成功走進(jìn)作者：

（1911——2009）北京高校教授，中科院院士，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員，北京高校副校長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞探討所所長(zhǎng)。爭(zhēng)論文的三要素：論點(diǎn)論據(jù)論證

中心論點(diǎn)：論點(diǎn)是對(duì)所爭(zhēng)論問(wèn)題（論題）所持的見(jiàn)解和主見(jiàn)，是爭(zhēng)論文的靈魂。把握文章的中心論點(diǎn)，是爭(zhēng)論文閱讀理解的關(guān)鍵。

找尋文章的中心論點(diǎn)有如下方法：一、看標(biāo)題，有時(shí)爭(zhēng)論文標(biāo)題即其中心論點(diǎn)。二、看開(kāi)頭。開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)宗明義是爭(zhēng)論文的常見(jiàn)寫(xiě)法，因而很多文章的中心論點(diǎn)都出現(xiàn)在開(kāi)頭部分。三、看結(jié)尾。一些爭(zhēng)論文中，通過(guò)擺事實(shí)講道理，至文末得出結(jié)論，該結(jié)論即中心論點(diǎn)。四、分析論據(jù)。對(duì)于有些隱含的中心論點(diǎn)，須要我們分析文章所用的論據(jù)，看這些論據(jù)為了證明什么，此處“什么”即中心論點(diǎn)。五、歸納綜合，有時(shí)中心論點(diǎn)分解為好幾個(gè)分論點(diǎn)，這就須要逐個(gè)分析，再綜合歸納。論據(jù)爭(zhēng)論文中用來(lái)證明論點(diǎn)，支撐論點(diǎn)的材料即論據(jù)，它為論點(diǎn)服務(wù)。事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)——凡能證明論點(diǎn)的事實(shí)都可以作為事實(shí)論據(jù)，包括事例和數(shù)據(jù)。——凡科學(xué)原理、名言諺語(yǔ)、格言警句都可作事理論據(jù)。論據(jù)分兩大類

天資+勤奮+機(jī)遇=成功，其中關(guān)鍵因素是勤奮。

作者對(duì)成功的三個(gè)條件各持什么看法？是如何論證的？成功的三個(gè)條件用“+”連接，論證時(shí)是否可以前后調(diào)換依次？為什么？有同學(xué)認(rèn)為文章的第9小節(jié)純屬多余，你是否贊同這種說(shuō)法？能否從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作點(diǎn)分析？

作者對(duì)成功的三個(gè)條件各持什么看法？是如何論證的？

天資+勤奮+機(jī)遇=成功天資：承認(rèn)有天資，但需客觀一點(diǎn)?！e例論證勤奮：特殊重要?！览碚撟C、舉例論證機(jī)遇：的確存在，有時(shí)影響極大——舉例論證

成功的三個(gè)條件用“+”連接，論證時(shí)是否可以前后調(diào)換依次？為什么？

不能調(diào)換依次，首先論證部分的依次要與公式的依次相符合。其次，依據(jù)這三個(gè)條件的特點(diǎn)確定。因?yàn)樘熨Y是先天的，也可以看出是成功的前提條件或基礎(chǔ)，所以放在第一個(gè)。勤奮是后天的，但是最重要，所以緊接著就要講勤奮。而機(jī)遇是人們無(wú)能為力的，所以放在最終。

有同學(xué)認(rèn)為文章的第9小節(jié)純屬多余，你是否贊同這種說(shuō)法？能否從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作點(diǎn)分析？不贊同。從內(nèi)容上說(shuō)，第9節(jié)強(qiáng)調(diào)了只有勤奮是我們自己確定的，這是作者觀點(diǎn)中最重要的一點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，這一節(jié)也是全文的重點(diǎn)，在三個(gè)條件都闡述完畢之后，重提勤奮，文章也顯得很有節(jié)奏，重點(diǎn)突出。王國(guó)維的三種境界：第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天際路?！薄哒斑h(yuǎn)矚，選定目標(biāo)其次境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄僬鄄粨希D苦奮斗第三境：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！薄砣婚_(kāi)朗，妙手得之（立志）（追求）（獲得）

天資+勤奮+機(jī)遇=成功，其中關(guān)鍵因素是勤奮。深化理解、運(yùn)用觀點(diǎn)請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)覺(jué)探究一：材料一：電視劇《我的太陽(yáng)》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅每天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很驚惶，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑I(yè)成果平平，一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最終卻不得不忍痛離開(kāi)舞臺(tái)。材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是特地為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。材料三：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就相識(shí)書(shū)寫(xiě)工具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他酬勞。其父覺(jué)得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人”。材料四：據(jù)《青年博覽》刊載，少年高校生錢某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技高校學(xué)習(xí)。平常，學(xué)生們上課，他卻在校內(nèi)里野逛，成果一落千丈。老師多次勸告仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油漆工，從今告辭神童生涯。材料五：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，《恨賦》、《別賦》喜聞樂(lè)見(jiàn)，晚年滿足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人稱“江郎才盡”。探究二：探究三：材料一：世界著名喜劇演員卓別林在一次臨時(shí)支配的“特殊演出”中，顯示出了他卓越的藝術(shù)才能。那時(shí)他才5歲，當(dāng)喜劇演員的母親在演出時(shí)嗓子突然啞了，她不得不離開(kāi)舞臺(tái)。面對(duì)一片混亂，舞臺(tái)掌管靈機(jī)一動(dòng)，建議讓卓別林上臺(tái)代替母親表演，因?yàn)樗催^(guò)卓別林當(dāng)著母親和摯友們的面表演過(guò)。5歲的卓別林面對(duì)絢麗的燈光和擠滿劇場(chǎng)的觀眾，逍遙自由地表演了幾個(gè)節(jié)目，特殊是仿照母親那嘶啞的嗓音，得到了觀眾熱忱的掌聲。正是這次偶然的機(jī)會(huì)，確定了卓別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術(shù)家。材料二：秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力氣明顯強(qiáng)于劉邦，殲滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項(xiàng)羽不聽(tīng)謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽(tīng)信項(xiàng)伯仁義之說(shuō)放走劉邦，最終天下被劉邦所奪。探究四：材料一：西班牙一名9歲男孩曼努埃爾．阿爾瓜西爾年齡雖小卻酷愛(ài)閱讀。他憑借超群記憶力和與生俱來(lái)的語(yǔ)言天賦，年僅9歲就出版首部作品《托克：仰慕虛榮的龍》，21日問(wèn)世后，當(dāng)天就銷售1000本。成為世界上最年輕作家之一。材料二：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書(shū)堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。材料三：改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富有的狀況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)須要多大的志氣和才智啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。拓展延長(zhǎng)：

對(duì)于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?、愛(ài)因斯坦的成功公式：W(成功)=