第42頁共42頁2023年兩個月的老師實____結范文2023年兩個月的老師實____結范文。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。聽了一周的課之后，我開場走上講臺，開場了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開場心情特別緊張，由于經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃重的學習興趣。小學二年級的學生喜歡夸耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性進步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復以下問題的習慣了，而且，同學答復以下問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的鼓勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成績不理想就疑心孩子的才能，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內心世界，對癥下藥。兩個月的老師實習報告總結時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經完畢了。這近兩個月的實習使我的教學經歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的?！痹讷@得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在大學三年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在這次實習中，我寫下了自己的實____結，希望這篇兩個月的老師實____結可以給大家作為參考范例。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。聽了一周的課之后，我開場走上講臺，開場了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開場心情特別緊張，由于經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃重的學習興趣。小學二年級的學生喜歡夸耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性進步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復以下問題的習慣了，而且，同學答復以下問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的鼓勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成績不理想就疑心孩子的才能，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內心世界，對癥下藥。小班兩個月實____結小班兩個月實____結這學期一開學我們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工作。在上學時的課程中我們還沒有接觸很多有關下園所需要的課程，比方：蒙式教育，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學的不是很好，兒歌會唱的又不是很多。所以在去幼兒園的前幾天，我的心一直是忐忑不安的，有些害怕，有些沖動，又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的愿望，如今終于可以親臨幼兒園我真得很快樂，但想想自己會的又不多，心里真的是很亂。來到幼兒園的第一天，我們新園的園長就給我們分派了工作：主要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了k1A班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就分開了，班里的哭聲馬上就響起來，好似交響樂一樣此起彼伏！抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎樣都不能止住他們分開家人痛苦不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是手足無措。看他們哭的樣子，哭得我都心疼。很快的一周就過去了，很多小朋友在我們老師的幫助下都適應了幼兒園的生活。看著他們一天一天的成長，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的感動。一天的辛苦、勞累在他們小臉上出現(xiàn)笑容的那一刻都化作烏有。班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特別聰明得意的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子分別是那個小朋友的。那一刻我的心沖動得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我總是給軒軒講很多吃菜的故事，漸漸的軒軒愛吃菜了！在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提醒著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了，雖然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特別感謝老師，看得出來她們很快樂自己的孩子有這么大的進步，我只是在夸軒軒，卻沒告訴她們我和她們一樣快樂。班里每個月都要做環(huán)境，那一周每天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心，當班里都布置好的的時候，我心中產生了從未有過的成就感！實習短短的兩個月很快就完畢了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚，得意的讓我心疼。這些日子里，我經常會被孩子感動，哪怕只是一聲崔媽媽都叫得我心里暖暖的。我很感謝學校能給我們這次實習時機，讓我受益良多。在幼兒園的這段時間我學到了很多東西，也感受到了很多。我懂得幼兒園真的是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方法，靈敏變通。要經常用心去捕捉每個孩子身上的得意之處、缺乏之處，幫助他們去改正。要從各個方面細心地照顧他們、保護他們，要像母親一樣，把自己的愛平分給每個孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好。我熱愛我的這個地方，也熱愛我的職業(yè)！2023老師兩個月頂崗實習報告范文中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中的夢想就是當一名偉大的人民老師——站三尺講臺放萬丈光輝。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，可以提早體會一下當老師的感覺。20xx年5月25日我們分開了大學校園，分開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。5月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開場上課。我如今還明晰的記得第一堂英語課的情景，好似就發(fā)生在如今。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“Standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經歷，所以我覺得自己很幸運，經常向閆老師請教，學習經歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是如今當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。老師兩個月頂崗實習報告范文中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中的夢想就是當一名偉大的人民老師——站三尺講臺放萬丈光輝。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，可以提早體會一下當老師的感覺。20xx年5月25日我們分開了大學校園，分開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。5月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開場上課。我如今還明晰的記得第一堂英語課的情景，好似就發(fā)生在如今。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經歷，所以我覺得自己很幸運，經常向閆老師請教，學習經歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是如今當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。老師兩個月頂崗實習報告老師兩個月頂崗實習報告范文中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中的夢想就是當一名偉大的人民老師——站三尺講臺放萬丈光輝。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，可以提早體會一下當老師的感覺。20xx年5月25日我們分開了大學校園，分開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。5月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開場上課。我如今還明晰的記得第一堂英語課的情景，好似就發(fā)生在如今。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“Standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經歷，所以我覺得自己很幸運，經常向閆老師請教，學習經歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是如今當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。實習兩個月的實習報告XX年7月--9月，我和另兩名同事分配到**支行實習。**支行是省行老牌培訓基地，它近年來連年在**市*行系統(tǒng)的績效考核名列前茅，其中很大一局部是得益于其擁有**卷煙廠、**公司等優(yōu)質客戶，更不可無視的是**擁有一支凝聚力極強的營銷團隊，一個和諧的工作環(huán)境以及一直延續(xù)下來的緊湊的工作節(jié)奏和良好的學習氣氛。過去的兩個月我先后在會計部和信貸部實習，在每一個部門都得到了領導的關心和同事的幫助，這段珍貴的實習期是我從一名在校學生向合格的公司職員轉變的關鍵階段，如今我將這兩個月來工作學習的情況做一下。在非現(xiàn)金業(yè)務區(qū)的學習期間，通過看、問、思，我對會計部門核算的主要流程記賬、復核與出納有了初步認識;另外我還有一段見習大堂經理的特殊經歷，大堂經理是許多客戶理解工行的第一窗口，我的主要工作是對客戶辦理的各項業(yè)務進展引導，及時處理客戶的咨詢和投訴，發(fā)放回單和對賬單。在客戶至上理念的指導下，我的用心效勞，得到了客戶的一致好評。在與客戶面對面交流的過程中，一方面鍛煉了我的溝通才能和交際才能，另一方面也使我能第一時間傾聽到客戶對工行的意見和建議，有助于我們不斷地改良工作、完善效勞。八月份我被調到信貸部學習個人和公司貸款，期間我們向各業(yè)務經理學習信貸知識與營銷技巧，嘗試著與個人及法人客戶進展溝通，學習辦理個人住房、消費等貸款，學習使用***系統(tǒng)對公司客戶進展評級授信。由于我行優(yōu)質客戶**與國外多家企業(yè)保持著頻繁的業(yè)務往來，這使我們有時機接觸到一局部國際業(yè)務，主要是關于開立信譽證的相關流程。一個月來我學到的不僅僅是銀行的相關業(yè)務，更學到了一種積極競爭、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，所有這些成為了我人生中一筆重要財富。同事們在平時工作中、詳細業(yè)務上給與我的宏大幫助讓我難以忘懷，他們對銀行業(yè)相關政策、詳細業(yè)務知識的精通，與合作伙伴、詳細客戶關系維護的得心應手以及他們積極勤奮的工作態(tài)度都使我受益匪淺。以上是我在**實習期間的，工作中的點點滴滴也讓我積蓄了一些對*行開展的意見和建議，下面我將從以下三個方面談談我的認識。一、受權管理在會計部實習的時候經常聽見的一個詞語就是受權，據我理解柜面員工在業(yè)務處理中，假設交易超過一定額度就要求專人受權，這種權利制約其設立初衷是好的，但是隨著社會經濟的開展，大額交易越來越多，這種制約的弊端就逐漸顯露出來。我經常可以看到柜員急呼受權卻遲遲不見應答，顧客怨聲載道，嚴重時甚至引發(fā)顧客和柜員的摩擦，這給我行公眾形象帶來了極大的負面影響，我們因此不但會喪失現(xiàn)有客戶，更有可能損失很多潛在客戶;再者從柜員自身感受來看，常有同事抱怨工作時缺乏平安感，工作時有來自四面八方的攝像頭盯著，這些攝像頭安裝初衷是防范未知風險，而在平常它卻擔負著監(jiān)視員工工作的職能。例如在辦理特殊業(yè)務時，假設被攝像頭前的監(jiān)視者發(fā)現(xiàn)其沒有按照規(guī)定動作劃卡受權便要受到批評，而這些所謂的規(guī)定動作往往只是流于外表形式。二、信貸管理存貸款是銀行最原始也是最重要的一塊業(yè)務，必須有效利用存款，用活存款為銀行創(chuàng)造最大效益，因此我認為信貸管理是改革的重中之重。首先，人員配置亟需調整，應大力充實客戶經理隊伍。以都辦為例，整個信貸部，個貸客戶經理有7人而公司客戶經理只有3人，相比之下，個貸業(yè)務量卻遠遠不及對公業(yè)務量。在這種情況下每個公司貸款客戶經理往往要對口4-5個客戶，客戶經理常常分身乏術，直接導致效勞質量降低，從長遠來看更可能在無形中流失大批客戶，這對工行開展來說是一筆無法估量的損失;其次，營銷意識有待進步，應加大客戶和市場拓展力度，不能僅僅依靠領導營銷，而需要在全體客戶經理中樹立營銷意識，可以不定期的邀請營銷精英深化支行開展營銷技巧培訓，同時鼓勵業(yè)務人員施行走出去戰(zhàn)略。**是中部崛起的重要城市，近年來城市建立和經濟開展的盛況有目共睹，在政府的各項優(yōu)惠政策指引下，越來越多企業(yè)進駐**，這其中既包括諸如世界500強這樣的大企業(yè)，更多的還有中小企業(yè)這支不容無視的群體，潛在的優(yōu)質客戶數量自然不言而喻，*行應利用這個良好的外部經營環(huán)境，主動出擊、搶先營銷，不斷的開展新客戶，同時穩(wěn)抓老客戶，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)*行穩(wěn)健開展的新階段;最后，風險管理常抓不懈。放款的最終目的是為了利潤，過去沉重的歷史包袱給我們敲響了警鐘，好軍隊不打無準備之仗，因此必須嚴抓風險管理，尤其要將事后控制轉移到事前預防。(法律上事后懲治犯罪不如轉移到事前預防犯罪上來)但嚴抓風險決不意味著犧牲利潤，可在原那么性理念的指導下為客戶最大限度的提供金融效勞。以產品為中心的無差異、單一化的信貸管理向以客戶為中心的個性化管理的轉變。三、企業(yè)文化企業(yè)文化不是預設好的，它是經歷一段時間的開展而形成的一種社會表象。它是硬、軟件的組合。*行在近年逐步在倡導企業(yè)文化的建立，且在硬件方面投入了許多的力量，在全國同行中走在了前列。但在軟件建立上感覺落后很多。例如企業(yè)文化中所必須表達的員工精神、員工認同感、員工歸屬感等等，可以說非常欠缺，這點尤其表達在基層員工身上。究其所以，我認為這就好比上層建筑與經濟根底的矛盾關系一樣，現(xiàn)今的薪酬分配方式使基層員工抱怨諸多，工資上漲的幅度跟不上物價攀升的幅度。而當前*行長提出的創(chuàng)立務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、效勞的企業(yè)文化精神能有效的消除員工的消極情緒，使員工產生一股強大的凝聚力，推動各項工作實現(xiàn)質的飛躍。千里之行，始于足下，**是我工作的起點，在**的這段實習經歷也為我今后的工作打下了堅實的根底。感謝省行領導給我們這個基層鍛煉的時機，也感謝都辦同事和領導對我們的栽培，在今后的工作中我將保持一如既往的熱情，為*行的開展奉獻自己的一份力量。2023兩個月頂崗實習報告通過近兩個月的頂崗實習，讓我進一步對根底知識和專業(yè)理論知識的掌握及運用，還學會了電路圖的分析^p和工作原理。當看到一份電路圖是能自己分析^p出各個不分電路和工作原理及在電路中的作用，學會了電器的維修思路和故障的排除方法，學會了根本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧，能自己獨立的維修電子產品。根據以前的經歷，消費實習是應用電子技術專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手才能和分析^p問題解決問題才能、理論與理論相結合的根本訓練，認真抓好消費實習的教學工作，進步消費實習教學質量，是進步學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。如今的大學畢業(yè)生非常缺乏理論的動手才能，為了如今的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，學校決定行一次有效的畢業(yè)生實習。從今年3月中旬開場，我在xxxx進展畢業(yè)理論。理論期間，我在領導、同事們的熱心關心和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個局部電路的分析^p和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。通過實習對電子機械產品的消費過程和原理有了一定的理解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際消費知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡實際的才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口。通過它,我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理；根本掌握維修技術，可以獨立的完成簡單電子產品的安裝與拆卸，熟悉產品的安裝工藝的消費流程；熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板；熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表，理解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及本卷須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法。在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術②元器件根本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表④印刷板的制作。我學會了根本的焊接技術，電子機械的檢測與調試，知道了產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手才能及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的根底。在理論期即將告一段落的時候，回憶這一個半月的理論生活。在理論的過程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些須遺憾。通過理論，加深了我對所學機電一體化專業(yè)根本知識的本質理解，使我對日常工作有了深層次的感性認識和理性認識，認識到：要做好日常企業(yè)工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是把理論與理論兩者嚴密相結合。實習兩個月的實習報告范文XX年7月--9月，我和另兩名同事分配到**支行實習。**支行是省行老牌培訓基地，它近年來連年在**市*行系統(tǒng)的績效考核名列前茅，其中很大一局部是得益于其擁有**卷煙廠、**公司等優(yōu)質客戶，更不可無視的是**擁有一支凝聚力極強的營銷團隊，一個和諧的工作環(huán)境以及一直延續(xù)下來的緊湊的工作節(jié)奏和良好的學習氣氛。過去的兩個月我先后在會計部和信貸部實習，在每一個部門都得到了領導的關心和同事的幫助，這段珍貴的實習期是我從一名在校學生向合格的公司職員轉變的關鍵階段，如今我將這兩個月來工作學習的情況做一下總結。在非現(xiàn)金業(yè)務區(qū)的學習期間，通過看、問、思，我對會計部門核算的主要流程——記賬、復核與出納有了初步認識;另外我還有一段見習大堂經理的特殊經歷，大堂經理是許多客戶理解工行的第一窗口，我的主要工作是對客戶辦理的各項業(yè)務進展引導，及時處理客戶的咨詢和投訴，發(fā)放回單和對賬單。在客戶至上理念的指導下，我的用心效勞，得到了客戶的一致好評。在與客戶面對面交流的過程中，一方面鍛煉了我的溝通才能和交際才能，另一方面也使我能第一時間傾聽到客戶對工行的意見和建議，有助于我們不斷地改良工作、完善效勞。八月份我被調到信貸部學習個人和公司貸款，期間我們向各業(yè)務經理學習信貸知識與營銷技巧，嘗試著與個人及法人客戶進展溝通，學習辦理個人住房、消費等貸款，學習使用***系統(tǒng)對公司客戶進展評級授信。由于我行優(yōu)質客戶**與國外多家企業(yè)保持著頻繁的業(yè)務往來，這使我們有時機接觸到一局部國際業(yè)務，主要是關于開立信譽證的相關流程。一個月來我學到的不僅僅是銀行的相關業(yè)務，更學到了一種積極競爭、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，所有這些成為了我人生中一筆重要財富。同事們在平時工作中、詳細業(yè)務上給與我的宏大幫助讓我難以忘懷，他們對銀行業(yè)相關政策、詳細業(yè)務知識的精通，與合作伙伴、詳細客戶關系維護的得心應手以及他們積極勤奮的工作態(tài)度都使我受益匪淺。以上是我在**實習期間的工作匯報，工作中的點點滴滴也讓我積蓄了一些對*行開展的意見和建議，下面我將從以下三個方面談談我的認識。一、受權管理在會計部實習的時候經常聽見的一個詞語就是“受權”，據我理解柜面員工在業(yè)務處理中，假設交易超過一定額度就要求專人受權，這種權利制約其設立初衷是好的，但是隨著社會經濟的開展，大額交易越來越多，這種制約的弊端就逐漸顯露出來。我經常可以看到柜員急呼受權卻遲遲不見應答，顧客怨聲載道，嚴重時甚至引發(fā)顧客和柜員的摩擦，這給我行公眾形象帶來了極大的負面影響，我們因此不但會喪失現(xiàn)有客戶，更有可能損失很多潛在客戶;再者從柜員自身感受來看，常有同事抱怨工作時缺乏平安感，工作時有來自四面八方的攝像頭盯著，這些攝像頭安裝初衷是防范未知風險，而在平常它卻擔負著監(jiān)視員工工作的職能。例如在辦理特殊業(yè)務時，假設被攝像頭前的監(jiān)視者發(fā)現(xiàn)其沒有按照規(guī)定動作劃卡受權便要受到批評，而這些所謂的規(guī)定動作往往只是流于外表形式。二、信貸管理存貸款是銀行最原始也是最重要的一塊業(yè)務，必須有效利用存款，用活存款為銀行創(chuàng)造效益，因此我認為信貸管理是改革的重中之重。首先，人員配置亟需調整，應大力充實客戶經理隊伍。以都辦為例，整個信貸部，個貸客戶經理有7人而公司客戶經理只有3人，相比之下，個貸業(yè)務量卻遠遠不及對公業(yè)務量。在這種情況下每個公司貸款客戶經理往往要對口4-5個客戶，客戶經理常常分身乏術，直接導致效勞質量降低，從長遠來看更可能在無形中流失大批客戶，這對工行開展來說是一筆無法估量的損失;其次，營銷意識有待進步，應加大客戶和市場拓展力度，不能僅僅依靠領導營銷，而需要在全體客戶經理中樹立營銷意識，可以不定期的邀請營銷精英深化支行開展營銷技巧培訓，同時鼓勵業(yè)務人員施行“走出去”戰(zhàn)略。**是中部崛起的重要城市，近年來城市建立和經濟開展的盛況有目共睹，在政府的各項優(yōu)惠政策指引下，越來越多企業(yè)進駐**，這其中既包括諸如世界500強這樣的大企業(yè)，更多的還有中小企業(yè)這支不容無視的群體，潛在的優(yōu)質客戶數量自然不言而喻，*行應利用這個良好的外部經營環(huán)境，主動出擊、搶先營銷，不斷的開展新客戶，同時穩(wěn)抓老客戶，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)*行穩(wěn)健開展的新階段;最后，風險管理常抓不懈。放款的最終目的是為了利潤，過去沉重的歷史包袱給我們敲響了警鐘，好軍隊不打無準備之仗，因此必須嚴抓風險管理，尤其要將事后控制轉移到事前預防。(法律上事后懲治犯罪不如轉移到事前預防犯罪上來)但嚴抓風險決不意味著犧牲利潤，可在原那么性理念的指導下為客戶限度的提供金融效勞?！耙援a品為中心”的無差異、單一化的信貸管理向“以客戶為中心”的個性化管理的轉變。三、企業(yè)文化企業(yè)文化不是預設好的，它是經歷一段時間的開展而形成的一種社會表象。它是硬、軟件的組合。*行在近年逐步在倡導企業(yè)文化的建立，且在硬件方面投入了許多的力量，在全國同行中走在了前列。但在軟件建立上感覺落后很多。例如企業(yè)文化中所必須表達的員工精神、員工認同感、員工歸屬感等等，可以說非常欠缺，這點尤其表達在基層員工身上。究其所以，我認為這就好比上層建筑與經濟根底的矛盾關系一樣，現(xiàn)今的薪酬分配方式使基層員工抱怨諸多，工資上漲的幅度跟不上物價攀升的幅度。而當前*行長提出的創(chuàng)立“務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、效勞”的企業(yè)文化精神能有效的消除員工的消極情緒，使員工產生一股強大的凝聚力，推動各項工作實現(xiàn)質的飛躍。千里之行，始于足下，**是我工作的起點，在**的這段實習經歷也為我今后的工作打下了堅實的根底。感謝省行領導給我們這個基層鍛煉的時機，也感謝都辦同事和領導對我們的栽培，在今后的工作中我將保持一如既往的熱情，為*行的開展奉獻自己的一份力量。兩個月頂崗實習報告通過近兩個月的頂崗實習，讓我進一步對根底知識和專業(yè)理論知識的掌握及運用，還學會了電路圖的分析^p和工作原理。當看到一份電路圖是能自己分析^p出各個不分電路和工作原理及在電路中的作用，學會了電器的維修思路和故障的排除方法，學會了根本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧，能自己獨立的維修電子產品。根據以前的經歷，消費實習是應用電子技術專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手才能和分析^p問題解決問題才能、理論與理論相結合的根本訓練，認真抓好消費實習的教學工作，進步消費實習教學質量，是進步學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。如今的大學畢業(yè)生非常缺乏理論的動手才能，為了如今的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，學校決定行一次有效的畢業(yè)生實習。從今年3月中旬開場，我在xxxx進展畢業(yè)理論。理論期間，我在領導、同事們的熱心關心和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個局部電路的分析^p和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。通過實習對電子機械產品的消費過程和原理有了一定的理解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際消費知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡實際的才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口。通過它,我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理；根本掌握維修技術，可以獨立的完成簡單電子產品的安裝與拆卸，熟悉產品的安裝工藝的消費流程；熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板；熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表，理解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及本卷須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法。在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術②元器件根本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表④印刷板的制作。我學會了根本的焊接技術，電子機械的檢測與調試，知道了產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手才能及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的根底。在理論期即將告一段落的時候，回憶這一個半月的理論生活。在理論的過程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些須遺憾。通過理論，加深了我對所學機電一體化專業(yè)根本知識的本質理解，使我對日常工作有了深層次的感性認識和理性認識，認識到：要做好日常企業(yè)工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是把理論與理論兩者嚴密相結合。兩個月頂崗實習報告范文通過近兩個月的頂崗實習，讓我進一步對根底知識和專業(yè)理論知識的掌握及運用，還學會了電路圖的分析^p和工作原理。當看到一份電路圖是能自己分析^p出各個不分電路和工作原理及在電路中的作用，學會了電器的維修思路和故障的排除方法，學會了根本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧，能自己獨立的維修電子產品。根據以前的經歷，消費實習是應用電子技術專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手才能和分析^p問題解決問題才能、理論與理論相結合的根本訓練，認真抓好消費實習的教學工作，進步消費實習教學質量，是進步學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。如今的大學畢業(yè)生非常缺乏理論的動手才能，為了如今的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，學校決定行一次有效的畢業(yè)生實習。從今年3月中旬開場，我在xxxx進展畢業(yè)理論。理論期間，我在領導、同事們的熱心關心和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個局部電路的分析^p和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。通過實習對電子機械產品的消費過程和原理有了一定的理解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際消費知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡實際的才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口。通過它,我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理；根本掌握維修技術，可以獨立的完成簡單電子產品的安裝與拆卸，熟悉產品的安裝工藝的消費流程；熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，可以根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板；熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表，理解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及本卷須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法。在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術②元器件根本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表④印刷板的制作。我學會了根本的焊接技術，電子機械的檢測與調試，知道了產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手才能及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的根底。在理論期即將告一段落的時候，回憶這一個半月的理論生活。在理論的過程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些須遺憾。通過理論，加深了我對所學機電一體化專業(yè)根本知識的本質理解，使我對日常工作有了深層次的感性認識和理性認識，認識到：要做好日常企業(yè)工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是把理論與理論兩者嚴密相結合。2023.1老師兩個月頂崗實習報告范文中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中的夢想就是當一名偉大的人民老師——站三尺講臺放萬丈光輝。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，可以提早體會一下當老師的感覺。20xx年5月25日我們分開了大學校園，分開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。5月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開場上課。我如今還明晰的記得第一堂英語課的情景，好似就發(fā)生在如今。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“Standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經歷，所以我覺得自己很幸運，經常向閆老師請教，學習經歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是如今當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。兩個月的物理教學實習報告8周的教育實習，使我對中學物理的教學和班級管理有了更深一層次的認識。教育實習不僅鍛煉了我們實習生在講臺上向學生傳授知識的才能與口才，也使我們可以站在老師的角度發(fā)現(xiàn)，分析^p存在于現(xiàn)階段中學物理教學中的實際問題。我所在的實習學校是秦皇島市經濟技術開發(fā)區(qū)第二中學，主講初二物理(力學壓強，浮力局部)和初三物理(電學歐姆定律局部)，帶初二2班和初三1班的物理課，并兼任初二2班的實習班主任。實習期間，還組織了“關于在九年義務教育三年制初級中學初一年級開設物理課的情況調查”的教育研究?？傮w來說，實習工作很成功，無論是教學工作，班主任實習工作還是教育調研工作，都得到了校領導，老師們的好評與支持。就任初二2班實習班主任期間，我的班級管理工作也得到了學生們的配合以及學生家長的支持。在受到表揚，感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在于自身的缺乏，今后需要繼續(xù)改正，完善自我。首先談下我的教學經歷。站到講臺上，面對全體同學，第一心態(tài)要好。詳細來說，不要緊張的話都說不出來，因為面對的是自己的學生，自己的任務是給他們講課。假設站在講臺上，自己先不知道說什么好了，首先是工作的瀆職，其次是學生們的不信任，后果就是惡性循環(huán)的課堂秩序亂，學生聽課效果大幅度下降。因此，站在講臺上，要有清醒的頭腦，明白自己是要干什么，有了明確的出發(fā)點，才能擺正心態(tài)，走進課程的思路;第二，講課一定要先保證自己的思路在所講授的內容上。我們在給學生上課的時候，都會有這樣的經歷：發(fā)現(xiàn)學生不好好聽課，提醒他們認真聽講，集中注意力?？墒羌僭O老師的注意力就沒有全部集中在課堂上，也就是所謂的“走神”，那怎么能叫學生們跟著老師的思路走?所謂為人師表，不僅表達在外部行動上，更重要的是在課堂45分鐘帶著學生集中注意力聽課。因此，上課前的備課非常關鍵。備課時，自己要先進性對知識的梳理，自己頭腦中把知識點捋順了，才能在講出來的時候有條有序。這就要求老師對課本有著很高的熟悉度和很強的專業(yè)知識根底。我在講課的時候，比方習題課，假設需要在黑板上作很長的公式推導，我會邊寫邊講，這樣不僅自己能按照自己備課時的思路走，也能使學生按照我的思路走。其次說下我認為存在于我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學生的現(xiàn)實承受才能稍有出入。我個人習慣，一堂課的前半局部用于知識點的傳授，后半局部直接通過習題加深學生對于知識點的理解?？墒怯行W生，根底較差，跟不上這樣的速度。這就要求我在講完知識點之后做一必要的知識小結。在和學生的談話中，有些學生提到了這一點。其實在現(xiàn)實的教學中，這一點很重要。對于整體根底較差的班級，這更是必不可少。很值得我們老師注意。對于知識點的穩(wěn)固，多做習題固然好，但是對根底較差的學生往往會形成還沒來得及回憶知識點，就投入做題中，導致前后知識在解題過程中運用紊亂，不知從何入手。本著“照顧學生的實際情況”這樣的教學指導思想，我在今后的教學中要重視這個問題。最后說下關于教學方式的創(chuàng)新。我舉一個例子，我在講授初二年級“阿基米德原理”一節(jié)時，用到的不是課本上的實驗式教學方法，而是我自己的數學演繹式教學方法。詳細說來，就是把根據實驗推結論這樣的過程換成根據已有的結論運用數學方法推未知的結論。這個思路有點類似于大學的理論物理教學。我的想法也是來于此。兩種方法比照，前者優(yōu)勢明顯在于實驗式講授過程直觀易懂，學生易于承受。但是細想，這樣的實驗雖然對學生有著一定的吸引力，但是不一定可以集中全班同學的注意力聽講。因為學生見了實驗，心理上的好奇會引起議論，對于課堂秩序沒有的保證，我的數學演繹式講授過程雖然較為抽象，但是對于集中學生注意力有著一定的正面作用。因為在整個教學過程中，公式都是前面接后面的，稍有忽