第3頁共3頁2023年?第一學期七?年級數(shù)學教?學工作總結(jié)?(范本)?七年級是小?學初中的銜?接階段。學?生精力旺盛?，對任何事?物充滿好奇?。由于初中?數(shù)學與小學?數(shù)學的在結(jié)?構(gòu)，題型，?解題思路上?的區(qū)別，應?著重培養(yǎng)學?生的邏輯思?維能力，語?言表達能力?，符號語言?能力，空間?想象能力，?所以在教學?中更加__?_學生分析?理解題目的?方法和技巧?，以素質(zhì)教?育為本，以?人為本，已?發(fā)展他們的?能力素質(zhì)為?己任。為今?后更好高效?的工作，現(xiàn)?將本學期教?學工作作以?下總結(jié)：適?應新時期教?學工作的要?求，從各方?面嚴格要求?自己，認真?鉆七年級是?小學初中的?銜接階段。?學生精力旺?盛，對任何?事物充滿好?奇。由于初?中數(shù)學與小?學數(shù)學的在?結(jié)構(gòu)，題型?，解題思路?上的區(qū)別，?應著重培養(yǎng)?學生的邏輯?思維能力，?語言表達能?力，符號語?言能力，空?間想象能力?，所以在教?學中更加_?__學生分?析理解題目?的方法和技?巧，以素質(zhì)?教育為本，?以人為本，?已發(fā)展他們?的能力素質(zhì)?為己任。為?今后更好高?效的工作，?現(xiàn)將本學期?教學工作作?以下總結(jié)：?適應新時?期教學工作?的要求，從?各方面嚴格?要求自己，?認真鉆研新?課標理念，?改進教法，?認真對待工?作中的每一?個環(huán)節(jié)，積?極處理好教?學中出現(xiàn)的?問題，結(jié)合?本校的實際?條件和學生?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學工?作有計劃，?有___，?有步驟地開?展。思想?政治方面。?本學期擁護?國家的（范?本）教育方?針、政策，?始終擁護國?家目前進行?的新課程改?革，始終堅?持教育的全?面性和終身?性發(fā)展。熱?愛教育事業(yè)?，熱愛自己?所教育的每?一個學生。?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度，不?遲到早退，?積極參加各?項活動及學?習，團結(jié)同?志，積極協(xié)?調(diào)工作中的?各個方面?我在教學中?的主要環(huán)節(jié)?是以下幾方?面：一、?做好課前準?備工作除?認真鉆研教?材，研究教?材的重點、?難點、關(guān)鍵?，吃透教材?外，還深入?了解學生，?根據(jù)不同類?型的學生擬?定了課堂上?的輔導、教?學方案，使?課堂教學中?的輔導有針?對性，避免?盲目性，提?高了實效。?二、充分?利用多媒體?教學，增強?上課技能，?提高教學質(zhì)?量，使講解?清晰化，準?確化，條理?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學生的主觀?能動作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快；注意?精講精練，?在課堂上老?師盡量講得?少，學生動?口動手動腦?盡量多；同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次學生的?學習需求和?學習能力，?讓各個層次?的學生都得?到提高。?三、研究有?關(guān)政策，實?施周周清。?研究命題特?點，題型結(jié)?構(gòu)，考試方?向等，將這?些思路有機?滲透在平時?的練習中。?一學期過去?了，家長不?僅感覺到了?我們是在真?心實意抓質(zhì)?量，學生也?積累了一些?技巧，提高?了他們的解?題能力。?四、認真批?改作業(yè),布?置作業(yè)做到?精讀精練。?有針對性，?有層次性。?在設(shè)置作業(yè)?中，仔細閱?讀教材，搜?集資料，對?各種輔助資?料進行篩選?，力求每一?次練習都起?到最大的效?果。同時對?學生的作業(yè)?批改及時、?認真，分析?并記錄學生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程出?現(xiàn)的問題作?出及時反饋?，針對作業(yè)?中的問題確?定個別輔導?的學生，并?對他們進行?及時的輔導?mg.五?、做好課后?輔導工作，?注意分層教?學。在課后?，為不同層?次的學生進?行相應的輔?導，以滿足?不同層次的?學生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時加大?了后進生的?輔導力度。?對后進生的?輔導，并不?限于學習知?識性的輔導?，更重要的?是學___?的輔導，要?提高待轉(zhuǎn)化?生的成績。?六、善用?錯題集，重?視培養(yǎng)學生?反思性學習?能力。作?為教師，教?學中要重視?反思，目的?是改進教學?，真正實施?有效教學。?學生同樣也?要學會反思?，從反思中?體會知識的?形成過程，?明確自已知?識的缺漏，?知道哪里掌?握的還不扎?實，在分析?理解題目過?程中犯了哪?些錯誤等等?。本學期我?讓每個學生?準備了一個?錯題集，將?每次考試的?錯題工工整?整抄上，標?明錯誤的原?因，再用正?確的方法二?次訂正，老?師對錯題集?定時批閱。?在每次復習?前，復習自?已的錯題集?，是每一個?學生必須養(yǎng)?成的習