靜心傾聽并發(fā)揮想象力去體會劇本的內容A.③⑤①④⑥② B.③⑤①②⑥④C.⑤③④①⑥② D.⑤③①②⑥④52023年是莎士比亞逝世400周年,為紀念這位戲劇大師,某劇院策劃了系列演出活動。請為該活動擬寫一條宣傳語。答:________________________________________________________________6.下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。動物必須頭腦靈活,隨機應變,只有擁有一技之長才能生存下來。“物競天擇,適者生存”,很多動物也因此苦練生存技能。動物們只要提升了生存技能,就能戰(zhàn)勝復雜多變的自然世界。它們只要強大起來,就能避免成為其他動物的口中餐。非洲大草原像天空一樣遼闊,草原上到處都是活蹦亂跳的動物,但是對于弱小的動物來說,這里沒有它們的生存之地。①提升了生存技能,也不一定就能戰(zhàn)勝復雜多變的自然世界。②

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_______________________________________________________________二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字,完成7～10題。第五幕第二場城堡中的廳堂(節(jié)選)(內軍隊自遠處行進及鳴炮聲)哈姆萊特這是哪兒來的戰(zhàn)場上的聲音?奧斯里克年輕的福丁布拉斯[注]從波蘭奏凱班師,這是他對英國來的欽使所發(fā)的禮炮。哈姆萊特啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒藥已經克服了我的精神,我不能活著聽見英國來的消息。可是我可以預言福丁布拉斯將被推戴為王,他已經得到我這臨死之人的同意;你可以把這兒所發(fā)生的一切事實告訴他。此外僅余沉默而已。(死。)霍拉旭一顆高貴的心現在碎裂了!晚安,親愛的王子,愿成群的天使們用歌唱撫慰你安息!——為什么鼓聲越來越近了?(內軍隊行進聲。)(福丁布拉斯、英國使臣及余人等上)福丁布拉斯這一場比賽在什么地方舉行?霍拉旭你們要看些什么?要是你們想知道一些驚人的慘事,那么不用再到別處去找了。福丁布拉斯好一場驚心動魄的屠殺!啊,驕傲的死神!你用這樣殘忍的手腕,一下子殺死了這許多王裔貴胄,在你的永久的幽窟里,將要有一席多么豐美的盛筵!使臣甲這一個景象太慘了。我們從英國奉命來此,本來是要回復這兒的王上,告訴他我們已經遵從他的命令,把羅森格蘭茲和吉爾登斯吞兩人處死;不幸我們來遲了一步,那應該聽我們說話的耳朵已經沒有知覺了,我們還希望從誰的嘴里得到一聲感謝呢?霍拉旭即使他能夠向你們開口說話,他也不會感謝你們;他從來不曾命令你們把他們處死?？墒羌热荒銈兌紒淼眠@樣湊巧,有的剛從波蘭回來,有的剛從英國到來,恰好看見這一幕流血的慘劇,那么請你們叫人把這幾具尸體抬起來放在高臺上面,讓大家可以看見,讓我向那懵無所知的世人報告這些事情的發(fā)生經過;你們可以聽到奸淫殘殺、反常悖理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局;這一切我都可以確確實實地告訴你們。福丁布拉斯讓我們趕快聽你說;所有最尊貴的人,都叫他們一起來吧。我在這一個國內本來也有繼承王位的權利,現在國中無主,正是我要求這一個權利的機會;可是我雖然準備接受我的幸運,我的心里卻充滿了悲哀?；衾耜P于那一點,我受死者的囑托,也有一句話要說,他的意見是可以影響許多人的;可是在這人心惶惶的時候,讓我還是先把這一切解釋明白了,免得引起更多的不幸、陰謀和錯誤來。福丁布拉斯讓四個將士把哈姆萊特像一個軍人似的抬到臺上,因為要是他能夠踐登王位,一定會成為一個賢明的君主的;為了表示對他的悲悼,我們要用軍樂和戰(zhàn)地的儀式,向他致敬。把這些尸體一起抬起來。這一種情形在戰(zhàn)場上是不足為奇的,可是在宮廷之內,卻是非常的變故。去,叫兵士放起炮來。(奏喪禮進行曲,眾舁尸同下。內鳴炮)【注】福丁布拉斯:挪威王子。此時為爭奪一小塊土地率兵與波蘭作戰(zhàn)剛剛歸來。7.下列有關對《哈姆萊特》的分析理解,不正確的一項是()A.《哈姆萊特》一劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進行的。B.通過這一個古老的宮廷仇殺的故事,對以克勞狄斯為首的專制王朝進行了無情的揭露。C.讓哈姆萊特的好友霍拉旭貫穿戲劇的始終,見證哈姆萊特的一切行事與思想,有線索作用。D.有人說,有一千個讀者就有一千個哈姆萊特,這充分說明哈姆萊特這一藝術形象的魅力和復雜性。8.節(jié)選的這段文字緊接課文戲劇的結尾部分,哈姆萊特在臨死之際為什么要求好友霍拉旭“此外僅余沉默而已”?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.“使臣甲”的出現是不是多余?為什么?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.福丁布拉斯這一角色在《哈姆萊特》一劇中著墨不多,為什么在戲劇的結尾讓他再次出現?談談你的理解。答:______________________________________________________________