美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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美麗的安 教學(xué)目101415②了解安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想教學(xué)重感受安嶺的四季景色，體會(huì)用詞造句的準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)作者抓住教學(xué)難感受安嶺的四季景色，體會(huì)用詞造句的準(zhǔn)確教具及應(yīng)教學(xué)環(huán)組織學(xué)生搜集有關(guān)安嶺的文字資料、生新1、安嶺四季風(fēng)光的課件2、讓學(xué)生說畫面，從而導(dǎo)入課題：美麗的安學(xué)生帶著剛才問題自由讀課文下來，并想為什么喜歡它。第二一、檢查根據(jù)學(xué)生朗讀，多出示：春天，樹木抽出新的枝條……欣賞自己映在水中的?！舳喟矌X春天的畫面喜歡的語句。多出示：夏天，樹木長(zhǎng)得蔥學(xué)生回答，教師板書：蔥蔥蘢蘢密密層層◆多安嶺夏天的畫面◆學(xué)生再次感受夏日安嶺的美麗，用朗讀表達(dá)朗讀交流，多出示：秋天，白樺和櫟樹的◆多演示“落葉在林間飛舞”的情景d．多出示：冬天，雪花在空中飛舞。樹剛才大家欣賞了安嶺春夏秋冬的美景，此時(shí)此（讀）安嶺一年四季景人，是一座美麗的大②當(dāng)一次小導(dǎo)游，把感受到的安嶺的美景講給chōu nènlǜyèmínɡɡuìyào suāntiánkěyányánshí sùshèménxiàn nónɡ jiǎo練 （）的野 美麗的安嶺 抽出新枝長(zhǎng)出嫩葉

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