2023學(xué)年第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試一、選擇題（每題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案1．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是A．物理課本厚一指寬，約10cmB．課桌長(zhǎng)4拃，約（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）C．教室長(zhǎng)10步幅，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）D．教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）2．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為，，，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為A．B．C．D．3．測(cè)得某同學(xué)的身高是，下列說法正確的是A．所用的刻度尺的分度值是米B．末位數(shù)字是估讀數(shù)字C．測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到分米D．測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到米4．古代詩(shī)人的詩(shī)詞寫道：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！痹?shī)人在詩(shī)詞中前后兩句對(duì)山進(jìn)行了描述，所選參照物分別是A．山和船B．風(fēng)和地面C．船和山D．水和船5．小華同學(xué)騎自行車沿河堤向下游行走，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂，此時(shí)的風(fēng)向是A．向下游B．向上游C．向?qū)Π洞等．從對(duì)岸吹來6．下列關(guān)于速度的說法中正確的是A．運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)的物體速度一定大B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，物體運(yùn)動(dòng)的速度一定大C．勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度不變，路程與時(shí)間成正比D．勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度與物體通過的路程成正比，跟時(shí)間成反比7．寓言《龜兔賽跑》中說，兔子在和烏龜跑的過程中，因?yàn)轵湴了鹆舜笥X，當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。在整個(gè)比賽過程中A．兔子始終比烏龜跑得快B．烏龜始終比兔子跑得快C．烏龜?shù)钠骄俣却驞．兔子的平均速度大8．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面的說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)大B．甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240mC．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是sD．乙同學(xué)第4min后繼續(xù)勻速直線運(yùn)動(dòng)9．某位同學(xué)參加百米賽跑，前24m用了4s，跑完100m用了11s，該同學(xué)百米跑的平均速度是A．6m/sB．sC．sD．s10．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于μm的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見度,其中μm相當(dāng)于()A．×10-2mB．×10-3mC．×10-6mD．×10-9m11．如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是A．A與BB．A與CC．C與DD．B與C12．用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示。在此過程中,滑塊的平均速度是A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s二、填空作圖題（每空2分，共30分）13．生活中有很多長(zhǎng)度和時(shí)間的例子有助于我們對(duì)知識(shí)的理解和把握，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為60________，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16________。（填上合適的物理量單位）14．人步行的速度大約是m/s，表示的物理意義是____________________________，某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是_______s；以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，他是_______(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。15．一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！睆奈锢韺W(xué)的角度，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是__________和__________。16．甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程——時(shí)間關(guān)系圖像，如圖所示。由圖可知小車乙做___________________運(yùn)動(dòng)，速度大小為__________m/s，若以乙車作為參照物，甲車向__________運(yùn)動(dòng)。17．實(shí)驗(yàn)測(cè)出的小車從斜面滑下的全程的平均速度__________（選填“大于”“等于”或“小于”）前半程的平均速度，這是因?yàn)開_____________________________。18．一小車以20m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過開始剎車，又經(jīng)過滑行53m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車，車的平均速度是__________m/s。19．圖A中，物體的長(zhǎng)度是______________；圖B中，小車全程的平均速度是__________m/s；圖C中，可以用圖象來表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖所示，表示物體運(yùn)動(dòng)速度相同的是______________。C三、解析題（20小題4分，21小題10分其中（1）2分，（2）4分，（3）2分，（4）2分，共14分）20．一輛長(zhǎng)10m的大貨車，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為20s，則隧道長(zhǎng)為多少米？21．如圖所示小球運(yùn)動(dòng)的頻閃圖片，每隔s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置，則（1）請(qǐng)算出小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度。（2）小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程為__________cm，請(qǐng)算出該過程的平均速度。（3）請(qǐng)算出小球全程的平均速度。（4）小球在做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的依據(jù)是什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，24小題2分，共20分）22．2023年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示.(1)校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是_______(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過程中的______________(填“平均速度”或“最大速度”).(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是_______km.23．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______________進(jìn)行測(cè)量的．（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_______（填“大、小”）．（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=__________cm，tBC=__