生物第一單元《生物和生物圈》試卷含答案一、選擇題以下屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是風(fēng)調(diào)雨順時(shí)瓜果獲得大豐收B．沙漠中的仙人掌其葉變成刺狀C．夏天溫度上升霉菌生殖速度加快D．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力【答案】B【解析】境影響生物，生物必需適應(yīng)環(huán)境，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)構(gòu)造、生理特征或行為。沙漠干旱缺水，仙人掌的葉退化成刺，可以降低蒸騰作用，削減水的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，因此沙漠中仙人掌的葉退化成刺屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B正確。下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么以下哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的〔〕A．A→B→C→D→E【答案】D【解析】【分析】

B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀構(gòu)造叫做食物鏈；表格展現(xiàn)了生物種類及其單位體積農(nóng)藥含量。【詳解】養(yǎng)分級(jí)是指生物在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中所處的層次，生產(chǎn)者屬于第一養(yǎng)分級(jí)，直接以植物為食的動(dòng)物為其次養(yǎng)分級(jí)，依次類推。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積存，食物鏈中養(yǎng)分級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積存的就越多，換句話說(shuō)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積存越多，養(yǎng)分級(jí)越高。通過(guò)表格可知，生物單位體積農(nóng)藥含量由低到高的挨次為C、E、B、A、D。所以該表格的食物鏈為C→E→B→A→D，ABC不符合題意，D符合題意?！军c(diǎn)睛】此題的重點(diǎn)是食物鏈中養(yǎng)分級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積存的就越多。腐生性微生物和寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于〔 〕生物種類ABC生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量〔毫克〕0.1140.0530.0020.9610.010【答案】C

消費(fèi)者、分解者D．分解者、生產(chǎn)者【解析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，非生物局部包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物局部由生產(chǎn)者〔植物〕、消費(fèi)者〔動(dòng)物〕和分解者〔細(xì)菌、真菌〕.腐生是指分解動(dòng)物的尸體、糞便及枯枝落葉吸取養(yǎng)分物質(zhì)來(lái)維持生活；寄生是指從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物?！驹斀狻可a(chǎn)者是能利用簡(jiǎn)潔的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物。主要是指植物，其次包括一些細(xì)菌和藍(lán)藻。消費(fèi)者就是不能合成有機(jī)物、需要捕食生產(chǎn)者或其他消費(fèi)者的異養(yǎng)有機(jī)體。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解力量的生物。它們能把動(dòng)、植物殘?bào)w中簡(jiǎn)單的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)潔的無(wú)機(jī)物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。故營(yíng)腐生生活的微生物屬于分解者，營(yíng)寄生生活的微生物屬于消費(fèi)者。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各局部的作用。如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈B．最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣菀?食草昆蟲(chóng)一?青蛙一?蛇C．該食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上D．假設(shè)蛇遭大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)增多【答案】D【解析】【分析】〔1〕生態(tài)系統(tǒng)是指在肯定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，非生物局部包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物局部由生產(chǎn)者〔植物〕、消費(fèi)者〔動(dòng)物〕和分解者〔細(xì)菌、真菌〕組成?！?〕食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)當(dāng)消滅分解者和非生物局部。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…留意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！?〕生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量，但這種自動(dòng)調(diào)整力量有肯定限度，假設(shè)外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！驹斀狻?條食物鏈：草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹；草→兔→鷹，A錯(cuò)誤；依據(jù)選項(xiàng)A的解答可知：其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→鷹，B錯(cuò)誤；有些生物可以捕食多種生物，可以位于多條食物鏈上，C錯(cuò)誤；假設(shè)蛇被大量捕殺，那么短時(shí)間內(nèi)，青蛙會(huì)因天敵數(shù)量削減而數(shù)量會(huì)增加，D正確?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解把握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各局部的功能以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)等學(xué)問(wèn)，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)。人體急速進(jìn)入海拔3000米以上高原時(shí)易消滅呼吸困難等高原反響病癥，造成這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是〔 〕陽(yáng)光【答案】D【解析】【分析】

水分 C．溫度 D．空氣大氣壓與高度有關(guān)，越高的位置大氣壓的值越小。在海拔300010米，氣100Pa?！驹斀狻扛咴乩砦恢帽容^高，越高的位置大氣壓的值越小，空氣越淡薄，相對(duì)于大氣壓來(lái)說(shuō)，體內(nèi)氣壓過(guò)大，人就會(huì)頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐。所以人體急速進(jìn)入海拔3000米以上高原時(shí)易消滅呼吸困難等高原反響病癥，造成這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是空氣。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)睛】高原反響主要是由于氣壓減小引起的，氣壓減小又是由地理高度引起的，同時(shí)地理高度還可以導(dǎo)致氧氣淡薄，這就是物理學(xué)問(wèn)在生活中的一個(gè)應(yīng)用。以下生物因素對(duì)生物的影響的是〔 〕捕食【答案】D【解析】【分析】

競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．沙漠上植物極少生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻可锱c生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、共生關(guān)系等。沙漠上植物極少不是生物與生物之間的關(guān)系。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵熟記生物之間的相互關(guān)系。大多數(shù)鳥(niǎo)可以在空中飛行；蝗蟲(chóng)有堅(jiān)硬的外骨骼，能夠適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。這些事例可以說(shuō)明〔〕生物能影響環(huán)境C．生物與環(huán)境相互影響【答案】B【解析】【分析】

生物能適應(yīng)肯定的環(huán)境D．環(huán)境影響生物生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰。如沙漠植物，沙棘的根很長(zhǎng)可以吸取沙漠深處的水、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪睿鳒p水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的?！驹斀狻可镉绊懎h(huán)境，環(huán)境影響生物，生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存，如鳥(niǎo)類有翼，是飛行器官，適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲(chóng)有外骨骼，保護(hù)內(nèi)部松軟的身體，防止水分的散失，適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境，所以這些事例可以說(shuō)明生物能適應(yīng)肯定的環(huán)境。應(yīng)選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物必需適應(yīng)環(huán)境。以下生物中，能產(chǎn)生種子的是〔 〕銀杏B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．海帶【答案】A【解析】【分析】種子植物的主要特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生種子，用種子生殖后代，包括被子植物和裸子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物?！驹斀狻裤y杏是裸子植物，因此能產(chǎn)生種子，A正確；葫蘆蘚是苔蘚植物，鐵線蕨是蕨類植物，海帶是藻類植物。因此三者都不能產(chǎn)生種子，用孢子生殖后代，屬于孢子植物，BCD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)區(qū)分孢子植物和種子植物。詩(shī)詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化珍寶，很多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)學(xué)問(wèn)。以下詩(shī)句能表達(dá)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花【答案】C【解析】

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭試題分析：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)始終保存著，由于大量的腐生細(xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重“落紅”化作“春泥”，其緣由就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了。故落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花表達(dá)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流淌。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。以下食物鏈的表示方法正確的選項(xiàng)是( A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．陽(yáng)光→草→兔→狼D．兔→草→狼【答案】A【解析】試題分析：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，草→兔→狼，起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是狼，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的規(guī)律關(guān)系，所以是正確選項(xiàng)。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！耙簧讲蝗荻ⅰ?、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這都表達(dá)了〔〕生物影響環(huán)境C．生物因素對(duì)生物的影響【答案】C【解析】【分析】

生物能適應(yīng)肯定的環(huán)境D．生物與環(huán)境可以相互影響環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素?！驹斀狻俊耙簧讲蝗荻ⅰ钡拇篌w意思是兩只老虎為爭(zhēng)奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭(zhēng)斗，屬于攻擊行為，屬于生物對(duì)生物的影響，能表達(dá)生物因素對(duì)生物影響，“螳螂捕蟬，黃雀在后”提醒的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，能表達(dá)生物因素對(duì)生物影響?？梢?jiàn)C符合題意。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。以下自然現(xiàn)象中具有生命特征的是日出日落【答案】C【解析】

潮漲潮退 C．花開(kāi)花謝 D．春去秋來(lái)生物的共同特征有：①生物的生活需要養(yǎng)分；②生物能進(jìn)展呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反響；⑤生物能生長(zhǎng)和生殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?；ㄩ_(kāi)花謝表達(dá)了生物能生長(zhǎng)和繁殖；日出日落、潮漲潮退、春去秋來(lái)都是自然現(xiàn)象，可見(jiàn)，選項(xiàng)C符合題意。神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明白什么〔〕生物能影響環(huán)境C．生物能適應(yīng)環(huán)境【答案】B【解析】【分析】

環(huán)境能影響生物D．環(huán)境能適應(yīng)生物在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出肯定的適應(yīng)；生物不但能適應(yīng)環(huán)境，也能轉(zhuǎn)變環(huán)境，同時(shí)環(huán)境影響生物，此題從環(huán)境對(duì)生物的影響進(jìn)展解答?！驹斀狻可锬苡绊懎h(huán)境是指的生物的活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響，如大樹(shù)底下好乘涼，A不符合題意。神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味，這是由于其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的，表達(dá)了環(huán)境能夠影響生物，B符合題意。生物能適應(yīng)環(huán)境強(qiáng)調(diào)的是生物的某些構(gòu)造特征或某些生活習(xí)性能夠適應(yīng)生存的環(huán)境，如魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，就是魚(yú)對(duì)水環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。環(huán)境不行能適應(yīng)生物，D不符合題意。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。以下關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是( )A．生物圈是指地球上全部的生物和非生物局部B．生物圈是指地球上全部的生物及其生活的環(huán)境C．生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境D．生物圈包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈【答案】B【解析】【分析】生物圈是地球上的全部生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此分析解答?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系娜可锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約1010千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？梢?jiàn)B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！吧锶Β蛱?hào)”試驗(yàn)的失敗帶給我們的啟發(fā)是〔〕A．生物圈是我們生存的唯一家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它B．“生物圈Ⅱ號(hào)”可以為人類供給一個(gè)生存的其次家園C．“生物圈Ⅱ號(hào)”屬于一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)D．人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長(zhǎng)期生存【答案】A【解析】【分析】生物圈是全部生物共同的家園。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物供給了養(yǎng)分物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和肯定的生存空間等生存的根本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號(hào)?！驹斀狻可锶Β蛱?hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建筑的一個(gè)試驗(yàn)基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想方法供給了養(yǎng)分物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最終仍舊以失敗告終，它用事實(shí)告知我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它，因此A是正確的。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)睛】了解生物圈Ⅰ號(hào)和生物圈Ⅱ號(hào)的根本狀況以及生物圈Ⅱ號(hào)的試驗(yàn)結(jié)果，就可得出正確的結(jié)論。葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象表達(dá)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？陽(yáng)光【答案】A【解析】【分析】

溫度 C．空氣 D．水分合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施。【詳解】我們知道陽(yáng)光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素。生物因素主要是“葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”目的是充分的承受陽(yáng)光，進(jìn)展光合作用，假設(shè)重疊下面的葉子就無(wú)法進(jìn)展光合作用，不能進(jìn)展制造有機(jī)物，只會(huì)消耗有機(jī)物，所以看出是陽(yáng)光對(duì)生物的影響。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。在以下生態(tài)危機(jī)中，通過(guò)食物鏈而引起的是〔 〕洪澇酸雨【答案】C【解析】【分析】

溫室效應(yīng) C．汞、鎘中毒 D．砍伐森林此題主要考察生物富集作用。有毒物質(zhì)〔如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等〕通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積存的過(guò)程，據(jù)此解答即可。【詳解】A、排放過(guò)多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，簡(jiǎn)潔導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生，但是不會(huì)通過(guò)食物鏈富集，A錯(cuò)誤。B、過(guò)多的二氧化碳的排放到大氣會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升，形成“溫室效應(yīng)”，也不會(huì)通過(guò)食物鏈富集，B錯(cuò)誤。C、生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)〔如重金屬汞與鎘、化學(xué)農(nóng)藥等〕，通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積存的過(guò)程。由于這些有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積存而不易排出，所以隨著養(yǎng)分級(jí)的上升而不斷積存，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者；所以汞、鎘等有毒物質(zhì)的積存和濃縮能通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)，C正確。D、砍伐森林不會(huì)通過(guò)食物鏈富集，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)睛】此題考察生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)造與功能，意在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解與把握程度，培育了學(xué)生析題解題、綜合應(yīng)用的力量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們往往通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，主要緣由是豆科植物具有的特點(diǎn)是〔 〕根瘤中有能夠固氮的根瘤菌C．生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽【答案】A【解析】【分析】

種子易獲得D．比較耐干旱兩種生物共同生活在一起，相互依靠、彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。【詳解】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭〉暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)展光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物，因此它們都不能獨(dú)立生活。故在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，緣由是豆科植物的根瘤中，有能夠固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭〉暮镔|(zhì)的根瘤菌與植物共生。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。生物都具有一些共同的特征，以下與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有一樣特征的是〔 〕吃話梅時(shí)，分泌唾液C．種子萌發(fā)成幼苗【答案】A【解析】【分析】

母雞孵卵D．排出汗液和尿液生物具有一下特征：1．生物的生活需要養(yǎng)分；2．生物能夠進(jìn)展呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错懀?．生物能夠生長(zhǎng)和生殖；6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻恐参锵蚬馍L(zhǎng)表達(dá)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错?。A．吃話梅時(shí)，分泌唾液表達(dá)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错?，A符合題意。B．母雞孵卵表達(dá)了生物能夠生殖，B不符合題意。C．種子萌發(fā)成幼苗表達(dá)生物能夠生長(zhǎng)，C不符合題意。D．排出汗液和尿液表達(dá)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。以下關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的表