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文檔簡(jiǎn)介
《幽徑悲劇》語段精讀語段一:茫茫燕園中,只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了?!谑牵挥锌奁?,哭泣,哭泣……1.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括選段的主要內(nèi)容。
2.選文第③段中寫道“真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過來說,如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人”,句中的“這樣”指的是什么?說說你對(duì)這句話是怎樣理解的。
3.在作者心目中,幽徑的這棵古藤是真、善、美的代表,文中哪些地方可以看出?
4.“幽徑悲劇”僅僅是指幽徑中的一棵古藤蘿被砍斷嗎?你是如何理解的?
5.作為一種植物,古藤蘿本是不會(huì)哭泣的,然而第⑤段中卻說“聽到古藤的哭泣聲”,作者這樣寫的目的是什么?
6.目睹曾經(jīng)生機(jī)勃發(fā)的藤蘿,面對(duì)現(xiàn)在在空中搖曳的藤蘿枝,面對(duì)人類的現(xiàn)在,暢想人類的未來……你認(rèn)為應(yīng)該怎樣面對(duì)大自然、面對(duì)生命呢?
7.文中第二段“然而,我快樂得太早了,人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢,決不是到處都盛開著玫瑰花”一句在文中的作用是什么?結(jié)合文意,說說作者所指的“盛開著的玫瑰花”的人生是什么?
8.“我”“經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁”,古藤的滅亡引起了“我”哪些“閑愁”?下文中寫了兩件事,道出了“我”的“閑愁”,請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。
⑴
⑵
9.文中寫“山頭的群樹,池中的荷花是對(duì)它深表同情的”,展開想象,具體描寫“群樹”、“荷花”深表同情的情態(tài)。(4分)
語段二
但是,這也不行。眼睛雖閉,但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年,同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑,卻從無害人之意。每年春天,就以自己的花朵為人間增添美麗,焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈,又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜,它會(huì)走出來顯圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山頭的群樹,池中的荷花是對(duì)它深表同情的,然而又受到自然的約束,寸步難行,只能無言相對(duì)。在茫茫人世中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……世界上像我這樣沒出息的人,大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個(gè)能聽到。在浩茫無際的大千世界上,在林林總總的植物中,燕園的這一棵古藤,實(shí)在渺小得不能再渺小了。你倘若問一個(gè)燕園中人,決不會(huì)有任何人注意到這一棵古藤的存在的,決不會(huì)有任何人關(guān)心它的死亡的,決不會(huì)有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個(gè)人,偏偏讓我住到這個(gè)地方,偏偏讓我走這一條幽徑,偏偏又發(fā)生了這樣一個(gè)小小的悲?。凰羞@一些偶然性都集中在一起,壓到了我的身上。我自己的性格制造的這一個(gè)十字架,只有我自己來背了。奈何,奈何!但是,我愿意把這個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。1.解釋文中加粗的詞語。十字架:2.第一段中與“隱隱約約”照應(yīng)的句子有________________________________________________3.第一段寫古藤的哭泣,其實(shí)寫出的是什么?畫線的句子采用了什么寫法?寫“群樹”、“荷花”、“人們”的作用是什么?________________________________________________4.第二段中三個(gè)“決不會(huì)”后面的內(nèi)容可否調(diào)換,為什么?________________________________________________5.第二段中三個(gè)“決不會(huì)”,四個(gè)“偏偏”,抒情委婉而淋漓盡致。說說抒發(fā)了作者怎樣的感情?________________________________________________6.說說“我愿意把這個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去?!边@句話的含義是什么。________________________________________________7.以上幾段文字中運(yùn)用了哪幾種修辭手法?請(qǐng)舉例說明。________________________________________________語段三這一條路在燕園中是極為幽靜的地方?!@一條神奇的幽徑,情況大抵如此。(1)請(qǐng)用一句話概括這幾段文字。
(2)這幾段文字寫景是從哪幾個(gè)方面著手的呢?每個(gè)方面寫景有什么特色呢?
(3)選段第二節(jié)寫景有什么特色呢?在文中有什么作用呢?
(4)“無論春夏秋冬,總有翠色在目”,請(qǐng)從文中找出有關(guān)寫夏和冬的語句來說明這點(diǎn)。夏天:__________________________冬天:__________________________語段四
①然而,我快樂得太早了,人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢,決不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天,我走過長(zhǎng)著這棵古藤的地方,我的眼前一閃,嚇了一大跳:古藤那一段原來凌空的qiú________干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍斷,只留上段懸在空中,在風(fēng)中搖yè________。再抬頭向上看,藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵,還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道,自己賴以生成的根干已經(jīng)被砍斷,脫離了地面,再?zèng)]有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒,不久就會(huì)微笑不下去,連痛哭也沒有地方了。②我是一個(gè)沒有出息的人。我的感情太多,總是供過于求,經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬hú________閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過來說,如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明,我注定是一個(gè)渺小的人,也甘于如此,我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦,別人是無法理解的。1.根據(jù)注音,在橫線上寫出相應(yīng)的字。2.“我嚇了一大跳”的原因是________________________________。3.當(dāng)我看到被砍斷的古藤時(shí),古藤被砍的時(shí)間不久,這有________語句可表明。4.選段①表達(dá)出了十足的悲味,請(qǐng)寫出相應(yīng)的詞語________、________、________。5.選段②中的第1句是作者的________之說,該段中這樣的語句還有,如________。6.加粗的“如此”指代________。7.聯(lián)系全文看,對(duì)古藤的被砍,表現(xiàn)了作者極大的________和________,抒寫了作者熱愛美麗的________的情懷。(聯(lián)系文章主旨解答。)
閱讀《幽徑悲劇》選文第10—14節(jié)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括選段的主要內(nèi)容。(2分)寫藤蘿悲劇(寫古藤遭愚氓毀滅,作者悲哀之極。)2.第③段畫線句中“這樣”指什么?說說你對(duì)這句話是怎樣理解的。(3分)12.“這樣”指的是富于感情,“經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁”,具有博愛之心。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過來說,如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人。答:作者他筆下的“偉人”缺少對(duì)于自然、對(duì)于他人的關(guān)愛,自私、冷漠、無情,甚至濫殺無辜。作者將“偉人們”置于自己的對(duì)立面,表達(dá)了作者對(duì)他們的鄙視厭棄的感情。3.二三百年來“同它所依傍的大樹一向和睦相處,閱盡人間滄桑,卻從無害人之意”,只是“以自己的花朵為人間增添美麗”。4.“幽徑悲劇”僅僅是指幽徑中的一棵古藤蘿被砍斷嗎?你是如何理解的?(2分)悲劇不僅僅是指古藤蘿被砍斷,更悲的是在茫茫人世中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,沒有人有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地踐踏生活中的真、善、美。古藤的悲劇是燕園的悲劇,是時(shí)代的悲劇,是民族的悲劇,是人類的悲劇,是人性的悲劇。5.作為一種植物,古藤蘿本是不會(huì)哭泣的,然而第⑤段中卻說“聽到古藤的哭泣聲”,作者這樣寫的目的是什么?(2分)運(yùn)用擬人的手法寫古藤的哭泣,作者這樣寫是借助古藤的哭泣來描摹自己痛苦、悲憤的內(nèi)心感受,非常逼真,含淚帶哭的訴說更增添了一種震撼人心的力量。6.第⑤段末句采用了什么修辭,有什么作用?(2分)6.擬人,反復(fù),表達(dá)作者對(duì)世人的失望,對(duì)古藤命運(yùn)的痛心。
參考答案語段一:1.燕園幽徑中僅存的惟一能給我一點(diǎn)安慰的一棵古藤蘿被毀于愚氓之手,我感到無比痛心,并表示強(qiáng)烈的憤慨。2.“這樣”指的是富于感情,“經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁”,具有博愛之心。作者他筆下的“偉人”缺少對(duì)于自然、對(duì)于他人的關(guān)愛,自私、冷漠、無情,甚至濫殺無辜。作者將“偉人們”置于自己的對(duì)立面,表達(dá)了作者對(duì)他們的鄙視厭棄的感情。3.二三百年來“閱盡人間滄桑,卻從無害人之意”,只是“以自己的花朵為人間增添美麗”。4.悲劇不僅僅是指古藤蘿被砍斷,更悲的是在茫茫人世中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,沒有人有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地踐踏生活中的真、善、美。5.作者這樣寫是借助古藤的哭泣來描摹自己痛苦、悲憤的內(nèi)心感受,非常逼真,含淚帶哭的訴說更增添了一種震憾人心的力量。6.不設(shè)統(tǒng)一答案。要點(diǎn):熱愛生命,保護(hù)環(huán)境,人與自然和諧生存,共同發(fā)展。7.在十年浩劫中幸免于難的一棵幽徑古藤被無端砍斷,“我”悲哀至極。8.起承上啟下的作用?!笆㈤_著玫瑰花”的人生是指古藤依舊生機(jī)勃勃,依然能嗅到它淡淡的花香,聽到嗡嗡的蜂聲,給人幸福、愉悅的感受。9.①怕見古藤枯干閉著眼疾趨而過②隱約聽到古藤的哭訴。語段二:1.原指基督教徒信仰的標(biāo)記,文中指自找苦吃2.“細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨?!?.其實(shí)寫的是作者內(nèi)心對(duì)古藤被砍的獨(dú)特感受,運(yùn)用了襯托對(duì)比的寫法,用“群樹”、“荷花”對(duì)古藤的深表同情襯托“我”的感受,用人們漠視古藤反襯“我”的感受。4—6.略7.?dāng)M人:“它感到萬分委屈,又投訴無門?!薄拔译[隱約約聽到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害?!狈磸?fù):“于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……”排比:“你倘若問一個(gè)燕園中人,決不會(huì)有任何人注意到這一棵古藤的存在的,決不會(huì)有任何人關(guān)心它的死亡的,決不會(huì)有任何人為之傷心的?!薄捌隽宋疫@樣一個(gè)人,偏偏讓我住到這個(gè)地方,偏偏讓我走這一條幽徑,偏偏又發(fā)生了這樣一個(gè)小小的悲劇?!北扔鳎骸拔以敢獍堰@個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。”對(duì)偶:“爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市?!闭Z段三:(1)寫幽徑四季之美。(2)是從“山上”“湖中”兩個(gè)方面寫景物的美。寫山上之美,按時(shí)間順序從“春天”到“夏天”,再寫到“秋天”,突出“總有翠
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