第4課初識市老師-教學資源教案_第1頁
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文檔簡介

《初識PPT衢州市衢江區(qū)大洲心小學唐分要是學習使用，本節(jié)課是第二單元的第一。在這節(jié)課中要讓學生了解的界面，學會創(chuàng)建一份簡單的演示文稿，能夠在幻燈片中而增強學生的學習，為進一步學習做好鋪墊。教學目1、知識目標：了解多作品的優(yōu)點，認識界面文本、藝術字等對象，并學會修飾文本與藝術字；能及關閉演示文稿。3、情感目標：通過演示文稿的制作活動，激發(fā)學生創(chuàng)作多作品的教學重點1、體驗多作品的優(yōu)點，激發(fā)學生對演示文稿的創(chuàng)作熱情1、通過小組合作，尋找Word和的相同點，進而進行知識的23學生分一定的計算機操作能力，能夠熟練的打字、上網、使用WORD，初步具備了獲取信教學準一 創(chuàng)設情境導入新師：看來古詩掌握得很到位，都是高手呀。師：今天和老師一起來的還有的兩位好朋友淘氣和笑笑，他倆也和同想和一起預習，我們先看看淘氣的作品。word教師古詩《牧童》演示文稿師是啊笑笑制作的作品我們叫做演示文稿它可以有文字、、聲音，可以讓我們的預習更加的形象和生動PPT二、看書了解界： 們以前學習的Word一樣，都來自于Office大。：教師演示，結合《牧童》作品展示軟件 軟件的界面，接下來請完成任務一（課件出示任務任務1、打開桌面上的“PPTPPT2、結合參考紙認真閱讀，對比了解PPT板書：生：、文字、聲音等。三、小組合作較界面及Word任務2：觀察Word和界面，比較它們的相同點2、都可以、插入藝術字等。四、自主探究嘗試制作課件出示任務3：制作古詩《牧童》演示文稿12板書：二、插入藝術字、文字五、展示作品解決疑點誰愿意的問題或者你遇到的困惑告訴大家我們一起來研究一下幫你解決，123、選定文字進行格式修改 板書 三、美化編4、保存文件 四、瀏覽保六、完善拓展結歸拓展練習：我的古詩，教師組織學生進行自評和互評自己對自己作品和他人作品的看法，進，教學：教授完《初識PPT》這一課之后，我發(fā)現學生的練習中有許多很優(yōu)秀我的拓展教學法，超前讓學

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